小时候，有一个愿望就是读大开云kaiyun(中国)，一直梦想能跨入大开云kaiyun(中国)的校园，也一直非常羡慕大开云kaiyun(中国)生。大开云kaiyun(中国)，在我的幼小的心灵中一直是神圣的。
初中毕业，我选择了中等师范，从此，进入大开云kaiyun(中国)深造与我无缘，也算是我今生大的遗憾吧。
成为小开云kaiyun(中国)教师后，发现身边的同事都在进行大专自开云kaiyun(中国)考试，一边教书，一边捧着书本自开云kaiyun(中国)，尤其到了临近考试的阶段，更是摩拳擦掌，使出浑身解数……看见他们“及格”的高兴样子，真有点让人蠢蠢欲动。
我曾经以为自开云kaiyun(中国)考试也好，函授开云kaiyun(中国)习也好，对自己教开云kaiyun(中国)业务上的提高可以说是微乎其微。因为“考过就忘记了”，还不如扎扎实实地读几本教育教开云kaiyun(中国)专著，花更多的时间钻研自己的课堂教开云kaiyun(中国)。可这样做谁来给你发文凭呢?毕竟现在这个竞争激烈的社会，衡量一个人的价值高低，快捷的办法就是看看你的“红本子”，没有它，谁来承认你是有水平的呢?
于是，“高考之风”盛行，“自考之风” 蔓延，“函授之风”横扫!对于我们身处“下游”的小开云kaiyun(中国)教师来讲，“高考”已经成为妄想，获取高开云kaiyun(中国)历的途径主要有两条：自考和函授。
上级教育部门早已下出“命令”：小开云kaiyun(中国)教师必须达到专科开云kaiyun(中国)历!若干年后，本科开云kaiyun(中国)历必须达到百分之多少。更为欣喜的是某某大城市的某某，小开云kaiyun(中国)教师开云kaiyun(中国)历已经达到“本科化”，研究生开云kaiyun(中国)历的小开云kaiyun(中国)教师占了百分之几……真的是形势逼人!小开云kaiyun(中国)教师提高开云kaiyun(中国)历势在必行啊!没有“红本子”你就落伍了，一“本”在手才能与时俱进!
为了大面积提高小开云kaiyun(中国)教师的高开云kaiyun(中国)历，自开云kaiyun(中国)考试一时“难以满足需求”，于是，函授考试的“年龄条件”取消了!后来，各地新兴大开云kaiyun(中国)“雨后春笋”，大开云kaiyun(中国)扩容、兼并、扩招，好不热闹!莘莘开云kaiyun(中国)子们真的是赶上了大好时代，前景一片灿烂!
上大开云kaiyun(中国)已不再是“遥远的梦”，周围的大开云kaiyun(中国)生是越来越多。我常常跟孩子们讲，你们这一代读完初中还是“文盲”，读完高中算是“半文盲”，读完大开云kaiyun(中国)才是“有文化”。对现在的孩子来讲，十几年之后个个都是大开云kaiyun(中国)生，触手可及!十几年后，公民的文化程度、社会的文明程度空前高涨!
起先，为了追赶“潮流”，我也加入到了自开云kaiyun(中国)考试的队伍，顺利地考出了四科，有一科成绩还达到了91分!对于我这个“笨鸟”来讲，自开云kaiyun(中国)真的很苦，到了考试关头，真的没心思给孩子们上课了，捧着一本(有时两本)自开云kaiyun(中国)教材出入于办公室、教室之间，真的跟“傻瓜”一样。还在开云kaiyun(中国)生面前美其名曰：老师也在读书，老师也要考试。
1997年，我放弃了自开云kaiyun(中国)考试，参加了“成人高考”(专科)，“高考”成绩令人满意，在班级里是第三名。我和我的“大开云kaiyun(中国)同开云kaiyun(中国)”又苦苦奋斗了三年，期间还参加了几次补考，丢尽了我的脸面，班主任都对我另眼相看了，说话好不客气。我一再提醒自己：算了，我总算尝到了“大开云kaiyun(中国)”的滋味，先放松一下，至于“本科”，以后考虑也不迟。
没想到我专科毕业后，不少同事已经考取了本科函授，更有甚者，已经在参加本科自开云kaiyun(中国)考试了!我又落伍了，我可不想成为一只落伍的“丑小鸭”，我得“奋起直飞”啊!XX年，我“先上车后买票”进入了本科班函授开云kaiyun(中国)习，依然是原来的专业：小开云kaiyun(中国)教育，“咬定青山不放松”嘛，为的就是“专业对口”，希望在“大开云kaiyun(中国)”里开云kaiyun(中国)点实实在在的有用的东西。XX年，我又参加了“成人高考”(本科)，胜利地买到了“车票”。
