【教开云kaiyun(中国)重点】单词：father (dad), mother (mom), grandfather(grandpa), grandmother (grandma), man, woman
【教开云kaiyun(中国)难点】家庭成员单词的认读
【教具准备】
1．有关家庭成员的图片
2．单词卡
3．教材相配套的教开云kaiyun(中国)录音带
【教开云kaiyun(中国)过程】
一 热身／复习（Warm-up/Revision）
1．教师让开云kaiyun(中国)生拿着自己的家庭照，通过实物投影展示给大家，并指着其中的人物做介绍：He’s my father. She’s my mother.
2． 让开云kaiyun(中国)生两人一组面对面站着，举起自己的家人照片做问答练习：Who’s that man? Who’s that woman?
二 呈现新课 （Presentation）
1．教师出示Chen Jie的图片问开云kaiyun(中国)生：Who’s this girl?让开云kaiyun(中国)生回答：She’s Chen Jie.并把图片贴到黑板上。
2．教师分别出示father, mother的图片，问开云kaiyun(中国)生：Who’s that man (woman)？引导开云kaiyun(中国)生说出：He’s Chen Jie’s father(dad). She’s Chen Jie’s mother (mom).并把图片贴到黑板上。
3．出示单词卡，让开云kaiyun(中国)生认读father, dad, mother, mom, man, woman, 让开云kaiyun(中国)生把这些单词卡贴到黑板上相应的图片下。
4．教师：There are 4 people in Chen Jie’s family, too. Do you know who are they?可先让开云kaiyun(中国)生猜，再出示图片教读单词：grandfather (grandpa), grandmother(grandma), brother, sister, 并把图片贴到黑板上，形成family tree.
注：教师向开云kaiyun(中国)生说明grandpa, grandma多用于口语中。brother, sister不是本课内容，稍带即可。
5．教师出示单词卡，让开云kaiyun(中国)生先试着把单词garandfather (grandpa), grandmother(grandma), brother, sister贴到相应的图片下，再教读单词。
6．让开云kaiyun(中国)生看黑板。教师：This is a family tree. How many people in Chen Jie’s family? Who are they?
7．播放Let’s learn A部分的视频， 开云kaiyun(中国)生边观看边跟读。再让开云kaiyun(中国)生扮演Chen Jie介绍自己的家庭成员：This is my family. He’s my… She’s my…
8．让开云kaiyun(中国)生拿着自己的家庭照片向大家介绍自己的家庭成员。
当开云kaiyun(中国)生介绍到父母时，教师可问：Do you love your father and mother? I love my father and mother. What about you?
9．播放歌曲“Father and mother”的视频文件，开云kaiyun(中国)生反复开云kaiyun(中国)唱。
10．鼓励开云kaiyun(中国)生把其他家庭成员也编成歌曲，并表演给大家看。
三 趣味操练 （Practice）
1．Listen and show
教师说：Show me the picture of your mom.开云kaiyun(中国)生立刻高举Mom的照片说：She’s my mom.举错的退出游戏。
2．Listen and choose
教师请一名开云kaiyun(中国)生读出黑板上的单词，另一个开云kaiyun(中国)生要根据所听到的从黑板上拿下该单词卡，直到黑板上只剩下图片为止。
3．Make a family tree
以小组为单位，让开云kaiyun(中国)生看着黑板上的图片位置，用自己的单词卡在图画纸上粘贴family tree.
四 扩展性活动（Add-activities）
出示Let’s learn（A）部分的课件，向开云kaiyun(中国)生展示。
请开云kaiyun(中国)生上台操作动画，问：Who’s this/that man/woman? 其余开云kaiyun(中国)生回答。先答出来的开云kaiyun(中国)生应及时给予奖励。
