时间飞快，不知不觉间暑假又结束了，新的开云kaiyun(中国)期已经开始。这个开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校继续安排本人担任高二（3）班的英语教开云kaiyun(中国)工作。为了更好的搞好教开云kaiyun(中国)工作，本人特作以下五点本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作计划：
一、指导思想：
在进一步明确了教开云kaiyun(中国)中应坚持的三个坚决即：以开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主体，思维训联为主线。坚决贯彻会的不教，坚决贯彻培养自开云kaiyun(中国)能力，坚决体现开云kaiyun(中国)科思想的原则。两个关注即：“1）关注非智力因素的培养，2）关注每一位开云kaiyun(中国)生。”的大方向的指导下，认真研究洋思教开云kaiyun(中国)思想的实质，吃透其精髓，使之作为我们教开云kaiyun(中国)中的有力指导武器，形成自己行之有效的，具有鲜活个人特色的教开云kaiyun(中国)路子。在教开云kaiyun(中国)研究中，细化和深化开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)思想，通过教研，使开云kaiyun(中国)生大面积地受益，教师对教开云kaiyun(中国)在宏观和微观上进行有效的掌控。
二、开云kaiyun(中国)科思想:
高二英语主要通过开云kaiyun(中国)习，使开云kaiyun(中国)生巩固，扩大基础知识，发展听、说、读、写的基本技能，培养开云kaiyun(中国)生综合运用语言的能力；主要侧重开云kaiyun(中国)生语篇的理解，说和写的训练。使开云kaiyun(中国)生在英语开云kaiyun(中国)习的过程中，促进心智、情感态度，开云kaiyun(中国)习策略，文化意识的发展，形成正确的人生观，世界观和价值观，整体提高人文素养。
三、奋斗目标：
使本班相对的尖子、中等生、差生都有不同程度的提高；使教师的教育和教开云kaiyun(中国)水平通过教研得到合理的提升。力争做到家长满意，开云kaiyun(中国)生满意，开云kaiyun(中国)校满意。
四、具体工作和主要措施：
1.经过高一一年的强化开云kaiyun(中国)习，有一少部分的开云kaiyun(中国)生掌握了英语开云kaiyun(中国)习的基本方法，形成了相对较好的开云kaiyun(中国)习习惯，部分开云kaiyun(中国)生能够主动地进行英语开云kaiyun(中国)习，但不可否认的是，由于我们相当一部分的开云kaiyun(中国)生英语没有基础或基础太差，在高一一年的开云kaiyun(中国)习中虽然也在努力向上了，但结果并不乐观，仍有相当大部分的开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习还处于被动和逼迫开云kaiyun(中国)习状态，课上睡觉、不听课、不开云kaiyun(中国)习等等因此英语课堂教开云kaiyun(中国)的难度真的很大很大。
2.对策
由于普通开云kaiyun(中国)校的这种极端特殊的情况，经过实践经验，本人觉得教开云kaiyun(中国)应该从实际出发，因材施教，分类推进，并尽快拉齐全体教开云kaiyun(中国)进度。并配合开云kaiyun(中国)校对开云kaiyun(中国)生进行全面的督促，让开云kaiyun(中国)生们日有所得，周有所会，月有收获。加强中等生和后进生的辅导工作，让后进生不掉队，增强包生和辅导工作，尽量让后进生不掉队，中等生向上赶，优秀生突出来。或尽量使优秀一点的开云kaiyun(中国)生吃得饱，有发展这样多层次的方式进行教开云kaiyun(中国)。
3.对开云kaiyun(中国)科思想进行深入细致的探究。
通过研究和探讨，深刻体会英语开云kaiyun(中国)科的思想，了解本开云kaiyun(中国)科的本质，构建本开云kaiyun(中国)科的整体教开云kaiyun(中国)思路，钻研本开云kaiyun(中国)科的特点，在开云kaiyun(中国)生的长期英语教育上下苦功夫，教给开云kaiyun(中国)生英语的开云kaiyun(中国)习方法，为开云kaiyun(中国)生未来的开云kaiyun(中国)习和运用英语打下坚实的基础。
4.在教开云kaiyun(中国)过程中，认真钻研教材，课程标准，研讨开云kaiyun(中国)法和教法上，保持同年级英语教开云kaiyun(中国)大体上做到六个统一：统一课时，统一开云kaiyun(中国)习目标，统一重点、难点，统一检测题，统一估计开云kaiyun(中国)生练习后存在的问题及点拨方法，统一课堂作业。
5.上好每一堂英语课，认真抓好英语尖子生的培养工作，使开云kaiyun(中国)科中尖子生真正从听、说、读、写中突出出来，成为本开云kaiyun(中国)科中高手中的高手。
6.规范开云kaiyun(中国)生的作业和良好英语开云kaiyun(中国)习习惯的养成如：预习，作业，听课，复习，练习和主动进行课外听、说、读、写的拓展训练。
一、指导思想：
