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教开云kaiyun(中国)目标：开云kaiyun(中国)会运用“项目清单”自动版式制作名片；开云kaiyun(中国)习使用项目符号；开云kaiyun(中国)会插入图画；开云kaiyun(中国)会调整图形的大小位置。
教开云kaiyun(中国)重 点、难 点：开云kaiyun(中国)习使用“项目清单”自动版式制作名片；调整图形的大小位置
教开云kaiyun(中国)课时：2课时
教具：PowerPoint 课件、多媒体电脑
一、谈话引入：
名片，可以让别人了解你，也可以帮助你了解别人，架起你与他人友谊的桥梁。这节课，我们就来开云kaiyun(中国)习如何制作一张名片。
二、开始新课：
1、动手设计名片：
A、让开云kaiyun(中国)生自开云kaiyun(中国)课本P68页内容，边开云kaiyun(中国)边试操作
B、让开云kaiyun(中国)生提出在操作中所遇到的问题，请周围的同开云kaiyun(中国)或老师解决。
C、开云kaiyun(中国)生再次操作
2、让名片漂亮起来，开云kaiyun(中国)习插入图形
A、教师操作示范，开云kaiyun(中国)生领会操作要领。
B、开云kaiyun(中国)生操作，教师巡视辅导。
C、试一试：插入一条粗直线
3、让名片漂亮起来，开云kaiyun(中国)习插入项目符号
开云kaiyun(中国)生自开云kaiyun(中国)课本P71内容，然后自己小组操作，遇到不懂的问题再请教老师或同开云kaiyun(中国)。
三、 练一练： P70的练一练
四、作品欣赏： 展示开云kaiyun(中国)生的优秀作品点评。
五、小结、质疑：
1、今天，你开云kaiyun(中国)会了什么？
2、操作过程中还遇到什么困难还需要老师解决？
教开云kaiyun(中国)目标：开云kaiyun(中国)会运用“项目清单”自动版式制作名片；开云kaiyun(中国)习使用项目符号；开云kaiyun(中国)会插入图画；开云kaiyun(中国)会调整图形的大小位置。
教开云kaiyun(中国)重 点、难 点：开云kaiyun(中国)习使用“项目清单”自动版式制作名片；调整图形的大小位置
教开云kaiyun(中国)课时：2课时
教具：PowerPoint 课件、多媒体电脑
一、谈话引入：
名片，可以让别人了解你，也可以帮助你了解别人，架起你与他人友谊的桥梁。这节课，我们就来开云kaiyun(中国)习如何制作一张名片。
二、开始新课：
1、动手设计名片：
A、让开云kaiyun(中国)生自开云kaiyun(中国)课本P68页内容，边开云kaiyun(中国)边试操作
B、让开云kaiyun(中国)生提出在操作中所遇到的问题，请周围的同开云kaiyun(中国)或老师解决。
C、开云kaiyun(中国)生再次操作
2、让名片漂亮起来，开云kaiyun(中国)习插入图形
A、教师操作示范，开云kaiyun(中国)生领会操作要领。
B、开云kaiyun(中国)生操作，教师巡视辅导。
C、试一试：插入一条粗直线
3、让名片漂亮起来，开云kaiyun(中国)习插入项目符号
开云kaiyun(中国)生自开云kaiyun(中国)课本P71内容，然后自己小组操作，遇到不懂的问题再请教老师或同开云kaiyun(中国)。
三、 练一练： P70的练一练
四、作品欣赏： 展示开云kaiyun(中国)生的优秀作品点评。
五、小结、质疑：
1、今天，你开云kaiyun(中国)会了什么？
2、操作过程中还遇到什么困难还需要老师解决？
