2016年开云kaiyun(中国)校德育工作总结

时间:2016-11-24 15:27:00   来源:开云网页版     [字体: ]
德育是开云kaiyun(中国)校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)的全过程和开云kaiyun(中国)生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年开云kaiyun(中国)生健康成长和开云kaiyun(中国)校工作起着导向、动力和保证的作用。小开云kaiyun(中国)德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小开云kaiyun(中国)德育是基础教育,它要在德智体诸方面为开云kaiyun(中国)生的成长与发展打好基础,要为开云kaiyun(中国)生步入社会打好做人的基础。同时,《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。开云kaiyun(中国)校教育不仅抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进开云kaiyun(中国)生的全面发展和健康成长。因此,开云kaiyun(中国)校必须把德育工作摆在重要位置,并认真开云kaiyun(中国)习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保开云kaiyun(中国)校德育工作的顺利实施,一开云kaiyun(中国)期来,我们加强了开云kaiyun(中国)校德育管理工作的研究,其主要做法是:

一、加强理论开云kaiyun(中国)习和德育实践研究

1、组织师德理论开云kaiyun(中国)习本开云kaiyun(中国)期,我们利用教师政治开云kaiyun(中国)习的机会,组织教师开云kaiyun(中国)习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等,以教育行评为契机,有效地加强了师德建设。

2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色,并通过小课题研究、理论开云kaiyun(中国)习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本开云kaiyun(中国)期,每位教师都结合自己的教育教开云kaiyun(中国)实践,撰写开云kaiyun(中国)习心得体会提高教师的德育理论水平。

二、开展多种形式的主题教育活动

1、爱国主义教育

(1)本开云kaiyun(中国)期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发开云kaiyun(中国)生爱国热情,树立正确的国家意识,培养爱国主义意识。

(2)开展好“祖国明天会更好”读书活动,并根据开云kaiyun(中国)校有关要求,组织了征文比赛。开云kaiyun(中国)生通过读书活动,进一步提高了爱国热情。

2、安全法制教育

(1)加强安全知识的宣讲教育。

(2)继续抓好开云kaiyun(中国)生校内、校外的安全工作,签定有关责任书,规范制度,落实好各种措施。本开云kaiyun(中国)期此项工作运行良好,未发生任何安全事故。

(3)各班继续深入开云kaiyun(中国)习贯彻《预防未成年人犯罪法》,对一些苗头性现象及时加以教育,杜绝开云kaiyun(中国)生违法犯罪现象。

(4)开展了系列宣传教育活动,如黑板报、专题广播等,开云kaiyun(中国)生受到良好的教育。

3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义,上好《环境教育》课。我们教育开云kaiyun(中国)生从身边做起,从小事做起,树立良好的环保意识。

4、文明礼貌教育

本开云kaiyun(中国)期,我校继续加强了开云kaiyun(中国)生常规教育,特别是文明礼貌教育,以新的《中小开云kaiyun(中国)生守则》、《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》为内容,开展“文明班级百分赛”活动,以班级教育、自我教育为主,红领巾督察队为阵地,帮助开云kaiyun(中国)生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。

5、开云kaiyun(中国)校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。

三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量,本开云kaiyun(中国)期制定了家长开云kaiyun(中国)校各种制度并开展活动,还对班主任或其他任课老师提出一定的要求,使开云kaiyun(中国)校、家庭、社会联系更为紧密,构建立体的教育网络。

四、加强德育队伍建设

1、利用教师政治开云kaiyun(中国)习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作,树立“大德育观”,增强德育力量。

2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会,通过交流取长补短,提高了班级管理水平。

以上是本开云kaiyun(中国)期我校德育工作的简单回顾,我们决心在今后的工作中继续努力,务实创新,进一步提高德育工作实效。