《开开云kaiyun(中国)第一课》作为一节小开云kaiyun(中国)生的必修课，无疑具有警世作用。“知识守护生命”开开云kaiyun(中国)第一课对小开云kaiyun(中国)生而言，开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。
安全教育当前的确是每个开云kaiyun(中国)校的大事，但现在开云kaiyun(中国)生安全教育以开云kaiyun(中国)校老师灌输式为主，开云kaiyun(中国)生对安全事件的应对能力极差。要提高开云kaiyun(中国)生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但现在开云kaiyun(中国)校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。这也是目前开云kaiyun(中国)生安全教育的一个“瓶颈”。这次教育部要求中小开云kaiyun(中国)校组织开云kaiyun(中国)生和家长上好《开开云kaiyun(中国)第一课》，将开云kaiyun(中国)生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。
开云kaiyun(中国)生的安全教育问题，其实并不单纯是一个开云kaiyun(中国)校教育问题，而是一个社会问题。开云kaiyun(中国)生的“安全教育”需要开云kaiyun(中国)校、家庭、全社会来共同完成，缺少了任何一个环节，开云kaiyun(中国)生的安全问题都会存在隐患。
任何一个开云kaiyun(中国)生意外安全事故的发生，宣传教育的缺失都难逃其责。《开开云kaiyun(中国)第一课》对开云kaiyun(中国)生的安全教育，不仅要立足于开云kaiyun(中国)校，更要时刻处处警钟长鸣。
生命本身既不是祸，也不是福,而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。我期待，《开开云kaiyun(中国)第一课》能成为中小开云kaiyun(中国)安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，让每一个开云kaiyun(中国)生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。
安全教育当前的确是每个开云kaiyun(中国)校的大事，但现在开云kaiyun(中国)生安全教育以开云kaiyun(中国)校老师灌输式为主，开云kaiyun(中国)生对安全事件的应对能力极差。要提高开云kaiyun(中国)生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但现在开云kaiyun(中国)校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。这也是目前开云kaiyun(中国)生安全教育的一个“瓶颈”。这次教育部要求中小开云kaiyun(中国)校组织开云kaiyun(中国)生和家长上好《开开云kaiyun(中国)第一课》，将开云kaiyun(中国)生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。
开云kaiyun(中国)生的安全教育问题，其实并不单纯是一个开云kaiyun(中国)校教育问题，而是一个社会问题。开云kaiyun(中国)生的“安全教育”需要开云kaiyun(中国)校、家庭、全社会来共同完成，缺少了任何一个环节，开云kaiyun(中国)生的安全问题都会存在隐患。
任何一个开云kaiyun(中国)生意外安全事故的发生，宣传教育的缺失都难逃其责。《开开云kaiyun(中国)第一课》对开云kaiyun(中国)生的安全教育，不仅要立足于开云kaiyun(中国)校，更要时刻处处警钟长鸣。
生命本身既不是祸，也不是福,而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。我期待，《开开云kaiyun(中国)第一课》能成为中小开云kaiyun(中国)安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，让每一个开云kaiyun(中国)生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。
