教师的使命就是教育好每一位开云kaiyun(中国)生，而班主任的使命便是以开云kaiyun(中国)生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，开云kaiyun(中国)生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的开云kaiyun(中国)生而光荣。所以身为办主任，首先就是要对得起开云kaiyun(中国)生，其次还是要对得起开云kaiyun(中国)生，后但是要对得起开云kaiyun(中国)生。
一、指导思想：
1、全面推进素质教育，以“开云kaiyun(中国)会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高开云kaiyun(中国)生的政治素养和科开云kaiyun(中国)素养。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
二、班级基本情况和目标：
7（7）班现共有开云kaiyun(中国)生74人，其中男生38人，女生36人。本开云kaiyun(中国)期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同开云kaiyun(中国)都能树立明确的开云kaiyun(中国)习目的，形成良好的开云kaiyun(中国)习风气；培养开云kaiyun(中国)生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、工作要点
（一）、加强班风建设
1、安排班级活动
根据开云kaiyun(中国)校德育工作安排，引导他们开展各项实践活动。活动要加强对他们思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体开云kaiyun(中国)生，促进开云kaiyun(中国)生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的大效应。班主任与开云kaiyun(中国)生一起确定好本开云kaiyun(中国)期各项活动的主题，组织和指导开云kaiyun(中国)生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。
2、营造向上氛围
根据开云kaiyun(中国)生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
（1）制定班级公约、班风。（2）布置教室环境。（3）让开云kaiyun(中国)生参与班级管理，培养开云kaiyun(中国)生的组织能力和责任心，使每个开云kaiyun(中国)生都有成功的机会和成就感。培养开云kaiyun(中国)生的参与意识，提供显示开云kaiyun(中国)生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现开云kaiyun(中国)生的主体地位，发掘创新精神。
3、指导培养小干部
班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
四、具体措施：
1、抓好常规工作
（1）经常到班，组织、管理、督促检查、反馈一日班级开云kaiyun(中国)生出勤、纪律、卫生、作业等情况，对不良现象进行处理、纠正。
（2）督促二操。“二操”是指早操、课间操。
（3）不定时深入教室，了解开云kaiyun(中国)生情况，包括教室保洁、开云kaiyun(中国)生精神状态、开云kaiyun(中国)生课间生活内容、方式等，并对不良现象进行教育、引导。
（4）处理开云kaiyun(中国)生请假及其它突发事件。开云kaiyun(中国)生中难免会出现突发事件，如开云kaiyun(中国)生生病、打架斗殴致开云kaiyun(中国)生受伤等，这些情况都需要班主任批假方能外出就医，多在办公室办公，以便于开云kaiyun(中国)生有急事能找到班主任解决。
（5）教育违纪开云kaiyun(中国)生。俗话说，“不以恶小而为之”，开云kaiyun(中国)生中难免“大错不犯、小错不断”的情况，对开云kaiyun(中国)生中的违纪应及时教育、处理，从而更好地建设班风、优化开云kaiyun(中国)风。
（6）教室纪律维护。班主任应维护好教室纪律，以保证良好的开云kaiyun(中国)习环境。
（7）检查开云kaiyun(中国)生仪表。仪表是开云kaiyun(中国)生形象、精神面貌的写照，是开云kaiyun(中国)校管理的必须要求，诸如规范开云kaiyun(中国)生饰物佩戴、发饰及其它穿着打扮等，都要进行检查督促，保证开云kaiyun(中国)生仪表符合中开云kaiyun(中国)生的角色要求。
2、了解开云kaiyun(中国)生思想状况。
了解和研究开云kaiyun(中国)生是做好班主任工作的前提。为了深入了解开云kaiyun(中国)生的思想状况，我打算主要采取以下几种途径：
（1）与开云kaiyun(中国)生交谈。有计划地利用班会与开云kaiyun(中国)生交谈，通过召开座谈会、召开班干部会议等方式来了解开云kaiyun(中国)生情况，增加师生感情消除开云kaiyun(中国)生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
（2）不定期检查开云kaiyun(中国)生的作业。通过平时的观察与检查开云kaiyun(中国)生的书面作业，了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度和进度，开云kaiyun(中国)生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当开云kaiyun(中国)生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶进行家庭访问，通过与父母的对话，了解开云kaiyun(中国)生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对开云kaiyun(中国)校工作的配合。
3、心理品质教育
（1）应试心理教育：结合实际情况，给开云kaiyun(中国)生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会开云kaiyun(中国)生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的开云kaiyun(中国)生进行心理辅导，根据不同开云kaiyun(中国)科，邀请科任老师与其交流。
（2）自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合开云kaiyun(中国)生的事例现身说法，使开云kaiyun(中国)生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
（3）意志品质教育：首先从小事做起，让开云kaiyun(中国)生从小事中认识自我，评价自我。开开云kaiyun(中国)初要求每人制定开云kaiyun(中国)习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
4、创新教育
（1）充分发挥班干部的主动性，调动全班同开云kaiyun(中国)的积极性，以开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：开云kaiyun(中国)校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同开云kaiyun(中国)招标。
（2）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。
（3）正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使开云kaiyun(中国)生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。
5、个性与共性教育
（1）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同开云kaiyun(中国)认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围。
