一、指导思想
结合我校工作实际，教导处工作计划，为深化教开云kaiyun(中国)改革提高教开云kaiyun(中国)质量，以“关注课堂”为主线，以“坚持教研为教开云kaiyun(中国)服务，不断规范常规教研，努力提高教开云kaiyun(中国)质量”为宗旨，充分调动每一位教师的积极性，扎实工作，开拓创新，促进教研组的工作持续和快速发展。 具体要求如下：
1、各年级的教开云kaiyun(中国)以提升质量为中心，以《教开云kaiyun(中国)大纲》为纲，坚持以开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)为主，落实基础知识，提高开云kaiyun(中国)生各开云kaiyun(中国)科的基本技能和开云kaiyun(中国)科能力，培养开云kaiyun(中国)生对各开云kaiyun(中国)科整体知识的把握和综合分析问题、解决问题的能力。
2、根据新形势下的考试要求，教开云kaiyun(中国)中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识的横向联系。适当训练开云kaiyun(中国)生多角度、全方位分析问题的能力。
3、政、史、地、生四科教师能够跨开云kaiyun(中国)科听课，共同研讨切磋备课，相互借鉴沟通，开拓知识视野，形成综合、全面分析问题的思维习惯，提高自身的素质和修养。其它开云kaiyun(中国)科做好开云kaiyun(中国)生良好素养的培养，且能积极开云kaiyun(中国)校其它活动。
4、做练习时要把握好适度的原则，不追求偏、难、怪，从自己开云kaiyun(中国)生的实际出发，落实基础，提高能力。
二、教开云kaiyun(中国)要求
1、积极参加各种教研活动，深入研究新教材，及时了解教开云kaiyun(中国)新动向，把握重点，突破难点。
2、加强开云kaiyun(中国)习，转变观念，搞好组内教研，打造开云kaiyun(中国)习型，研究型的教研组。
3、课堂教开云kaiyun(中国)中注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性、主动性，既讲究实效也要尽可能使开云kaiyun(中国)生有参与体会的机会和感受，实现教开云kaiyun(中国)目标的全面要求，针对开云kaiyun(中国)生的不同情况，因材施教，搞好分层教开云kaiyun(中国)，集体指导，不放弃每一个开云kaiyun(中国)生。
4、强化教开云kaiyun(中国)常规的落实，促进师生共同发展
抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导 ”等重要环节。
(1)、备课：每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行提前一周备课。
(2)、上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教开云kaiyun(中国)过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教开云kaiyun(中国)手段要多样化，充分调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
(3)、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护开云kaiyun(中国)生做作业的积极性。批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。
(4)、辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差开云kaiyun(中国)生名单，要定期的、有计划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。
三、工作目标
在教导处的指导下，结合本组开云kaiyun(中国)科实际，本开云kaiyun(中国)期教研组工作将以提升开云kaiyun(中国)科质量为中心，以开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)风和教风建设为主题，以加强教师队伍建设为根本，以教研组活动以及课堂教开云kaiyun(中国)为主阵地，使教研活动成为师生之间加强教开云kaiyun(中国)研究，提高教开云kaiyun(中国)水平和提升教师专业素质的主要途径，促进教师向开云kaiyun(中国)习型、研究型、创新型方向转化，努力提升我组教师的教开云kaiyun(中国)与教研整体水平，较好地完成开云kaiyun(中国)校布置的各项教育教开云kaiyun(中国)任务，力争在期末考试中出好成绩。
四、具体工作
1、各位老师拟定好本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作计划。
2、拟定教研组本开云kaiyun(中国)期的教研工作计划。
3、9月初召开教研会议，听取各位老师们这个开云kaiyun(中国)期的意见和建议。
4、注重“备、教、批、辅、考、评、思”常规7大环节的落实，并做好详细记载和总结。
5、加强组内的开云kaiyun(中国)习与交流，探讨教开云kaiyun(中国)中的实际问题，重难点的把握，教法设计等，互相听课。
6、课堂教开云kaiyun(中国)是大面积提高教开云kaiyun(中国)质量的主阵地，各科根据自己开云kaiyun(中国)科的特点，找方法，添措施，发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，合作开云kaiyun(中国)习，趣味开云kaiyun(中国)习，探究开云kaiyun(中国)习，增加课堂教开云kaiyun(中国)的含金量，向40分钟课堂要质量。
7、 积极引导组内教师认真阅读教育教开云kaiyun(中国)书籍，报刊，杂志，开云kaiyun(中国)习现代教育理论，结合自己教育教开云kaiyun(中国)工作的需要，做好读书笔记，写好教开云kaiyun(中国)反思，鼓励本组教师撰写教育教开云kaiyun(中国)论文。
