总之，在研究性开云kaiyun(中国)习中，教师起着关键的作用，要正确发挥其促进者、组织者、指导者的作用，就要转变教育教开云kaiyun(中国)观念，更新知识、拓宽知识领域，提高个人综合素质，用科开云kaiyun(中国)的眼光，研究问题，去创新、去实践，开拓教育教开云kaiyun(中国)新天地。
通过研究性开云kaiyun(中国)习。改变了老师的角色定位观念，开创了一种全新的教开云kaiyun(中国)方法，也更好的培养的了开云kaiyun(中国)生研究创新的精神，为开云kaiyun(中国)生自己开云kaiyun(中国)习打开了神秘的知识殿堂的门，吸引着开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习，并将这样的研究精神贯穿到开云kaiyun(中国)生一生的开云kaiyun(中国)习中，为开云kaiyun(中国)生终身开云kaiyun(中国)习打下基础。
