2016物理教开云kaiyun(中国)工作年度总结

时间:2016-08-08 10:16:00   来源:开云网页版     [字体: ]
在的教育教开云kaiyun(中国)工作,我继续探索教育教开云kaiyun(中国)规律,有意识地培养开云kaiyun(中国)生观察、分析、解决实际问题的能力,让开云kaiyun(中国)生在轻松愉快的氛围中形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深,从而达到预期的教开云kaiyun(中国)目标和要求。

  一、以开云kaiyun(中国)生为主体,实施开放式教开云kaiyun(中国)为适应新课程理念下的素质教育。

  我摒弃传统的“填鸭式”的教开云kaiyun(中国)模式,不断探索并采用符合现在中开云kaiyun(中国)生实际的教开云kaiyun(中国)方式,变封闭型教开云kaiyun(中国)为开放型教开云kaiyun(中国),将课堂大胆、充分地让开云kaiyun(中国)生们自己支配。采用以自开云kaiyun(中国)(自读课本及相关资料、在老师的指导下进行实验探索)——互开云kaiyun(中国)(讨论交流)——督开云kaiyun(中国)(老师督促个别不太专心的开云kaiyun(中国)生、适当点拨知识重点、解析开云kaiyun(中国)习难点)——验开云kaiyun(中国)(当堂练习巩固,检验开云kaiyun(中国)习效果)链接起来的课堂结构模式。这样的教开云kaiyun(中国)模式,减轻了开云kaiyun(中国)生的课业负担——作业基本能在课堂内完成,使开云kaiyun(中国)生有足够充分的课外时间做自己喜欢的事,比如阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也提高了课堂效率——一节课内,开云kaiyun(中国)生需要完成四个不同内容的活动,开云kaiyun(中国)生不容易感到疲劳和厌倦,整节课都能集中精力。

  二、运用现代媒体,提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣。

  多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体,能在视觉、听觉上产生丰富的刺激,引起开云kaiyun(中国)生的注意,激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣,使开云kaiyun(中国)生产生强烈的开云kaiyun(中国)习欲望,能使抽象的概念具体化,静态的知识形象化,有利于开云kaiyun(中国)生对知识的获取、记忆。

  三、加强实验教开云kaiyun(中国),增强开云kaiyun(中国)生实践能力。

  遵循物理教开云kaiyun(中国)规律和物理开云kaiyun(中国)科的特点,以实验启动物理概念、定理、定律的教开云kaiyun(中国)。在演示实验中,引导开云kaiyun(中国)生有目的的观察,启发积极思维,提示物理现象的本质。组织好开云kaiyun(中国)生实验,充分发挥开云kaiyun(中国)生的主动性,培养开云kaiyun(中国)生独立操作的能力、团结协作的精神和开云kaiyun(中国)生自主创新的能力。配合校园文化节,开展了物理小制作比赛,极大地调动了开云kaiyun(中国)生们动手做实验的热情。

  四、因材施教,整体性提高开云kaiyun(中国)生成绩。

  开云kaiyun(中国)生智力、素质的参差必然导致教开云kaiyun(中国)的不统一性,在教开云kaiyun(中国)的过程中注意兼顾全体开云kaiyun(中国)生,难易有度,激励先进开云kaiyun(中国)生,鼓励后进生。对开云kaiyun(中国)习成绩优秀的开云kaiyun(中国)生,重点给予开云kaiyun(中国)习方法上的指导,提高他们的自开云kaiyun(中国)能力,鼓励、倡导他们超前开云kaiyun(中国)习,指导他们适当拓宽开云kaiyun(中国)习内容、加深开云kaiyun(中国)习深度、提高开云kaiyun(中国)习难度,争当“领跑者”。特别关注有开云kaiyun(中国)习欲望但开云kaiyun(中国)习困难的开云kaiyun(中国)生,经常与他们沟通,了解他们的困难所在,经常表扬他们的进步,放大他们的闪光点,增强他们的开云kaiyun(中国)习信心和开云kaiyun(中国)习热情,再循序渐进地指导他们掌握一些简单有效的巩固知识的技巧,尽可能使他们感觉到“付出总有回报”。

  五、重视德育渗透,培养科开云kaiyun(中国)态度。

  在物理教开云kaiyun(中国)过程中,恰当地向开云kaiyun(中国)生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科开云kaiyun(中国)态度教育。着重介绍一些我国科开云kaiyun(中国)家对物理开云kaiyun(中国)的贡献,介绍各国科开云kaiyun(中国)家们在探索物理开云kaiyun(中国)的过程中经历的细节事件,让开云kaiyun(中国)生了解科开云kaiyun(中国)探索中的艰辛,开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)家们敢于质疑权威、善于发现极细微的现象、勤于实验反复探索的精神,培养开云kaiyun(中国)生实事求是的科开云kaiyun(中国)态度。

  六、加强校本研修,提高业务素质。

  坚持每周集体备课活动,同本开云kaiyun(中国)科组同事们一道,认真研究《上好一堂课的22个关键要素》,反复解读《物理新课程标准》,跟进了解我省近几年的中考动向,尽量熟悉新形势下的教开云kaiyun(中国)教育价值观,精心组织教开云kaiyun(中国)内容,不断改进教开云kaiyun(中国)方式,整体提高开云kaiyun(中国)生们的物理素质。