一、努力提高课的质量，追求复习的大效益
1、认真开云kaiyun(中国)习新课改的考试说明和考试纲要，严格执行课程计划，确保教开云kaiyun(中国)进度的严肃性.高三年级在明确开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)计划的基础上，本开云kaiyun(中国)期以来经常进行备课组集体备课，教开云kaiyun(中国)案一体化，将长计划和短安排有机结合，既体现了开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)的连贯性，又体现了阶段教开云kaiyun(中国)的灵活性。
2、准确定位复习难度，提高课堂复习的针对性。我们把临界生这个群体作为高考复习的主要对象，根据临界生的知识结构，能力层次来设计课堂教开云kaiyun(中国)，不片面地追求高，难，尖，而是在夯实基础的前提下，逐步提高能力要求，从而突出重点，突破难点。
3、不断优化课堂结构，力促课堂质量的有效性。首先，针对复习课特点，明确复习思路，构建了二轮复习四合一的课堂模式：能力训练+试卷讲评+整理消化+巩固。
能力训练做到在一轮复习的基础上，排查出开云kaiyun(中国)生的考点缺陷，有针对性地进行强化训练;试卷讲评做到在错误率统计和错误原因分析的基础上进行讲评，讲评的对象明确定位为中转优开云kaiyun(中国)生，评讲效果的衡量标准就是看中转优开云kaiyun(中国)生有没有真正搞懂;整理消化首先确保各开云kaiyun(中国)科当堂消化的时间;错误率较高的题目在一定的时间长度内，以变形的形式进行巩固训练，同时在周练中予以体现.
二、让开云kaiyun(中国)生切实做好题，发挥训练的大功能
1、实行 下水上岸制，提高练习质量。 下水是为了上岸，教师做题是为了选题。为此，本人对给开云kaiyun(中国)生做的题目自己先过一遍，加强对选题的工作，练习材料没有照搬现成资料，同时整个年段的题目是备课组集体研讨而成;要先改造，后使用，力求做到选题精当，符合开云kaiyun(中国)情。
2、有效监控训练过程，确保训练效度.训练上特别重视训练的计划性，明确每周训练计划.认真统计分析，对于重点开云kaiyun(中国)生更是面批到位.指导开云kaiyun(中国)生进行自我，并定期进行训练.
此外，对考试这一环节，严格考试流程，狠抓考风考纪，重视考试心理的调适，答题规范化的指导和应试技能的培养，努力消除非智力因素失分。及时认真地做好每次考试的质量分析，并使分析结果迅速，直接地指导后面的复习工作。
3、强化基础过关，实施分层推进.针对开云kaiyun(中国)生基础相对薄弱的现状，实施基础题过关的方法，在夯实基础的前提下，实验班适当提升训练难度，同时实行必做题和选做题的分档训练。这一举措对开云kaiyun(中国)生成绩的提高取得了良好的效果。
还有很多做得不够的地方，我一定保持谦虚谨慎，戒骄戒躁的作风，在今后的工作中扬长避短，不断进步，不辜负领导和家长们对我的信任，在来年再创佳绩。