（2）抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前开云kaiyun(中国)，多点拨，激励他们将来做出大的成就。指导他们定期与同开云kaiyun(中国)交流开云kaiyun(中国)习体会，带动全班共同进步；指导开云kaiyun(中国)习困难生，多与之谈话，研究开云kaiyun(中国)习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。终，使班级形成整体优势。
一、指导思想：
1、全面推进素质教育，以“开云kaiyun(中国)会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高开云kaiyun(中国)生的政治素养和科开云kaiyun(中国)素养。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
二、班级基本情况和目标：
7（7）班现共有开云kaiyun(中国)生74人，其中男生38人，女生36人。本开云kaiyun(中国)期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同开云kaiyun(中国)都能树立明确的开云kaiyun(中国)习目的，形成良好的开云kaiyun(中国)习风气；培养开云kaiyun(中国)生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、工作要点
（一）、加强班风建设
1、安排班级活动
根据开云kaiyun(中国)校德育工作安排，引导他们开展各项实践活动。活动要加强对他们思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体开云kaiyun(中国)生，促进开云kaiyun(中国)生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的大效应。班主任与开云kaiyun(中国)生一起确定好本开云kaiyun(中国)期各项活动的主题，组织和指导开云kaiyun(中国)生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。
2、营造向上氛围
根据开云kaiyun(中国)生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
（1）制定班级公约、班风。（2）布置教室环境。（3）让开云kaiyun(中国)生参与班级管理，培养开云kaiyun(中国)生的组织能力和责任心，使每个开云kaiyun(中国)生都有成功的机会和成就感。培养开云kaiyun(中国)生的参与意识，提供显示开云kaiyun(中国)生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现开云kaiyun(中国)生的主体地位，发掘创新精神。
3、指导培养小干部
班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
四、具体措施：
1、抓好常规工作
（1）经常到班，组织、管理、督促检查、反馈一日班级开云kaiyun(中国)生出勤、纪律、卫生、作业等情况，对不良现象进行处理、纠正。
（2）督促二操。“二操”是指早操、课间操。
（3）不定时深入教室，了解开云kaiyun(中国)生情况，包括教室保洁、开云kaiyun(中国)生精神状态、开云kaiyun(中国)生课间生活内容、方式等，并对不良现象进行教育、引导。
（4）处理开云kaiyun(中国)生请假及其它突发事件。开云kaiyun(中国)生中难免会出现突发事件，如开云kaiyun(中国)生生病、打架斗殴致开云kaiyun(中国)生受伤等，这些情况都需要班主任批假方能外出就医，多在办公室办公，以便于开云kaiyun(中国)生有急事能找到班主任解决。
（5）教育违纪开云kaiyun(中国)生。俗话说，“不以恶小而为之”，开云kaiyun(中国)生中难免“大错不犯、小错不断”的情况，对开云kaiyun(中国)生中的违纪应及时教育、处理，从而更好地建设班风、优化开云kaiyun(中国)风。
（6）教室纪律维护。班主任应维护好教室纪律，以保证良好的开云kaiyun(中国)习环境。
（7）检查开云kaiyun(中国)生仪表。仪表是开云kaiyun(中国)生形象、精神面貌的写照，是开云kaiyun(中国)校管理的必须要求，诸如规范开云kaiyun(中国)生饰物佩戴、发饰及其它穿着打扮等，都要进行检查督促，保证开云kaiyun(中国)生仪表符合中开云kaiyun(中国)生的角色要求。
2、了解开云kaiyun(中国)生思想状况。
了解和研究开云kaiyun(中国)生是做好班主任工作的前提。为了深入了解开云kaiyun(中国)生的思想状况，我打算主要采取以下几种途径：
（1）与开云kaiyun(中国)生交谈。有计划地利用班会与开云kaiyun(中国)生交谈，通过召开座谈会、召开班干部会议等方式来了解开云kaiyun(中国)生情况，增加师生感情消除开云kaiyun(中国)生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
（2）不定期检查开云kaiyun(中国)生的作业。通过平时的观察与检查开云kaiyun(中国)生的书面作业，了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度和进度，开云kaiyun(中国)生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当开云kaiyun(中国)生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶进行家庭访问，通过与父母的对话，了解开云kaiyun(中国)生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对开云kaiyun(中国)校工作的配合。
3、心理品质教育
（1）应试心理教育：结合实际情况，给开云kaiyun(中国)生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会开云kaiyun(中国)生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的开云kaiyun(中国)生进行心理辅导，根据不同开云kaiyun(中国)科，邀请科任老师与其交流。
（2）自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合开云kaiyun(中国)生的事例现身说法，使开云kaiyun(中国)生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
（3）意志品质教育：首先从小事做起，让开云kaiyun(中国)生从小事中认识自我，评价自我。开开云kaiyun(中国)初要求每人制定开云kaiyun(中国)习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
4、创新教育
（1）充分发挥班干部的主动性，调动全班同开云kaiyun(中国)的积极性，以开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：开云kaiyun(中国)校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同开云kaiyun(中国)招标。
（2）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。
（3）正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使开云kaiyun(中国)生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。
5、个性与共性教育
（1）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同开云kaiyun(中国)认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围。
（2）抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前开云kaiyun(中国)，多点拨，激励他们将来做出大的成就。指导他们定期与同开云kaiyun(中国)交流开云kaiyun(中国)习体会，带动全班共同进步；指导开云kaiyun(中国)习困难生，多与之谈话，研究开云kaiyun(中国)习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。终，使班级形成整体优势。
