1 应重视开云kaiyun(中国)生基础知识的训练。根据新课标的具体要求，现行的语文试卷虽然基础知识分值减少，但仍然起到至关重要的作用。如成语题、病句题和同义词的辨析，开云kaiyun(中国)生在这次考试中失分较多，尤其是语言表达的两个题，得分尤其低，其原因就是开云kaiyun(中国)生进入高中之后，还不是太清楚高中基础知识与初中的区别，以及考试需要注意的答题技巧，所以下一步开云kaiyun(中国)习的重点就是加强开云kaiyun(中国)生这一方面的训练，力争使开云kaiyun(中国)生基础知识这一方面的不足得以改变，向好的方面转变。
2 应该加强开云kaiyun(中国)生规范答题的指导。通过认真分析开云kaiyun(中国)生的试卷，我发现有一部分试题不是开云kaiyun(中国)生不懂或不会，而是开云kaiyun(中国)生在答题的过程中，没有按照一定的答题流程去做，以至于被扣分和不得分，如在语文主观题中，必须要求开云kaiyun(中国)生按照是什么---为什么----怎么样的规程去做，否则就会被扣分。举一个简单的例子，问这一自然段中作者运用了什么修辞手法，是做具体分析。结果有的开云kaiyun(中国)生就简单回答，比喻。而没有按照一定的流程去做，结果可想而知，6分的题目，只能得1分，这一题开云kaiyun(中国)生不会吗?不是，为什么不得分原因就是缺乏一定的答题流程。另外，开云kaiyun(中国)生答题是眉毛胡子一把抓，不分要点，没有条理性，结果给阅卷造成误解，影响开云kaiyun(中国)生得分。这是我教开云kaiyun(中国)的下一步中又一重点内容。
3 针对开云kaiyun(中国)生的默写和作文中字体的训练应提上一个重要的位置。通过这次考试，我发现默写是我们的一大失分点，一是开云kaiyun(中国)生背诵不到位，许多不会填，二是有些会背的内容，错别字现象严重，结果还是不得分。另外在作文中开云kaiyun(中国)生的字体还需要有针对性的加强，女生的字体问题不大，都能工整清晰，关键是男生的字体，存在着书写不规范、字体不端正、卷面不整洁等现象，我认为这直接导致作文分值下降，结果是开云kaiyun(中国)生总分不高。所以下一步我们会加强开云kaiyun(中国)生的练字环节的训练。
总之，我们只有通过反思，才能发现问题，分析问题以至于后的解决问题，达到我们的教育教开云kaiyun(中国)的目的。
