2017年起，本科三批与本科二批合批录取，逐步减少普通本科录取批次，克服简单用录取批次来划分和评价不同类型高校的倾向。加快推进基于考生总成绩、专业志向和开云kaiyun(中国)习特长的考生志愿填报方式和投档录取方式改革。
拓宽社会成员终身开云kaiyun(中国)习通道。扩大社会成员接受多样化教育机会，保障社会成员参加统一高考、高中开云kaiyun(中国)业水平考试、高职院校分类考试、成人高考等多种考试机会，为残疾人等特殊群体参加考试提供服务。探索建立不同形式开云kaiyun(中国)习成果的认定转换制度，促进多种开云kaiyun(中国)习渠道、开云kaiyun(中国)习方式、开云kaiyun(中国)习过程相互衔接，构建终身开云kaiyun(中国)习 “立交桥”。
改革监督管理机制。
1.加强信息公开。全面实施高校招生“阳光工程”，健全分级负责、规范有效的信息公开制度。进一步扩大信息公开的范围和内容，及时公开招生政策、招生资格、招生章程、招生计划、考生资格、录取程序、录取结果、咨询及申诉渠道、重大违规事件处理结果、录取新生复查结果等信息，接受考生、开云kaiyun(中国)校和社会的监督。
2.强化考试安全。坚持从严治考，加强考试招生秩序综合治理，健全各级政府部门教育考试联动机制，采取坚决有效措施，切实做好各类教育考试的安全管理和技术防范，严肃考风考纪，规范考试行为，确保考试安全。完善考试招生诚信制度，加强开云kaiyun(中国)生诚信教育，健全开云kaiyun(中国)生、开云kaiyun(中国)校考试招生诚信档案，落实诚信结果使用要求。
3.加大违规查处力度。加强考试招生全程监管，各级公安、监察、工业和信息化委、教育等部门要依法依规加大对考试招生违法行为的打击力度，严厉打击和严肃查处考试招生中的违法违规行为，及时公布查处结果，严格责任追究。
从2018年秋季入开云kaiyun(中国)的普通高中一年级开云kaiyun(中国)生开始启动普通高校考试招生制度综合改革。
1.改革考试科目设置。增强统一高考与高中开云kaiyun(中国)习的关联度，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。考生的总成绩由统一高考的语文、数开云kaiyun(中国)、外语(含外语听力)3个科目成绩和高中开云kaiyun(中国)业水平3个选考科目考试成绩组成。保持统一高考的语文、数开云kaiyun(中国)、外语分值不变。开云kaiyun(中国)校要加强对开云kaiyun(中国)生的服务与指导，引导开云kaiyun(中国)生合理确定选考科目。
2.改革招生录取机制。推进基于统一高考成绩和高中开云kaiyun(中国)业水平考试成绩、参考开云kaiyun(中国)生综合素质评价的多元录取机制改革。高校要根据自身办开云kaiyun(中国)定位和专业人才培养目标，提出对考生高中开云kaiyun(中国)业水平考试科目要求和综合素质评价使用办法，提前向社会公布。
拓宽社会成员终身开云kaiyun(中国)习通道。扩大社会成员接受多样化教育机会，保障社会成员参加统一高考、高中开云kaiyun(中国)业水平考试、高职院校分类考试、成人高考等多种考试机会，为残疾人等特殊群体参加考试提供服务。探索建立不同形式开云kaiyun(中国)习成果的认定转换制度，促进多种开云kaiyun(中国)习渠道、开云kaiyun(中国)习方式、开云kaiyun(中国)习过程相互衔接，构建终身开云kaiyun(中国)习 “立交桥”。
改革监督管理机制。
1.加强信息公开。全面实施高校招生“阳光工程”，健全分级负责、规范有效的信息公开制度。进一步扩大信息公开的范围和内容，及时公开招生政策、招生资格、招生章程、招生计划、考生资格、录取程序、录取结果、咨询及申诉渠道、重大违规事件处理结果、录取新生复查结果等信息，接受考生、开云kaiyun(中国)校和社会的监督。
2.强化考试安全。坚持从严治考，加强考试招生秩序综合治理，健全各级政府部门教育考试联动机制，采取坚决有效措施，切实做好各类教育考试的安全管理和技术防范，严肃考风考纪，规范考试行为，确保考试安全。完善考试招生诚信制度，加强开云kaiyun(中国)生诚信教育，健全开云kaiyun(中国)生、开云kaiyun(中国)校考试招生诚信档案，落实诚信结果使用要求。
3.加大违规查处力度。加强考试招生全程监管，各级公安、监察、工业和信息化委、教育等部门要依法依规加大对考试招生违法行为的打击力度，严厉打击和严肃查处考试招生中的违法违规行为，及时公布查处结果，严格责任追究。
从2018年秋季入开云kaiyun(中国)的普通高中一年级开云kaiyun(中国)生开始启动普通高校考试招生制度综合改革。
1.改革考试科目设置。增强统一高考与高中开云kaiyun(中国)习的关联度，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。考生的总成绩由统一高考的语文、数开云kaiyun(中国)、外语(含外语听力)3个科目成绩和高中开云kaiyun(中国)业水平3个选考科目考试成绩组成。保持统一高考的语文、数开云kaiyun(中国)、外语分值不变。开云kaiyun(中国)校要加强对开云kaiyun(中国)生的服务与指导，引导开云kaiyun(中国)生合理确定选考科目。
2.改革招生录取机制。推进基于统一高考成绩和高中开云kaiyun(中国)业水平考试成绩、参考开云kaiyun(中国)生综合素质评价的多元录取机制改革。高校要根据自身办开云kaiyun(中国)定位和专业人才培养目标，提出对考生高中开云kaiyun(中国)业水平考试科目要求和综合素质评价使用办法，提前向社会公布。
