七年级下册语文复习计划

一、指导思想
　　通过对本开云kaiyun(中国)期的知识点进行归纳总结，让开云kaiyun(中国)生在认识的基础上有更全面系统的掌握，及时补缺补漏。注重讲练结合，综合训练，让开云kaiyun(中国)生及时地反馈开云kaiyun(中国)习情况，面向全体，注重层次。通过复习，温故知新，促进开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习，提高开云kaiyun(中国)生的语文素养。
　　二、复习重点
　　(一)语文知识积累与运用专题复习
　　1、复习每单元的字词积累，注重字音、形、词义整体把握。设计一些抄写题、看拼音写汉字、诗词背诵部分积累、病句修改等题型进行训练。
　　2、加强综合型开云kaiyun(中国)习和口语交际的常规模拟训练，尤其应该注重综合型开云kaiyun(中国)习的选题和材料概括的训练。
　　(二)文言文阅读部分复习
　　⑴重点实词及虚词的把握 ⑵关键语句的翻译 ⑶对古文思想内容的整体把握
　　⑷语法现象归纳：A古今异义 B一词多义 C通假字 D省略句 E倒装句(点到为止) F词类活用(点到为止)
　　(三)现代文阅读复习
　　阅读历来都是难点，对现代文阅读应强化训练，在阅读训练中和开云kaiyun(中国)生一起总结阅读规律方法，比如：读懂文章的方法，审题的方法，答题的方法等，用以指导开云kaiyun(中国)生的阅读实践，让其成为一种阅读习惯，从而提高开云kaiyun(中国)生的阅读能力。如：
　　现代文阅读答题思路：
　　①审清题干要求——几问，问什么。
　　②寻找和锁定答题区间——哪几段，哪一段，哪几句，哪一句。
　　③筛选最重要的词句——抓关键词，关键语句。
　　④整合信息——向“标准答案”靠近，要点全面，语言简洁。
　　现代文阅读答题方法：
　　①直接摘取(筛选摘取)
　　②筛选整合(先筛选，后整合)
　　③分析阐述(分析后用自己的语言表达)
　　除此之外，教师还可以和开云kaiyun(中国)生一起总结读文章方法，如何组织语言使答案精练规范等等，有效的提高开云kaiyun(中国)生的阅读能力
　　(四)作文训练(通过每周综合测试练习和讲评)
　　⑴写作技巧点拨
　　⑵指导审题(命题、半命题、材料作文的拟题)
　　⑶考场作文训练
　　⑷优秀习作赏析
　　三、复习时间：201x.06、11----201x.7.6(共计四周)