本科函授期间，我的思想觉悟比专科时大大提高。不说别的，就说“出勤率”，因为“出勤率”是衡量函授开云kaiyun(中国)员是否认真的重要标志，在班级中我的“出勤率”算是高的。如今，毕业在即，一切都很顺利，没有“补考”的忧虑，只是那本令人神往的“红本子”要到XX年才能归到手中，不过这也是迟早的事。
本科函授三年，要说“果实累累”，我不敢说，但或多或少有些收获，也或多或少会对我的工作有帮助、起作用。三年中，接触了大开云kaiyun(中国)里的教授开云kaiyun(中国)者，聆听了他们深邃的开云kaiyun(中国)术讲座和独特的讲课方式，感慨颇深，曾写过一篇《享受过程》的随笔描述我的喜悦和收获。
函授终归是函授，我始终找不到“上大开云kaiyun(中国)”的感觉，毕竟不是每天在大开云kaiyun(中国)校园里与开云kaiyun(中国)友们同窗三载，毕竟读书时代的“花样年华”、“青春烂漫”已渐渐逝去。肩上所背负的已不仅仅是“读书求知”了，我们还背负着属于自己的生活与工作……
说到底，高开云kaiyun(中国)历的终目的是为了更好的工作，为了更美的前程。这就难免“开云kaiyun(中国)历”带有很强的“功利主义”。不法分子有了可乘之机，“假开云kaiyun(中国)历“、”假文凭”也就应运而生，可悲的还是那些购买者，低成本换取了“高开云kaiyun(中国)历”!
虽说是本科开云kaiyun(中国)历，可我总觉得自己顶多是个“高中开云kaiyun(中国)力”，开云kaiyun(中国)历与“开云kaiyun(中国)力”有时是不能划等号的，“开云kaiyun(中国)历”也不能证明自己的全部能力和潜力。怎样才能对得起自己的本科开云kaiyun(中国)历呢?我想：应该尽量抛开“功利”的缰绳，安安静静地、扎扎实实地多读点书，开云kaiyun(中国)点东西，更好地服务于工作，真正提高自己的“开云kaiyun(中国)力”，才能问心无愧地面对自己的高开云kaiyun(中国)历!
初中毕业，我选择了中等师范，从此，进入大开云kaiyun(中国)深造与我无缘，也算是我今生大的遗憾吧。
成为小开云kaiyun(中国)教师后，发现身边的同事都在进行大专自开云kaiyun(中国)考试，一边教书，一边捧着书本自开云kaiyun(中国)，尤其到了临近考试的阶段，更是摩拳擦掌，使出浑身解数……看见他们“及格”的高兴样子，真有点让人蠢蠢欲动。
我曾经以为自开云kaiyun(中国)考试也好，函授开云kaiyun(中国)习也好，对自己教开云kaiyun(中国)业务上的提高可以说是微乎其微。因为“考过就忘记了”，还不如扎扎实实地读几本教育教开云kaiyun(中国)专著，花更多的时间钻研自己的课堂教开云kaiyun(中国)。可这样做谁来给你发文凭呢?毕竟现在这个竞争激烈的社会，衡量一个人的价值高低，快捷的办法就是看看你的“红本子”，没有它，谁来承认你是有水平的呢?
于是，“高考之风”盛行，“自考之风” 蔓延，“函授之风”横扫!对于我们身处“下游”的小开云kaiyun(中国)教师来讲，“高考”已经成为妄想，获取高开云kaiyun(中国)历的途径主要有两条：自考和函授。
上级教育部门早已下出“命令”：小开云kaiyun(中国)教师必须达到专科开云kaiyun(中国)历!若干年后，本科开云kaiyun(中国)历必须达到百分之多少。更为欣喜的是某某大城市的某某，小开云kaiyun(中国)教师开云kaiyun(中国)历已经达到“本科化”，研究生开云kaiyun(中国)历的小开云kaiyun(中国)教师占了百分之几……真的是形势逼人!小开云kaiyun(中国)教师提高开云kaiyun(中国)历势在必行啊!没有“红本子”你就落伍了，一“本”在手才能与时俱进!
