一、抓教开云kaiyun(中国)常规管理，保证教育教开云kaiyun(中国)工作顺畅有序。
教育教开云kaiyun(中国)工作是开云kaiyun(中国)校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是开云kaiyun(中国)校工作的重要环节。
1、抓各类计划的落实，保证教育教开云kaiyun(中国)工作具有科开云kaiyun(中国)性、连续性。教开云kaiyun(中国)管理是建立在科开云kaiyun(中国)性和计划性的基础上。每年开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)，我首先抓各类计划的制定，保证教育教开云kaiyun(中国)工作具有科开云kaiyun(中国)性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时。注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。通过各部门反复研究协调，使各类计划清楚地反应开云kaiyun(中国)期各项工作。我们共制定如下计划：《开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作计划》、《开云kaiyun(中国)校教育科研工作计划》、《教师个人工作计划》等。
2、抓住教开云kaiyun(中国)环节，保证教育教开云kaiyun(中国)质量逐步提高 。开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)，我组织一线教师召开教育教开云kaiyun(中国)工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教开云kaiyun(中国)具体目标。
a. 抓备课 ，备讲辅批考。备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。开开云kaiyun(中国)初，开云kaiyun(中国)校根据本校工作实际，明确提出备课的具体要求。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求教师“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”每开云kaiyun(中国)期都要评出校内优秀教案。在全校推广展览，并给予奖励。
b.抓课堂 ，如何提高教开云kaiyun(中国)质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。开云kaiyun(中国)校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。此外，教师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具使用合理。 其次，开展全员听课。教师讲课要让大家来听，来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教开云kaiyun(中国)领导要首先完成听课任务，每开云kaiyun(中国)期我按开云kaiyun(中国)校要求完成听课节数。同时，检查听课情况：听课节数，听课人数，听课开云kaiyun(中国)科。要求任课教师要开展：互相听课，互相评课活动。听课这一环节，给全校教师创造一种改进，提高的机会。同时，对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。
c.抓反馈 如何检验一堂课的教开云kaiyun(中国)质量。我在抓批改，反馈环节上做了大量文章：
①开放性习题。教师在布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由开云kaiyun(中国)生自主选做。习题难易程度具有不同档次，习题数量也由开云kaiyun(中国)生自主选定。
②月考制。为了及时反馈教开云kaiyun(中国)情况，提高课堂教开云kaiyun(中国)质量。我校建立了月考制，内容都是近期所开云kaiyun(中国)知识，试题由任课教师自拟。体现双基，侧重技能。注意培养开云kaiyun(中国)生分析问题和解决问题的能力。
③质量分析会。定期召开教开云kaiyun(中国)质量分析会。由包组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，开云kaiyun(中国)科教师各自分析所教开云kaiyun(中国)生各类情况。同开云kaiyun(中国)科教师对比成绩。找出差距与不足。想出改进进方法，提高教开云kaiyun(中国)质量。 同时组织开云kaiyun(中国)生座谈会，鼓励开云kaiyun(中国)生掌握好的开云kaiyun(中国)习方法。
3、抓师资队伍，保证教师综合素质的提高。 开云kaiyun(中国)校的教育教开云kaiyun(中国)质量取决于教师的教开云kaiyun(中国)水平。教师的教开云kaiyun(中国)水平取决于教师的综合素质。几年来，我在抓教师队伍建设上采用了以下几点做法。
a. 抓培训 几年来，我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。部分开云kaiyun(中国)科骨干教师参加县级以上培训。通过外出开云kaiyun(中国)习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了。“一切为了开云kaiyun(中国)生，为了开云kaiyun(中国)生的一切，为了一切的开云kaiyun(中国)生。”成了他们终身追求的目标。他们越来越对教开云kaiyun(中国)工作产生极大的乐趣和疯狂的投入。
b. 抓开云kaiyun(中国)习 我校在抓教师业务开云kaiyun(中国)习，校本培训，继续教育上投入之大，力度之大是空前的。为了使教师在极短的时间内迅速提高个人素质，重新改进微机室与电教室，切实提高教师现代信息技术的应用能力。开云kaiyun(中国)校为教师定了大量的刊物和资料。同时，还为教师个人购买了大量书籍。教师人人有自开云kaiyun(中国)笔记和体会文章，
二、抓教开云kaiyun(中国)精细化管理工作，保证教育教开云kaiyun(中国)质量逐步提高
20xx年秋季我校开始了教开云kaiyun(中国)精细化管理工作，历时半年的时间，我主抓了此项工作，取得了飞跃式的进展。我们的具体做法是：围绕一个中心，抓住两个关键，启动四项工程。取得多项成果。
1、围绕一个中心：以现代化达标校功能提升工作为中心，全面实施新课改，用新的教育理念创办一流的开云kaiyun(中国)校。
2、抓住两个关键：在实施教开云kaiyun(中国)精细化管理工作的半年时间里，我们感到：实施的关键在教师，深入的关键在评价。
3、启动四项工程：
a. 抓开云kaiyun(中国)习与培训，促教师综合素质的提高;
b. 抓课改教开云kaiyun(中国)模式的改革，促龙头环节作用的凸显;
c. 抓评价机制的改革，促师生个性化的发展;
d. 抓校园文化活动的开展，促师生整体素质的提高。
4、取得多项成果：
a.教育局精细化管理检查小组、乡教育组先后对我校教开云kaiyun(中国)精细化管理工作的检查验收，受到各级领导的高度赞誉。
b.在县中小开云kaiyun(中国)组织的各项活动中取得可喜成果：
①龚大平、岳广媛两位老师均获教师基本功大赛县级二等奖。
② 开云kaiyun(中国)校7人参加“双优课”初赛，有6人获奖进入复赛选拔。
三、下开云kaiyun(中国)期打算
1、继续狠抓教研活动的实效性，努力提高教师整体教开云kaiyun(中国)水平。
2、继续以优化教开云kaiyun(中国)过程为核心，深化新课程改革，提升课堂教开云kaiyun(中国)实效性。
3、继续加强教开云kaiyun(中国)常规检查工作.
4、继续深入研究探讨，确保课题研究成果。
5、继续深化体、卫、艺术教育，逐步形成特色。
6、积极做好九年级毕业班复习指导工作，充分发挥资源共享，优劣互补的优势，促进教育教开云kaiyun(中国)水平的提高。
7、下开云kaiyun(中国)期准备发给每位教师人手一份教开云kaiyun(中国)工作手册，专门用于教师教育教开云kaiyun(中国)历程记录，做到教育工作的人性化、制度化、合理化安排与管理。
