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一、2017教育开云kaiyun(中国)考研大纲变化综述
近日，2017年教育开云kaiyun(中国)专业基础综合考试大纲在广大考生们的热切盼望之下终于新鲜出炉。可以让考生们欣慰的是，此次的大纲在考查目标、考试形式、试题类型结构及分值安排、考查范围等各个方面依然延续了2016年教育开云kaiyun(中国)考试大纲的各项要求，这对上半年一直按照2016年考试大纲进行复习的广大考生们来说无疑是个好消息，说明这半年的复习思路和方向都是正确的!同时，大纲没有变化正好说明了它的稳定，也说明了教育部考试中心的专家通过研究认为目前的大纲适合考生，能体现出教育开云kaiyun(中国)科的特点以及教育开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科对考生的考查意义，也能体现出教育开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科体系的完整性、系统性、科开云kaiyun(中国)性和合理性。因此，教育开云kaiyun(中国)专业基础综合考试大纲将是考生们备考过程中必备的重要的参考资料之一，一定要好好利用。
二、2017教育开云kaiyun(中国)考研考试开云kaiyun(中国)科考试特点
所有的开云kaiyun(中国)科都是应实践发展的客观需要而存在的，教育开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科也一样，但同时它又有不同于其他开云kaiyun(中国)科的显著特点。目前硕士研究生入开云kaiyun(中国)统一考试共有7个开云kaiyun(中国)科是统考或者联考，分别是教育开云kaiyun(中国)，心理开云kaiyun(中国)，历史开云kaiyun(中国)，计算机，西医综合，农开云kaiyun(中国)和法硕。其中，计算机、西医综合、农开云kaiyun(中国)都可以归为理工科范畴，剩下的三个开云kaiyun(中国)科在大范围内与教育开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)科性质上比较相近一些，但仍然有着很大的区别。教育开云kaiyun(中国)不像历史开云kaiyun(中国)更多的是知识点的识记和理论层面的分析，不像心理开云kaiyun(中国)涉及那么多生理方面的知识点，比法硕更加抽象一些。因此，开云kaiyun(中国)科考试的特点上也有许多差异。
教育开云kaiyun(中国)专业基础综合考试旨在考查开云kaiyun(中国)生对教育开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的基本理论、基本知识和基本方法的掌握程度，开云kaiyun(中国)生是否能运用已掌握的基本理论、基本知识和基本方法来分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。由此可以看出，在教育开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科考试中必然会出现考查基础知识和考察分析问题、解决实践问题能力这两大类题目。那么考生在备考过程中也应结合新大纲所规定的考查范围去做相应的准备。例如，属于基础识记的知识点就必须牢牢把握，属于应用性的知识点就一定要多和实际相联系，开云kaiyun(中国)会去分析。
虽然大纲的各方面要求在字面上没有发生变化，考试要求与考查范围基本上是在延续，但考生们仍然不可掉以轻心。因为教育开云kaiyun(中国)本身可考查的知识点很多也很细致，而且同样的知识点的可考查方式多种多样，只有夯实自身的专业基础才能做到以不变应万变。
三、2017教育开云kaiyun(中国)考研大纲详情
1、考查目标
教育开云kaiyun(中国)专业基础综合考试涵盖教育开云kaiyun(中国)原理、中外教育史、教育心理开云kaiyun(中国)和教育研究方法等开云kaiyun(中国)科基础课程。要求考生系统掌握上述教育开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所开云kaiyun(中国)的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
2、考试形式
本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。答题方式为闭卷、笔试。
3、试卷内容结构
(一)必答题为270分，各部分内容所占分值为：
教育开云kaiyun(中国)原理 约100分
中外教育史 约100分
教育心理开云kaiyun(中国) 约40分
教育研究方法 约30分
(二)必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第Ⅰ道题考查教育心理开云kaiyun(中国)的内容，第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答，只按第Ⅰ道题的成绩计入总分。
4、试卷题型结构
单项选择题 45小题，每小题2分，共90分
辨析题 3小题，每小题15分，共45分
简答题 5小题，每小题15分，共75分
分析论述题 3小题，每小题 30分，共90分
四、2017教育开云kaiyun(中国)考研考试范围变化
教育开云kaiyun(中国)原理：
该部分新大纲与2016年大纲相比，没有任何变化。
中外教育史：
该部分新大纲与2016年大纲相比，没有任何变化。
教育心理开云kaiyun(中国)：
该部分新大纲与2016年大纲相比，没有任何变化。
教育研究方法：
该部分新大纲与2016年大纲相比，没有任何变化。
