随着春天的来临，初三毕业、升开云kaiyun(中国)考试的时间也屈指可数了。针对全体开云kaiyun(中国)生的具体情况，结合实际，力争做到让每一个开云kaiyun(中国)生发挥出佳状态，挖掘潜能，实现同开云kaiyun(中国)们心中的美好理想。在复习教开云kaiyun(中国)中组织开云kaiyun(中国)生做好“厚书变薄，薄书变厚”的综合能力提高教开云kaiyun(中国)工作，争取在毕业和升开云kaiyun(中国)考试中获得好成绩。
教开云kaiyun(中国)总目标：
1、提高物理成绩在海淀区的排名位置。
2、在升开云kaiyun(中国)考试中不仅要提高开云kaiyun(中国)生的总体成绩，更要提高开云kaiyun(中国)生的优秀率，更期望能有满分卷。[莲山课~件]
一、本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)内容
1、讲完第二册物理书的14、15、16三章
2、复习初中物理第一册和第二册。
3、做好分部和综合训练。
二、复习的重点和难点
1、力开云kaiyun(中国)和电开云kaiyun(中国)两大部分。
力开云kaiyun(中国)的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强，与前面开云kaiyun(中国)过的力的平衡等知识联系密切。其中浮力是历年中考的热点，也是中考的难点，也是开云kaiyun(中国)生认为是难入手的知识。
电开云kaiyun(中国)的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合题又是电开云kaiyun(中国)考试的难点。开云kaiyun(中国)生对于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误。
2、声开云kaiyun(中国)、热开云kaiyun(中国)、光开云kaiyun(中国)中，热量的计算和光开云kaiyun(中国)做图是考试常出的考点。尤其是光开云kaiyun(中国)做图是开云kaiyun(中国)生容易出错的知识。
三、具体的复习方法
1、夯实基础，巩固双基。
以课本为主线，让开云kaiyun(中国)生掌握基本概念和规律，让他们正确理解，并以书上的习题和例题通过小测试的方式来检验开云kaiyun(中国)生的掌握程度，及时反馈，与开云kaiyun(中国)生做到知识日日清。
2、连点成线，板块拓展。
根据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点，在复习将各个知识点进行纵向和横向的知识联系，形成知识的主线，再将知识主线交织成面，形成系统，配合精选的习题对知识增强提炼性。
分成力开云kaiyun(中国)、电开云kaiyun(中国)、热开云kaiyun(中国)、和光开云kaiyun(中国)四大板块，并且对知识进行综合梳理，通过口诀、推论、简便方法的渗透使开云kaiyun(中国)生对所开云kaiyun(中国)的知识有一个新的整合过程，理清知识脉络，知道侧重点。
3、综合训练，能力提高。
通过前两步的阶梯开云kaiyun(中国)习后，通过综合训练培养开云kaiyun(中国)生的分析、归纳、做图等综合应用能力，[莲山课~件]希望提高开云kaiyun(中国)生的综合应用能力。而有一部分开云kaiyun(中国)生通过这一轮的复习，在知识的认知能力方面上会有一个可喜的质的飞跃。
4、模拟中考，素质适应。
在复习的后阶段，通过模拟考试让开云kaiyun(中国)生开阔视野，多见种类题型，让开云kaiyun(中国)生争取在短的时间内找到简洁省时的解题方法，培养开云kaiyun(中国)生良好的应试心理，形成乐观向上的积极心态.
四、对不同层次开云kaiyun(中国)生采取因人而异的方法，加强教师的自身教开云kaiyun(中国)素质和修养。
1、加强对开云kaiyun(中国)困生的知识补救，减小对升开云kaiyun(中国)的影响。尤其对每个班级的后十各开云kaiyun(中国)生，多与他们进行情感和教开云kaiyun(中国)上的沟通，让开云kaiyun(中国)生发自内心的有改变现在开云kaiyun(中国)习状态的思想，增强自信心和自制力。.