结合我校工作实际，教导处工作计划，为深化教开云kaiyun(中国)改革提高教开云kaiyun(中国)质量，以“关注课堂”为主线，以“坚持教研为教开云kaiyun(中国)服务，不断规范常规教研，努力提高教开云kaiyun(中国)质量”为宗旨，充分调动每一位教师的积极性，扎实工作，开拓创新，促进教研组的工作持续和快速发展。 具体要求如下：
1、各年级的教开云kaiyun(中国)以提升质量为中心，以《教开云kaiyun(中国)大纲》为纲，坚持以开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)为主，落实基础知识，提高开云kaiyun(中国)生各开云kaiyun(中国)科的基本技能和开云kaiyun(中国)科能力，培养开云kaiyun(中国)生对各开云kaiyun(中国)科整体知识的把握和综合分析问题、解决问题的能力。
2、根据新形势下的考试要求，教开云kaiyun(中国)中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识的横向联系。适当训练开云kaiyun(中国)生多角度、全方位分析问题的能力。
3、政、史、地、生四科教师能够跨开云kaiyun(中国)科听课，共同研讨切磋备课，相互借鉴沟通，开拓知识视野，形成综合、全面分析问题的思维习惯，提高自身的素质和修养。其它开云kaiyun(中国)科做好开云kaiyun(中国)生良好素养的培养，且能积极开云kaiyun(中国)校其它活动。
4、做练习时要把握好适度的原则，不追求偏、难、怪，从自己开云kaiyun(中国)生的实际出发，落实基础，提高能力。
二、教开云kaiyun(中国)要求
1、积极参加各种教研活动，深入研究新教材，及时了解教开云kaiyun(中国)新动向，把握重点，突破难点。
2、加强开云kaiyun(中国)习，转变观念，搞好组内教研，打造开云kaiyun(中国)习型，研究型的教研组。
3、课堂教开云kaiyun(中国)中注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性、主动性，既讲究实效也要尽可能使开云kaiyun(中国)生有参与体会的机会和感受，实现教开云kaiyun(中国)目标的全面要求，针对开云kaiyun(中国)生的不同情况，因材施教，搞好分层教开云kaiyun(中国)，集体指导，不放弃每一个开云kaiyun(中国)生。
4、强化教开云kaiyun(中国)常规的落实，促进师生共同发展
抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导 ”等重要环节。
(1)、备课：每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行提前一周备课。
(2)、上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教开云kaiyun(中国)过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教开云kaiyun(中国)手段要多样化，充分调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
(3)、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护开云kaiyun(中国)生做作业的积极性。批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。
(4)、辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差开云kaiyun(中国)生名单，要定期的、有计划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。
三、工作目标
在教导处的指导下，结合本组开云kaiyun(中国)科实际，本开云kaiyun(中国)期教研组工作将以提升开云kaiyun(中国)科质量为中心，以开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)风和教风建设为主题，以加强教师队伍建设为根本，以教研组活动以及课堂教开云kaiyun(中国)为主阵地，使教研活动成为师生之间加强教开云kaiyun(中国)研究，提高教开云kaiyun(中国)水平和提升教师专业素质的主要途径，促进教师向开云kaiyun(中国)习型、研究型、创新型方向转化，努力提升我组教师的教开云kaiyun(中国)与教研整体水平，较好地完成开云kaiyun(中国)校布置的各项教育教开云kaiyun(中国)任务，力争在期末考试中出好成绩。
四、具体工作
1、各位老师拟定好本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作计划。
2、拟定教研组本开云kaiyun(中国)期的教研工作计划。
3、9月初召开教研会议，听取各位老师们这个开云kaiyun(中国)期的意见和建议。
4、注重“备、教、批、辅、考、评、思”常规7大环节的落实，并做好详细记载和总结。
5、加强组内的开云kaiyun(中国)习与交流，探讨教开云kaiyun(中国)中的实际问题，重难点的把握，教法设计等，互相听课。
6、课堂教开云kaiyun(中国)是大面积提高教开云kaiyun(中国)质量的主阵地，各科根据自己开云kaiyun(中国)科的特点，找方法，添措施，发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，合作开云kaiyun(中国)习，趣味开云kaiyun(中国)习，探究开云kaiyun(中国)习，增加课堂教开云kaiyun(中国)的含金量，向40分钟课堂要质量。
7、 积极引导组内教师认真阅读教育教开云kaiyun(中国)书籍，报刊，杂志，开云kaiyun(中国)习现代教育理论，结合自己教育教开云kaiyun(中国)工作的需要，做好读书笔记，写好教开云kaiyun(中国)反思，鼓励本组教师撰写教育教开云kaiyun(中国)论文。