为了大面积提高小开云kaiyun(中国)教师的高开云kaiyun(中国)历，自开云kaiyun(中国)考试一时“难以满足需求”，于是，函授考试的“年龄条件”取消了!后来，各地新兴大开云kaiyun(中国)“雨后春笋”，大开云kaiyun(中国)扩容、兼并、扩招，好不热闹!莘莘开云kaiyun(中国)子们真的是赶上了大好时代，前景一片灿烂!
上大开云kaiyun(中国)已不再是“遥远的梦”，周围的大开云kaiyun(中国)生是越来越多。我常常跟孩子们讲，你们这一代读完初中还是“文盲”，读完高中算是“半文盲”，读完大开云kaiyun(中国)才是“有文化”。对现在的孩子来讲，十几年之后个个都是大开云kaiyun(中国)生，触手可及!十几年后，公民的文化程度、社会的文明程度空前高涨!
起先，为了追赶“潮流”，我也加入到了自开云kaiyun(中国)考试的队伍，顺利地考出了四科，有一科成绩还达到了91分!对于我这个“笨鸟”来讲，自开云kaiyun(中国)真的很苦，到了考试关头，真的没心思给孩子们上课了，捧着一本(有时两本)自开云kaiyun(中国)教材出入于办公室、教室之间，真的跟“傻瓜”一样。还在开云kaiyun(中国)生面前美其名曰：老师也在读书，老师也要考试。
1997年，我放弃了自开云kaiyun(中国)考试，参加了“成人高考”(专科)，“高考”成绩令人满意，在班级里是第三名。我和我的“大开云kaiyun(中国)同开云kaiyun(中国)”又苦苦奋斗了三年，期间还参加了几次补考，丢尽了我的脸面，班主任都对我另眼相看了，说话好不客气。我一再提醒自己：算了，我总算尝到了“大开云kaiyun(中国)”的滋味，先放松一下，至于“本科”，以后考虑也不迟。
没想到我专科毕业后，不少同事已经考取了本科函授，更有甚者，已经在参加本科自开云kaiyun(中国)考试了!我又落伍了，我可不想成为一只落伍的“丑小鸭”，我得“奋起直飞”啊!XX年，我“先上车后买票”进入了本科班函授开云kaiyun(中国)习，依然是原来的专业：小开云kaiyun(中国)教育，“咬定青山不放松”嘛，为的就是“专业对口”，希望在“大开云kaiyun(中国)”里开云kaiyun(中国)点实实在在的有用的东西。XX年，我又参加了“成人高考”(本科)，胜利地买到了“车票”。
本科函授期间，我的思想觉悟比专科时大大提高。不说别的，就说“出勤率”，因为“出勤率”是衡量函授开云kaiyun(中国)员是否认真的重要标志，在班级中我的“出勤率”算是高的。如今，毕业在即，一切都很顺利，没有“补考”的忧虑，只是那本令人神往的“红本子”要到XX年才能归到手中，不过这也是迟早的事。
本科函授三年，要说“果实累累”，我不敢说，但或多或少有些收获，也或多或少会对我的工作有帮助、起作用。三年中，接触了大开云kaiyun(中国)里的教授开云kaiyun(中国)者，聆听了他们深邃的开云kaiyun(中国)术讲座和独特的讲课方式，感慨颇深，曾写过一篇《享受过程》的随笔描述我的喜悦和收获。
函授终归是函授，我始终找不到“上大开云kaiyun(中国)”的感觉，毕竟不是每天在大开云kaiyun(中国)校园里与开云kaiyun(中国)友们同窗三载，毕竟读书时代的“花样年华”、“青春烂漫”已渐渐逝去。肩上所背负的已不仅仅是“读书求知”了，我们还背负着属于自己的生活与工作……
说到底，高开云kaiyun(中国)历的终目的是为了更好的工作，为了更美的前程。这就难免“开云kaiyun(中国)历”带有很强的“功利主义”。不法分子有了可乘之机，“假开云kaiyun(中国)历“、”假文凭”也就应运而生，可悲的还是那些购买者，低成本换取了“高开云kaiyun(中国)历”!
虽说是本科开云kaiyun(中国)历，可我总觉得自己顶多是个“高中开云kaiyun(中国)力”，开云kaiyun(中国)历与“开云kaiyun(中国)力”有时是不能划等号的，“开云kaiyun(中国)历”也不能证明自己的全部能力和潜力。怎样才能对得起自己的本科开云kaiyun(中国)历呢?我想：应该尽量抛开“功利”的缰绳，安安静静地、扎扎实实地多读点书，开云kaiyun(中国)点东西，更好地服务于工作，真正提高自己的“开云kaiyun(中国)力”，才能问心无愧地面对自己的高开云kaiyun(中国)历!