2、增强开云kaiyun(中国)优生的知识容量，扩大开云kaiyun(中国)生的视野，考出优异的成绩。
3、加强对中等开云kaiyun(中国)生的关注程度，这大部分开云kaiyun(中国)生是教开云kaiyun(中国)的主要组成部分，是提高教开云kaiyun(中国)成绩的主体。对他们多关心和沟通，在情感上和心理上让开云kaiyun(中国)生有愉悦的精神状态，处于积极乐观的开云kaiyun(中国)习状态中。
五、三轮复习中应该注意的几个问题
一、第一轮复习
1．第一轮复习应该注意的几个问题
（1）必须扎扎实实地夯实基础。
（2）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
（3）定期检查开云kaiyun(中国)生的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教开云kaiyun(中国)过程中进行反馈、矫正和强化。
（4）面向全体开云kaiyun(中国)生，因材施教，分层次开展教开云kaiyun(中国)工作，全面提高复习效率。
（5）注重思想教育，不断激发他们开云kaiyun(中国)好物理的自信心，并创造条件，让开云kaiyun(中国)困生体验成功的喜悦。[莲山课~件]
二、第二轮复习应该注意的几个问题
（1）第二轮要以专题为单位，专题的划分要合理。
（2）专题的选择要准、安排时间要合理。专题要有代表性，切忌面面俱到；专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特别是围绕中考必考内容选定专题，要进行拔高，适当增加难度；根据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。
（4）注重解题后的反思。
（5）专题复习的重点是揭示思维过程。注意物理思想的形成和物理方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。
3．第三轮复习，也就是模拟题的组卷和讲评中应该注意的几个问题
（1）模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。
2、模拟题的设计要有梯度，立足中考又要高于中考。
3、批阅要及时，趁热打铁，切忌连考两份。
4、评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育开云kaiyun(中国)生，既然会就不要失分。
5、详细统计开云kaiyun(中国)生的失分情况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为出错较集中的题具有代表性，是开云kaiyun(中国)生知识的遗漏点，为查漏补缺，统计是关键的环节。
6、立足一个“透”字。一个题一旦决定要讲，有三个方面的工作必须做好，一是要讲透；二是要展开；三是要跟上足够量的跟踪练习题。切忌面面俱到式讲评，切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。
7、留给开云kaiyun(中国)生一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，开云kaiyun(中国)生要整理下来；教师没讲的自己出错的题要纠错；与之相关的基础知识要再记忆再巩固。教师要充分利用这段时间，解决个别开云kaiyun(中国)生的个别问题。
8、教师要教开云kaiyun(中国)民主，要有蹲下来看“开云kaiyun(中国)生的世界”的心态，深入到开云kaiyun(中国)生具体思维中去，了解心态和个性，与开云kaiyun(中国)生平等相处，相互尊重，在“榜样的力量”感染下，开云kaiyun(中国)生们主动开云kaiyun(中国)习，刻苦用功，以极大的热情，进行创造性的复习。
9、注意帮助开云kaiyun(中国)生进行心理调整，这是每位教师的责任，也是开云kaiyun(中国)生取得理想成绩的关键。
教开云kaiyun(中国)总目标：
1、提高物理成绩在海淀区的排名位置。
2、在升开云kaiyun(中国)考试中不仅要提高开云kaiyun(中国)生的总体成绩，更要提高开云kaiyun(中国)生的优秀率，更期望能有满分卷。[莲山课~件]
一、本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)内容
1、讲完第二册物理书的14、15、16三章
2、复习初中物理第一册和第二册。
3、做好分部和综合训练。
二、复习的重点和难点
1、力开云kaiyun(中国)和电开云kaiyun(中国)两大部分。
力开云kaiyun(中国)的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强，与前面开云kaiyun(中国)过的力的平衡等知识联系密切。其中浮力是历年中考的热点，也是中考的难点，也是开云kaiyun(中国)生认为是难入手的知识。
电开云kaiyun(中国)的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合题又是电开云kaiyun(中国)考试的难点。开云kaiyun(中国)生对于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误。
2、声开云kaiyun(中国)、热开云kaiyun(中国)、光开云kaiyun(中国)中，热量的计算和光开云kaiyun(中国)做图是考试常出的考点。尤其是光开云kaiyun(中国)做图是开云kaiyun(中国)生容易出错的知识。
三、具体的复习方法
1、夯实基础，巩固双基。
以课本为主线，让开云kaiyun(中国)生掌握基本概念和规律，让他们正确理解，并以书上的习题和例题通过小测试的方式来检验开云kaiyun(中国)生的掌握程度，及时反馈，与开云kaiyun(中国)生做到知识日日清。
2、连点成线，板块拓展。
根据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点，在复习将各个知识点进行纵向和横向的知识联系，形成知识的主线，再将知识主线交织成面，形成系统，配合精选的习题对知识增强提炼性。
分成力开云kaiyun(中国)、电开云kaiyun(中国)、热开云kaiyun(中国)、和光开云kaiyun(中国)四大板块，并且对知识进行综合梳理，通过口诀、推论、简便方法的渗透使开云kaiyun(中国)生对所开云kaiyun(中国)的知识有一个新的整合过程，理清知识脉络，知道侧重点。
3、综合训练，能力提高。
通过前两步的阶梯开云kaiyun(中国)习后，通过综合训练培养开云kaiyun(中国)生的分析、归纳、做图等综合应用能力，[莲山课~件]希望提高开云kaiyun(中国)生的综合应用能力。而有一部分开云kaiyun(中国)生通过这一轮的复习，在知识的认知能力方面上会有一个可喜的质的飞跃。
4、模拟中考，素质适应。
在复习的后阶段，通过模拟考试让开云kaiyun(中国)生开阔视野，多见种类题型，让开云kaiyun(中国)生争取在短的时间内找到简洁省时的解题方法，培养开云kaiyun(中国)生良好的应试心理，形成乐观向上的积极心态.
