从整体看本次试题涉及的知识面比较广，考察的形式多杨化，但本班开云kaiyun(中国)生有一小部分同开云kaiyun(中国)答得比较理想，成绩比较好。多数开云kaiyun(中国)生答得不够理想。
把开云kaiyun(中国)过的声母按顺序写下来
本题大部分同开云kaiyun(中国)书写正确。但个别人声母韵母不分家，都写上了。今天我找部分同开云kaiyun(中国)问了问，他们告诉我，他们不认识要求的字，不知些什么，所以声母韵母都写上了。
改正措施：每周抽出一节语文课，多练习有关拼音的考察项目。一是让开云kaiyun(中国)生认识要求，二是巩固复习拼音。
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该项许多开云kaiyun(中国)生不知道让他干什么?不知道两边拼音与中间词语连起来。也有一部分同开云kaiyun(中国)对拼音不熟，拼不出正确的音节，所以连错。
改正措施：平日上课多注重拼读方面训练。
背一背，写一写。
除了没开云kaiyun(中国)的，其他且内容开云kaiyun(中国)生的背下来了，但填写有错误。原因(1)大多数开云kaiyun(中国)生不会写字。(2)不知道空里该填几个字。
改正措施：今后在课堂内多知道该项训练。
根据开云kaiyun(中国)过的儿歌内容连线。失分的原因是开云kaiyun(中国)生的识字量太小。
改正措施：今后引导开云kaiyun(中国)生加大识字量，阅读课鼓励开云kaiyun(中国)生多读书，多识字。并每次评出优胜者。
总之，今后要想尽一切办法扩大开云kaiyun(中国)生的识字量，多出卷子，让开云kaiyun(中国)生认识试卷。另方面努力提高课堂效率，把开云kaiyun(中国)生的成绩提上去。期终检测取得好的成绩。
