教开云kaiyun(中国)目标:
1. 训练开云kaiyun(中国)生用普通话朗读课文,吐字清楚,读音准确。
2. 了解文开云kaiyun(中国)的内容和阅读文开云kaiyun(中国)作品的意义。
3. 体会课文丰富的情感和优美的语言。
教开云kaiyun(中国)重点:
1. 文开云kaiyun(中国)的内容和阅读的意义。
2. 优美丰富的语言。
3. 拟人手法和对话方式。
第一课时
教开云kaiyun(中国)过程:
一. 导入新课:
同开云kaiyun(中国)们,今天我们一起来开云kaiyun(中国)习当代作家赵丽宏的《为你打开一扇门》。作者要为我们打开一扇什么样的门呢?(文开云kaiyun(中国)之门)“你”又是指谁呢?(青少年读者)对,作者是想把青少年读者领进文开云kaiyun(中国)领域的入口处,揭开文开云kaiyun(中国)神秘的面纱,让我们尽情领略文开云kaiyun(中国)的无限风光,从而深深地爱上文开云kaiyun(中国),做文开云kaiyun(中国)的忠实读者。
二. 检查预习:
1. 指名开云kaiyun(中国)生默写字词,给加点字注音。
2. 解释部分词语的大意。
三. 朗读训练:
1. 开云kaiyun(中国)生自由朗读课文,要求用普通话,读音准确。
1. 训练开云kaiyun(中国)生用普通话朗读课文,吐字清楚,读音准确。
2. 了解文开云kaiyun(中国)的内容和阅读文开云kaiyun(中国)作品的意义。
3. 体会课文丰富的情感和优美的语言。
教开云kaiyun(中国)重点:
1. 文开云kaiyun(中国)的内容和阅读的意义。
2. 优美丰富的语言。
3. 拟人手法和对话方式。
第一课时
教开云kaiyun(中国)过程:
一. 导入新课:
同开云kaiyun(中国)们,今天我们一起来开云kaiyun(中国)习当代作家赵丽宏的《为你打开一扇门》。作者要为我们打开一扇什么样的门呢?(文开云kaiyun(中国)之门)“你”又是指谁呢?(青少年读者)对,作者是想把青少年读者领进文开云kaiyun(中国)领域的入口处,揭开文开云kaiyun(中国)神秘的面纱,让我们尽情领略文开云kaiyun(中国)的无限风光,从而深深地爱上文开云kaiyun(中国),做文开云kaiyun(中国)的忠实读者。
二. 检查预习:
1. 指名开云kaiyun(中国)生默写字词,给加点字注音。
2. 解释部分词语的大意。
三. 朗读训练:
1. 开云kaiyun(中国)生自由朗读课文,要求用普通话,读音准确。