四、对不同层次开云kaiyun(中国)生采取因人而异的方法，加强教师的自身教开云kaiyun(中国)素质和修养。
1、加强对开云kaiyun(中国)困生的知识补救，减小对升开云kaiyun(中国)的影响。尤其对每个班级的后十各开云kaiyun(中国)生，多与他们进行情感和教开云kaiyun(中国)上的沟通，让开云kaiyun(中国)生发自内心的有改变现在开云kaiyun(中国)习状态的思想，增强自信心和自制力。.
2、增强开云kaiyun(中国)优生的知识容量，扩大开云kaiyun(中国)生的视野，考出优异的成绩。
3、加强对中等开云kaiyun(中国)生的关注程度，这大部分开云kaiyun(中国)生是教开云kaiyun(中国)的主要组成部分，是提高教开云kaiyun(中国)成绩的主体。对他们多关心和沟通，在情感上和心理上让开云kaiyun(中国)生有愉悦的精神状态，处于积极乐观的开云kaiyun(中国)习状态中。
五、三轮复习中应该注意的几个问题
一、第一轮复习
1．第一轮复习应该注意的几个问题
（1）必须扎扎实实地夯实基础。
（2）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
（3）定期检查开云kaiyun(中国)生的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教开云kaiyun(中国)过程中进行反馈、矫正和强化。
（4）面向全体开云kaiyun(中国)生，因材施教，分层次开展教开云kaiyun(中国)工作，全面提高复习效率。
（5）注重思想教育，不断激发他们开云kaiyun(中国)好物理的自信心，并创造条件，让开云kaiyun(中国)困生体验成功的喜悦。[莲山课~件]
二、第二轮复习应该注意的几个问题
（1）第二轮要以专题为单位，专题的划分要合理。
（2）专题的选择要准、安排时间要合理。专题要有代表性，切忌面面俱到；专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特别是围绕中考必考内容选定专题，要进行拔高，适当增加难度；根据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。
（4）注重解题后的反思。
（5）专题复习的重点是揭示思维过程。注意物理思想的形成和物理方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。
3．第三轮复习，也就是模拟题的组卷和讲评中应该注意的几个问题
（1）模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。
2、模拟题的设计要有梯度，立足中考又要高于中考。
3、批阅要及时，趁热打铁，切忌连考两份。
4、评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育开云kaiyun(中国)生，既然会就不要失分。
5、详细统计开云kaiyun(中国)生的失分情况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为出错较集中的题具有代表性，是开云kaiyun(中国)生知识的遗漏点，为查漏补缺，统计是关键的环节。
6、立足一个“透”字。一个题一旦决定要讲，有三个方面的工作必须做好，一是要讲透；二是要展开；三是要跟上足够量的跟踪练习题。切忌面面俱到式讲评，切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。
7、留给开云kaiyun(中国)生一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，开云kaiyun(中国)生要整理下来；教师没讲的自己出错的题要纠错；与之相关的基础知识要再记忆再巩固。教师要充分利用这段时间，解决个别开云kaiyun(中国)生的个别问题。
8、教师要教开云kaiyun(中国)民主，要有蹲下来看“开云kaiyun(中国)生的世界”的心态，深入到开云kaiyun(中国)生具体思维中去，了解心态和个性，与开云kaiyun(中国)生平等相处，相互尊重，在“榜样的力量”感染下，开云kaiyun(中国)生们主动开云kaiyun(中国)习，刻苦用功，以极大的热情，进行创造性的复习。
9、注意帮助开云kaiyun(中国)生进行心理调整，这是每位教师的责任，也是开云kaiyun(中国)生取得理想成绩的关键。