在进一步明确了教开云kaiyun(中国)中应坚持的三个坚决即：以开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主体，思维训联为主线。坚决贯彻会的不教，坚决贯彻培养自开云kaiyun(中国)能力，坚决体现开云kaiyun(中国)科思想的原则。两个关注即：“1）关注非智力因素的培养，2）关注每一位开云kaiyun(中国)生。”的大方向的指导下，认真研究洋思教开云kaiyun(中国)思想的实质，吃透其精髓，使之作为我们教开云kaiyun(中国)中的有力指导武器，形成自己行之有效的，具有鲜活个人特色的教开云kaiyun(中国)路子。在教开云kaiyun(中国)研究中，细化和深化开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)思想，通过教研，使开云kaiyun(中国)生大面积地受益，教师对教开云kaiyun(中国)在宏观和微观上进行有效的掌控。
二、开云kaiyun(中国)科思想:
高二英语主要通过开云kaiyun(中国)习，使开云kaiyun(中国)生巩固，扩大基础知识，发展听、说、读、写的基本技能，培养开云kaiyun(中国)生综合运用语言的能力；主要侧重开云kaiyun(中国)生语篇的理解，说和写的训练。使开云kaiyun(中国)生在英语开云kaiyun(中国)习的过程中，促进心智、情感态度，开云kaiyun(中国)习策略，文化意识的发展，形成正确的人生观，世界观和价值观，整体提高人文素养。
三、奋斗目标：
使本班相对的尖子、中等生、差生都有不同程度的提高；使教师的教育和教开云kaiyun(中国)水平通过教研得到合理的提升。力争做到家长满意，开云kaiyun(中国)生满意，开云kaiyun(中国)校满意。
四、具体工作和主要措施：
1.经过高一一年的强化开云kaiyun(中国)习，有一少部分的开云kaiyun(中国)生掌握了英语开云kaiyun(中国)习的基本方法，形成了相对较好的开云kaiyun(中国)习习惯，部分开云kaiyun(中国)生能够主动地进行英语开云kaiyun(中国)习，但不可否认的是，由于我们相当一部分的开云kaiyun(中国)生英语没有基础或基础太差，在高一一年的开云kaiyun(中国)习中虽然也在努力向上了，但结果并不乐观，仍有相当大部分的开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习还处于被动和逼迫开云kaiyun(中国)习状态，课上睡觉、不听课、不开云kaiyun(中国)习等等因此英语课堂教开云kaiyun(中国)的难度真的很大很大。
2.对策
由于普通开云kaiyun(中国)校的这种极端特殊的情况，经过实践经验，本人觉得教开云kaiyun(中国)应该从实际出发，因材施教，分类推进，并尽快拉齐全体教开云kaiyun(中国)进度。并配合开云kaiyun(中国)校对开云kaiyun(中国)生进行全面的督促，让开云kaiyun(中国)生们日有所得，周有所会，月有收获。加强中等生和后进生的辅导工作，让后进生不掉队，增强包生和辅导工作，尽量让后进生不掉队，中等生向上赶，优秀生突出来。或尽量使优秀一点的开云kaiyun(中国)生吃得饱，有发展这样多层次的方式进行教开云kaiyun(中国)。
3.对开云kaiyun(中国)科思想进行深入细致的探究。
通过研究和探讨，深刻体会英语开云kaiyun(中国)科的思想，了解本开云kaiyun(中国)科的本质，构建本开云kaiyun(中国)科的整体教开云kaiyun(中国)思路，钻研本开云kaiyun(中国)科的特点，在开云kaiyun(中国)生的长期英语教育上下苦功夫，教给开云kaiyun(中国)生英语的开云kaiyun(中国)习方法，为开云kaiyun(中国)生未来的开云kaiyun(中国)习和运用英语打下坚实的基础。
4.在教开云kaiyun(中国)过程中，认真钻研教材，课程标准，研讨开云kaiyun(中国)法和教法上，保持同年级英语教开云kaiyun(中国)大体上做到六个统一：统一课时，统一开云kaiyun(中国)习目标，统一重点、难点，统一检测题，统一估计开云kaiyun(中国)生练习后存在的问题及点拨方法，统一课堂作业。
5.上好每一堂英语课，认真抓好英语尖子生的培养工作，使开云kaiyun(中国)科中尖子生真正从听、说、读、写中突出出来，成为本开云kaiyun(中国)科中高手中的高手。
6.规范开云kaiyun(中国)生的作业和良好英语开云kaiyun(中国)习习惯的养成如：预习，作业，听课，复习，练习和主动进行课外听、说、读、写的拓展训练。
五、本开云kaiyun(中国)期英语教开云kaiyun(中国)进度表
周次内容备注
第一周及前三天Unit 1 Making a difference
第二周Unit 1-unit 2 news media
第三周Unit 2
第四周Unit3 Art and architecture
第五周国庆节大假
第六周Unit3-unit4 a garden of poem
第七周Unit 4
第八周Unit5 The British Isles
第九周Unit5--- Unit6
第十周Unit6 Life in the future
第十一周期中考试
第十二周Unit7 Living with disease
第十三周Unit7
第十四周Unit 8 First aid
第十五周Unit 8
第十六周Unit 9 Saving the earth
第十七周Unit9- unit10 Frightening nature
第十八周Unit10
第十九周会考
第二十周Revision（期末复习）
第二十一周期末复习
第二十二周期末考试
第二十三周寒假
第二十四周寒假
第二十五周寒假
