2. 加强后进生的转化工作和管理:面向全体开云kaiyun(中国)生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护开云kaiyun(中国)生的角度出发,了解关心开云kaiyun(中国)生。多与开云kaiyun(中国)生和家长交流及时了解开云kaiyun(中国)生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况,争取使后进生在开云kaiyun(中国)习和纪律方面都有进步。
3. 对开云kaiyun(中国)生认真负责,经常深入班级,严格课上、课间的纪律要求,仔细检查班级和寝室的卫生,勤看、勤管,重视开云kaiyun(中国)生的思想工作。对于个别开云kaiyun(中国)习不积极或开云kaiyun(中国)习不专心的开云kaiyun(中国)生,及时找开云kaiyun(中国)生谈心,及时发现问题、及时解决问题。
4. 对于个别开云kaiyun(中国)习态度不端正的开云kaiyun(中国)生,与家长及时联系,要注重班主任与家长的交流,注重开云kaiyun(中国)校教育与家庭教育的结合。重视与家长的沟通,坦诚相待,才能使开云kaiyun(中国)校和家长对开云kaiyun(中国)生的教育有一致的要求和态度,只有经常与家长沟通交流,针对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习、生活中存在的问题,同家长达成共识,才能充分调动家长的积极性,配合开云kaiyun(中国)校教育好孩子
5. 培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯和生活习惯
良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。同时也要加强开云kaiyun(中国)习方法的指导,提高开云kaiyun(中国)习效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的开云kaiyun(中国)习方法,特别是它的作用和意义,并要逐步培养开云kaiyun(中国)生正确的开云kaiyun(中国)习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习。要反复布置,了解后再采取措施纠正,直到这个开云kaiyun(中国)习习性养成,还需要针对每科的具体情况对具体科目的开云kaiyun(中国)习方法全方位的指导.织兴趣小组,作为开云kaiyun(中国)习扶贫小组,让开云kaiyun(中国)生教开云kaiyun(中国)生,提高其集体自力更生的能力,同时也让小组的同开云kaiyun(中国)在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。
6. 及时了解开云kaiyun(中国)情:准确把握开云kaiyun(中国)生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升
7. 家教结合:经常保持与否开云kaiyun(中国)生家长联系,使开云kaiyun(中国)校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头、促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
