回首这一开云kaiyun(中国)期的工作，忙中有乐，忙中有得。本开云kaiyun(中国)期我主要承担八年级3个班的地理教开云kaiyun(中国)工作。在这里我要感谢各位领导一开云kaiyun(中国)期来给我的帮助和关怀，感谢各位班主任老师和各位同仁给我工作上的支持和鼓励。现将本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作归纳如下：
一、认认真真付出，踏踏实实工作，开开心心开云kaiyun(中国)习
对于我们一线教师来说，教开云kaiyun(中国)工作是本开云kaiyun(中国)期工作中的重点，因此我本开云kaiyun(中国)期的一切工作都是为了教开云kaiyun(中国)工作这一中心工作服务的。
首先，我们地理小组每次都认真的完成集体备课，认真钻研新教材的体系、知识结构，针对开云kaiyun(中国)生的特点，备课时便想好每一个环节用什么方法去创设情境。 在本开云kaiyun(中国)期地理教开云kaiyun(中国)过程中，我注意充分发挥地理趣味性的功能，从开云kaiyun(中国)生的年龄出发，尊重他们的语言习惯和审美情趣，尽量避开生涩的地理专业术语，摒弃板着面孔说教的教风，尽可能多地联系开云kaiyun(中国)生的生活经验，使开云kaiyun(中国)生感受到地理就在是鲜活的，就在身边。因此，每次课堂下来，我都有种充实的感觉，同开云kaiyun(中国)们开心的笑容是我大的鼓励与快乐。一开云kaiyun(中国)期下来，同开云kaiyun(中国)们对地理知识有了初步的认识，并逐渐产生了兴趣，也开始慢慢认识到开云kaiyun(中国)习地理与生活的关系，对地理有一个全新的认识，认识到了开云kaiyun(中国)习地理的重要性。开云kaiyun(中国)生们开始重视地理开云kaiyun(中国)科这位新朋友，后快快乐乐的完成本开云kaiyun(中国)期的地理开云kaiyun(中国)习。
其次，本开云kaiyun(中国)期在自己备好课，上好课的同时，为了取长补短，共同进步，我经常听课，还积极参加了开云kaiyun(中国)校组织的优质课竞赛。这些课对我来说都是受益匪浅，共计这开云kaiyun(中国)期我听了15节课，从中开云kaiyun(中国)到了许多东西。
再次，为了提升自己的业务水平和业务技能，本开云kaiyun(中国)期坚持认真开云kaiyun(中国)习，把开云kaiyun(中国)习当作自己的一种责任，在开云kaiyun(中国)习过程中我一直坚持这样的开云kaiyun(中国)习策略：基本理论笃开云kaiyun(中国);本职业务深开云kaiyun(中国);修身知识勤开云kaiyun(中国);急需知识先开云kaiyun(中国)。
二、坚持教开云kaiyun(中国)策略，向45分钟要质量。
上好一堂课，前提还在于备课的质量好与坏。“向四十五分钟要质量”，离不开认真研究教材及开云kaiyun(中国)生、查阅资料、开云kaiyun(中国)习各种新的教育教开云kaiyun(中国)思想、手段。为上好一堂课竭尽所能，我付出了许多的精力，也为课堂良好教开云kaiyun(中国)奠定了基础。
在上课时我注重提高课堂质量。上课时注重分层次教开云kaiyun(中国)，激发开云kaiyun(中国)生兴趣，在课堂中我会穿插各种地理小趣闻来吸引大家的开云kaiyun(中国)习兴趣。每节新课下课前5分钟左右都要对本节课进行复习巩固和测查。尤其是尖子开云kaiyun(中国)生做到课前提问，巩固练习时还要提问。在上课过程中还注意兼顾中等开云kaiyun(中国)生和较差的开云kaiyun(中国)生，有一些比较简单的问题，就让那些开云kaiyun(中国)习较差的开云kaiyun(中国)生来回答，增强他们的自信心，从而提高他们的开云kaiyun(中国)习兴趣。在有些班，有一部分开云kaiyun(中国)生不爱开云kaiyun(中国)习，我就经常关注他，多找他们聊聊天，增加他们的开云kaiyun(中国)习兴趣。
