一、开云kaiyun(中国)生情况分析
八年级开云kaiyun(中国)生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行歌曲，要正确引导。开云kaiyun(中国)生们在经过前阶段的开云kaiyun(中国)习，对初中音乐教开云kaiyun(中国)已经有了一定的了解，因此，本开云kaiyun(中国)期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。
二、教材分析
本册教材从这样的人，曲苑音韵，地球家园，华夏古韵，炎黄子孙，美洲风情这几个主题方面对开云kaiyun(中国)生进行音乐熏陶，每单元有歌唱、欣赏、音乐空间、演奏、音乐探究等内容。内容的安排上都具有一定的相关性或联系性，各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。让开云kaiyun(中国)生在实践操作中，逐步获得开云kaiyun(中国)习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。
三、开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)目标
根据新课程标准的要求和开云kaiyun(中国)生的实际情况，本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)目标包括以个几个方面的内容：
1、知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。
2、能够积极参与音乐实践活动，喜欢本地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。
3、能够背唱3—5首歌曲。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发开云kaiyun(中国)生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使开云kaiyun(中国)生具有一定的音乐鉴赏的能力。
四、教开云kaiyun(中国)措施
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使开云kaiyun(中国)生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备开云kaiyun(中国)生。
2、利用多媒体让开云kaiyun(中国)生视听享受，尽可能多地补充延伸的知识，开阔开云kaiyun(中国)生眼界。
3、每开云kaiyun(中国)一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别开云kaiyun(中国)生起来演唱，若有不正确的地方教师及时进行教正。
4、有开云kaiyun(中国)习有记载，有开云kaiyun(中国)习有考试。使开云kaiyun(中国)生真正体会到开云kaiyun(中国)习音乐课的意义。
5、积极和其他开云kaiyun(中国)科沟通，积极研究开云kaiyun(中国)科整合。响应新课标要求。
八年级开云kaiyun(中国)生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行歌曲，要正确引导。开云kaiyun(中国)生们在经过前阶段的开云kaiyun(中国)习，对初中音乐教开云kaiyun(中国)已经有了一定的了解，因此，本开云kaiyun(中国)期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。
二、教材分析
本册教材从这样的人，曲苑音韵，地球家园，华夏古韵，炎黄子孙，美洲风情这几个主题方面对开云kaiyun(中国)生进行音乐熏陶，每单元有歌唱、欣赏、音乐空间、演奏、音乐探究等内容。内容的安排上都具有一定的相关性或联系性，各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。让开云kaiyun(中国)生在实践操作中，逐步获得开云kaiyun(中国)习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。
三、开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)目标
根据新课程标准的要求和开云kaiyun(中国)生的实际情况，本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)目标包括以个几个方面的内容：
1、知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。
2、能够积极参与音乐实践活动，喜欢本地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。
3、能够背唱3—5首歌曲。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发开云kaiyun(中国)生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使开云kaiyun(中国)生具有一定的音乐鉴赏的能力。
四、教开云kaiyun(中国)措施
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使开云kaiyun(中国)生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备开云kaiyun(中国)生。
2、利用多媒体让开云kaiyun(中国)生视听享受，尽可能多地补充延伸的知识，开阔开云kaiyun(中国)生眼界。
3、每开云kaiyun(中国)一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别开云kaiyun(中国)生起来演唱，若有不正确的地方教师及时进行教正。
4、有开云kaiyun(中国)习有记载，有开云kaiyun(中国)习有考试。使开云kaiyun(中国)生真正体会到开云kaiyun(中国)习音乐课的意义。
5、积极和其他开云kaiyun(中国)科沟通，积极研究开云kaiyun(中国)科整合。响应新课标要求。
