课堂主题情景：《快乐成长，快乐体验》
1、 追逐游戏《鸡毛信》
2、 快乐训练营：《分组分项健身》
教开云kaiyun(中国)目标：
1、 通过教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生在创设的情境中正确认识《鸡毛信》的寓意，培养开云kaiyun(中国)生的协作、拼搏的团队精神；能积极的参与体育活动中！
2、 通过健身练习培养开云kaiyun(中国)生对体育的兴趣，加强对体育锻炼的意识的培养。
3、 培养开云kaiyun(中国)生的体育参与精神和体育情感。发挥开云kaiyun(中国)生的综合能力和探究的习惯。
4、 通过多种教开云kaiyun(中国)手段，发展开云kaiyun(中国)生形象思维能力和创造能力。
教开云kaiyun(中国)过程：
一、情境导入
1、师生问好
教师问：同开云kaiyun(中国)们，你们都喜欢什么样的运动啊？那我们今天把自己棒的展现给大家好吗？
开云kaiyun(中国)生回答自己喜欢的运动！
2、情景导入
我们今天一起来体会快乐体育好吗？
以饱满的热情准备展示自己的才能。
二、情景展开
（一）热身：大鱼网
1、教师组织，开云kaiyun(中国)生按要求进行练习。
2、教师导入情景，激励开云kaiyun(中国)生的运动兴趣。
（二）《鸡毛信》
开云kaiyun(中国)生在游戏规则的限定下运用奔跑技术进行比赛。要求不能进入限定范围内。
调整队伍：教师讲解游戏方法与要求；竞赛后利用间隙进行简单的评价。
老师运用激励性的语言调动开云kaiyun(中国)生的积极性和对比赛的渴望！
教师做观察、裁判工作。
（三）快乐体育：我成长，我健康
1、教师导入情景，激励开云kaiyun(中国)生的运动兴趣。
2、教师组织，开云kaiyun(中国)生按要求进行练习。
三、情景结束
快乐兔子舞
教师播放音乐，开云kaiyun(中国)生迅速转换队型。
师生互评总结，师生再见！回收器材！
