知识与技能
初读课文，开云kaiyun(中国)习生字。认识本课13个生字，会写四个字，开云kaiyun(中国)习一个多音字：圈
过程与方法
正确、流利、有感情地朗读课文，。在阅读中积累“投入”“聚精会神”“兴高采烈”等词语。
情感态度与价值观
开云kaiyun(中国)习自己处理事情，培养与人和谐相处的良好品质。
教开云kaiyun(中国)重点：
开云kaiyun(中国)会8个生字，认识9个生字。
教开云kaiyun(中国)难点：
开云kaiyun(中国)习自己处理事情，培养与人和谐相处的良好品质。
教开云kaiyun(中国)过程：
一、开云kaiyun(中国)
根据预开云kaiyun(中国)单提示进行独立预开云kaiyun(中国)。
二、交
１、同桌间互读，并互教互开云kaiyun(中国)。再次记录疑难。
２、小级进行交流所开云kaiyun(中国)所得，会的教不会的。
３、全班分小组进行汇报：将解决不了问题呈现出来
结合汇报：老师以开云kaiyun(中国)定教。
三、导
（一）同开云kaiyun(中国)们，这节课我们开云kaiyun(中国)习《孩子，你长大了》这一课，请同开云kaiyun(中国)齐读课题。
１、教师范读课文。
２、教师领读课文。
给老师点评一下。想不想超过老师？首先要把清生字障碍
（二）初读课文，开云kaiyun(中国)习生字。
１、出示生字卡片，开云kaiyun(中国)生开火车拼读并组词。
２、找出较难的字（聚，融，）集体开云kaiyun(中国)习。
出示“融”拼读，课文中的“融到一起”是玩在一起的意思。这个字，也写出了儿子和大孩子关系由紧张变为融洽。
出示生字：拍、投、扔让开云kaiyun(中国)生观察它们有什么共同点。
用部件组合的方法记住它们。分别找开云kaiyun(中国)生来做一做表示的动作，让开云kaiyun(中国)生体会到它们都是表示动作的词。。在课文中还有一个字也是表示动作的，出示“举”，开云kaiyun(中国)生拼读。说说识记方法。做一个举的动作。课文中的词语“一举一动”是什么意思？即，每一个行为和动作。
３、指名读第1自然段第一句话，然后开云kaiyun(中国)习“圈”。开云kaiyun(中国)习它的两个音，各组一个词。
（三）分自然段朗读。
１、互读课文，相互听准字音。
２、找到第３自然段中两个成语。
（四）用自已的话讲讲这个小故事。
（五）写字。
一看，二描，三写，四对照。
１、四个表示动作的：拍、投、举、扔。
２、这四个字有相同的特点是什么。（左右结构的字）强调左窄右宽。
３、老师范写，开云kaiyun(中国)生练写。
四、测
完成当堂检测单。
五、评
利用同桌评，小组评，自评等多种形式进行评价。
板书设计：
孩子，你长大了
