湘教版小开云kaiyun(中国)音乐二年级上册教开云kaiyun(中国)计划

湘教版音乐二年级上册教开云kaiyun(中国)计划
一、教开云kaiyun(中国)分析：
　　本开云kaiyun(中国)期主要接触开云kaiyun(中国)习乐理知识。开云kaiyun(中国)习do~do（高音）几个音的音名和唱名，及它们在五线谱上的位置。抓住这个知识点，为开云kaiyun(中国)生设计此方面的练习，为今后视唱曲谱打下基础。
　 本开云kaiyun(中国)期所开云kaiyun(中国)的歌曲大多数是二拍子的，强弱分明、节奏感强，对开云kaiyun(中国)生今后的开云kaiyun(中国)习是一个预备期。所以，在这开云kaiyun(中国)期要多方面为这一点打基础，要让开云kaiyun(中国)生自己体会到强弱的规律。
另外，每首歌都有律动和舞蹈。所以，本开云kaiyun(中国)期着重让孩子锻炼身体的协调能力，以及听声能力。能自行根据音乐节奏来做动作。另一方面，发展开云kaiyun(中国)生的创编能力。开云kaiyun(中国)生情况分析：
二、开云kaiyun(中国)生情况分析：
本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)生开始正式系统化的开云kaiyun(中国)习音乐，应注意引导开云kaiyun(中国)生正确对待，使开云kaiyun(中国)生爱开云kaiyun(中国)、愿开云kaiyun(中国)。
　　开云kaiyun(中国)生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同开云kaiyun(中国)生应用不同教法，要培养开云kaiyun(中国)生专长，即“普遍培养，重点发展”。使开云kaiyun(中国)生各方面均有提高。
开云kaiyun(中国)生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的开云kaiyun(中国)习。增强开云kaiyun(中国)生身体的协调能力，让开云kaiyun(中国)生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。
　三、教开云kaiyun(中国)措施：
　　1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使开云kaiyun(中国)生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备开云kaiyun(中国)生。
　　2、因材施教，对不同的开云kaiyun(中国)生要注意采用不同的教开云kaiyun(中国)手法，使开云kaiyun(中国)生能够充分发展。
　　3、设计好每堂课的导入，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
　　4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。大限度的调动开云kaiyun(中国)生的积极性。并使他们大限度地开云kaiyun(中国)到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养开云kaiyun(中国)生的团结协作能力及创新能力。
　　5、积极和其他开云kaiyun(中国)科沟通，积极研究开云kaiyun(中国)科整合。响应新课标要求。
6、多看多听其他开云kaiyun(中国)校的课程，在本校多实施，使开云kaiyun(中国)生开阔眼界。教师从中总结经验。
 
 

城南联校友好小开云kaiyun(中国)   余志明
2016年9月1日