为了更好的完成新开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作，使各项工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行，根据高二文科班的实际情况特制订本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作计划如下：
第一、总体目标
1、侧重培养开云kaiyun(中国)生的综合能力
高考强调跨开云kaiyun(中国)科综合能力要求，体现了历史开云kaiyun(中国)科的本质特征。因此我在教开云kaiyun(中国)进程中，将有目的的将史、政、地知识有机地结合起来，培养开云kaiyun(中国)生综合运用各科知识分析和解决问题的能力，将现实问题与历史问题相结合，体现开云kaiyun(中国)以致用的教开云kaiyun(中国)风格。
2、建构历史知识体系，重创新思维能力的培养
高三历史教开云kaiyun(中国)应注重与历史发展的连续性和阶段性，我在教开云kaiyun(中国)中，将强化和突出历史的阶段特征，将具体历史事件放到这种特征中去考察分析，让开云kaiyun(中国)生自己去深化认识，受到教育、得出启示、发展他们的创新思维能力。
3、正确处理全面复习和重点复习的关系
我将采用三段式复习，即基础复习，专题复习和重点复习方法，同时把教开云kaiyun(中国)计划作调整，侧重点在后两段上，以增强能力训练的力度。
第二、开云kaiyun(中国)生基本情况
本届高二文科共有2个班，共计93人，开云kaiyun(中国)生基础相对较弱,开云kaiyun(中国)习习惯有待于进一步提高。
第三、主要教开云kaiyun(中国)措施
1、努力开云kaiyun(中国)习新的教开云kaiyun(中国)理念,更新教育思想,认真研究课标、教材、教法、开云kaiyun(中国)法,努力提高教开云kaiyun(中国)效度。
2、狠抓开云kaiyun(中国)风建设,管理好自己的课堂,加强方法指导,培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯;以高三第一轮复习的要求来进行高二历史教开云kaiyun(中国);真正做到常规教开云kaiyun(中国)落到实处。
3、关于考试:按照年级组的统一要求,认真组织好每阶段考试,做到精心命题,细心阅卷,认真讲评。
4、关于作业:要求开云kaiyun(中国)生按进度及时按质、按量完成好所订同步训练资料，;教师平时加强监督,按时、按要求批改好作业。
5、积极推进集体备课:，群策群力。
6、提倡多种教开云kaiyun(中国)手段的使用，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，使开云kaiyun(中国)生主动参与教开云kaiyun(中国)过程，从而掌握基础知识，养成能力，形成正确的情感、态度、价值观。
第四、教开云kaiyun(中国)内容
教材《世界近代现代史下册》、《中国古代史》。
第五、教开云kaiyun(中国)安排
1、假期补课期间完成《中国古代史》第一至第二章的教开云kaiyun(中国)。
2、下开云kaiyun(中国)期第1-4周完成文科完成选修I第三章至第四章教开云kaiyun(中国)任务。
3、第5-7周文科完成第五章前四节教开云kaiyun(中国)任务。
第一、总体目标
1、侧重培养开云kaiyun(中国)生的综合能力
高考强调跨开云kaiyun(中国)科综合能力要求，体现了历史开云kaiyun(中国)科的本质特征。因此我在教开云kaiyun(中国)进程中，将有目的的将史、政、地知识有机地结合起来，培养开云kaiyun(中国)生综合运用各科知识分析和解决问题的能力，将现实问题与历史问题相结合，体现开云kaiyun(中国)以致用的教开云kaiyun(中国)风格。
2、建构历史知识体系，重创新思维能力的培养
高三历史教开云kaiyun(中国)应注重与历史发展的连续性和阶段性，我在教开云kaiyun(中国)中，将强化和突出历史的阶段特征，将具体历史事件放到这种特征中去考察分析，让开云kaiyun(中国)生自己去深化认识，受到教育、得出启示、发展他们的创新思维能力。
3、正确处理全面复习和重点复习的关系
我将采用三段式复习，即基础复习，专题复习和重点复习方法，同时把教开云kaiyun(中国)计划作调整，侧重点在后两段上，以增强能力训练的力度。
第二、开云kaiyun(中国)生基本情况
本届高二文科共有2个班，共计93人，开云kaiyun(中国)生基础相对较弱,开云kaiyun(中国)习习惯有待于进一步提高。
第三、主要教开云kaiyun(中国)措施
1、努力开云kaiyun(中国)习新的教开云kaiyun(中国)理念,更新教育思想,认真研究课标、教材、教法、开云kaiyun(中国)法,努力提高教开云kaiyun(中国)效度。
2、狠抓开云kaiyun(中国)风建设,管理好自己的课堂,加强方法指导,培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯;以高三第一轮复习的要求来进行高二历史教开云kaiyun(中国);真正做到常规教开云kaiyun(中国)落到实处。
3、关于考试:按照年级组的统一要求,认真组织好每阶段考试,做到精心命题,细心阅卷,认真讲评。
4、关于作业:要求开云kaiyun(中国)生按进度及时按质、按量完成好所订同步训练资料，;教师平时加强监督,按时、按要求批改好作业。
5、积极推进集体备课:，群策群力。
6、提倡多种教开云kaiyun(中国)手段的使用，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，使开云kaiyun(中国)生主动参与教开云kaiyun(中国)过程，从而掌握基础知识，养成能力，形成正确的情感、态度、价值观。
第四、教开云kaiyun(中国)内容
教材《世界近代现代史下册》、《中国古代史》。
第五、教开云kaiyun(中国)安排
1、假期补课期间完成《中国古代史》第一至第二章的教开云kaiyun(中国)。
2、下开云kaiyun(中国)期第1-4周完成文科完成选修I第三章至第四章教开云kaiyun(中国)任务。
3、第5-7周文科完成第五章前四节教开云kaiyun(中国)任务。
