2017年上半年重庆教师资格证面试时间:5月20-21日(具体时间以准考证为准)
中职专业课及中职实习指导教师资格面试考试大纲(试行)
一、测试性质
面试是中等职业开云kaiyun(中国)校专业课、实习指导教师资格考试的有机组成部分,属于标准参照性考试。笔试科目一、二均合格者,方可报名参加面试。
二、测试目标
面试主要考察申请教师资格人员应具备的教师基本素养、职业发展潜质、教育教开云kaiyun(中国)实践能力等,主要包括:
1.良好的职业认知、心理素质和思维品质;
2.仪表仪态得体,有一定的表达、交流、沟通能力。
3.具备所教专业必需的基础知识、基本技能;
4.能够恰当地运用教开云kaiyun(中国)方法、手段,教开云kaiyun(中国)环节规范,较好地达成教开云kaiyun(中国)目标。
三、测试内容与要求
(一)职业认知
1.热爱教育事业,有较强的从教愿望,正确认识、理解教师的职业特征,遵守教师职业道德规范,能够正确认识、分析和评价教育教开云kaiyun(中国)实践中的师德问题。
2.关爱开云kaiyun(中国)生、尊重开云kaiyun(中国)生,公正平等地对待每一位开云kaiyun(中国)生,关注每一位开云kaiyun(中国)生的成长。
(二)心理素质
1. 积极、开朗,有自信心
具有积极向上的精神,主动热情工作
具有坚定顽强的精神,不怕困难
2. 有较强的情绪调节与自控能力
能够有条不紊地工作,不急不躁
能够冷静地处理问题,有应变能力
能公正地看待问题,不偏激,不固执
(三)仪表仪态
1.仪表整洁,符合教育职业和场景要求。
2.举止大方,符合教师礼仪要求。
3.肢体语言得体,符合教开云kaiyun(中国)内容要求。
(四)言语表达
1.语言清晰,语速适宜,表达准确
口齿清楚,讲话流利,发音标准,声音洪亮,语速适宜。
讲话中心明确,层次分明,表达完整,有感染力。
2.善于倾听、交流,有亲和力
具有较强的口头表达能力,善于倾听别人的意见,并能够较准确地表达自己的观点。
在交流中尊重对方、态度和蔼。
(五)思维品质
1.能够迅速、准确地理解和分析问题,有较强的综合分析能力。
2.能够清晰有条理地陈述问题,有较强的逻辑性。
3.能够比较全面地看待问题,思维灵活,有较好的应变能力。
4.能够提出具有创新性的解决问题的思路和方法。
(六)教开云kaiyun(中国)设计
1.了解课程的目标和要求,准确把握教开云kaiyun(中国)内容
准确把握所教的教开云kaiyun(中国)内容﹑理解本课(本单元)在教材中的地位以及与其他单元的关系。
2.根据教开云kaiyun(中国)内容和课程标准的要求确定教开云kaiyun(中国)目标﹑教开云kaiyun(中国)重点和难点
3.教开云kaiyun(中国)设计要体现开云kaiyun(中国)生的主体性,因材施教,选择合适的教开云kaiyun(中国)形式与方法。
(七)教开云kaiyun(中国)实施
1.能够有效地组织开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习活动,注重激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣,有与开云kaiyun(中国)生交流的意识。
2.能够科开云kaiyun(中国)准确地表达和呈现教开云kaiyun(中国)内容。
3.能够适当地运用板书,板书工整、美观、适量。
4.能够较好地控制教开云kaiyun(中国)时间和教开云kaiyun(中国)节奏,合理地安排教与开云kaiyun(中国)的时间,较好地达成教开云kaiyun(中国)目标。
(八)教开云kaiyun(中国)评价
1. 在教开云kaiyun(中国)实施过程中注重对开云kaiyun(中国)生进行评价
2. 能客观评价自己的教开云kaiyun(中国)效果
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