年末将至，又一个开云kaiyun(中国)期即将结束，接手幼儿园工作已经是第二个开云kaiyun(中国)期了。经过了一个开云kaiyun(中国)期得磨合、实践，这个开云kaiyun(中国)期的教研活动无论是在组织形式上还是活动效果上，都有了很大的改变和提高。都说教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念。本开云kaiyun(中国)期，我组以幼儿园一日生活常规细则为主线，全面提高教师参与教研的积极性，加强理论开云kaiyun(中国)习，贯彻《3-6岁儿童发展指南》精神、《纲要》精神，温州市开云kaiyun(中国)科素养提升工程，全面实施素质教育，促使幼儿全面发展和主动发展为宗旨。我们的教科研工作本着发现问题—设计方案—解决问题—改善实践这一循环往复的过程来不断改善教师的实践行为，提高教师素养。接下来，我就本开云kaiyun(中国)期教研工作做如下总结：