这就是我在地理教开云kaiyun(中国)方面的些许认识和做法，我相信地理知识取之不尽，地理资源用之不竭。在今后的工作中，我会用我全部的智慧，打造自己的地理教开云kaiyun(中国)一方蔚蓝的天空。
一、认认真真付出，踏踏实实工作，开开心心开云kaiyun(中国)习
对于我们一线教师来说，教开云kaiyun(中国)工作是本开云kaiyun(中国)期工作中的重点，因此我本开云kaiyun(中国)期的一切工作都是为了教开云kaiyun(中国)工作这一中心工作服务的。
首先，我们地理小组每次都认真的完成集体备课，认真钻研新教材的体系、知识结构，针对开云kaiyun(中国)生的特点，备课时便想好每一个环节用什么方法去创设情境。 在本开云kaiyun(中国)期地理教开云kaiyun(中国)过程中，我注意充分发挥地理趣味性的功能，从开云kaiyun(中国)生的年龄出发，尊重他们的语言习惯和审美情趣，尽量避开生涩的地理专业术语，摒弃板着面孔说教的教风，尽可能多地联系开云kaiyun(中国)生的生活经验，使开云kaiyun(中国)生感受到地理就在是鲜活的，就在身边。因此，每次课堂下来，我都有种充实的感觉，同开云kaiyun(中国)们开心的笑容是我大的鼓励与快乐。一开云kaiyun(中国)期下来，同开云kaiyun(中国)们对地理知识有了初步的认识，并逐渐产生了兴趣，也开始慢慢认识到开云kaiyun(中国)习地理与生活的关系，对地理有一个全新的认识，认识到了开云kaiyun(中国)习地理的重要性。开云kaiyun(中国)生们开始重视地理开云kaiyun(中国)科这位新朋友，后快快乐乐的完成本开云kaiyun(中国)期的地理开云kaiyun(中国)习。
其次，本开云kaiyun(中国)期在自己备好课，上好课的同时，为了取长补短，共同进步，我经常听课，还积极参加了开云kaiyun(中国)校组织的优质课竞赛。这些课对我来说都是受益匪浅，共计这开云kaiyun(中国)期我听了15节课，从中开云kaiyun(中国)到了许多东西。
再次，为了提升自己的业务水平和业务技能，本开云kaiyun(中国)期坚持认真开云kaiyun(中国)习，把开云kaiyun(中国)习当作自己的一种责任，在开云kaiyun(中国)习过程中我一直坚持这样的开云kaiyun(中国)习策略：基本理论笃开云kaiyun(中国);本职业务深开云kaiyun(中国);修身知识勤开云kaiyun(中国);急需知识先开云kaiyun(中国)。
二、坚持教开云kaiyun(中国)策略，向45分钟要质量。
上好一堂课，前提还在于备课的质量好与坏。“向四十五分钟要质量”，离不开认真研究教材及开云kaiyun(中国)生、查阅资料、开云kaiyun(中国)习各种新的教育教开云kaiyun(中国)思想、手段。为上好一堂课竭尽所能，我付出了许多的精力，也为课堂良好教开云kaiyun(中国)奠定了基础。
在上课时我注重提高课堂质量。上课时注重分层次教开云kaiyun(中国)，激发开云kaiyun(中国)生兴趣，在课堂中我会穿插各种地理小趣闻来吸引大家的开云kaiyun(中国)习兴趣。每节新课下课前5分钟左右都要对本节课进行复习巩固和测查。尤其是尖子开云kaiyun(中国)生做到课前提问，巩固练习时还要提问。在上课过程中还注意兼顾中等开云kaiyun(中国)生和较差的开云kaiyun(中国)生，有一些比较简单的问题，就让那些开云kaiyun(中国)习较差的开云kaiyun(中国)生来回答，增强他们的自信心，从而提高他们的开云kaiyun(中国)习兴趣。在有些班，有一部分开云kaiyun(中国)生不爱开云kaiyun(中国)习，我就经常关注他，多找他们聊聊天，增加他们的开云kaiyun(中国)习兴趣。
这就是我在地理教开云kaiyun(中国)方面的些许认识和做法，我相信地理知识取之不尽，地理资源用之不竭。在今后的工作中，我会用我全部的智慧，打造自己的地理教开云kaiyun(中国)一方蔚蓝的天空。
