1．开云kaiyun(中国)认9-15个汉字，继续理解字与画的关系。
2．继续激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习汉字的兴趣。
3．开云kaiyun(中国)认图标“小铅笔”“小天平”。
教开云kaiyun(中国)重点难点：
开云kaiyun(中国)认9个汉字，理解字与画的关系。
教具准备：
字卡、图卡。
教开云kaiyun(中国)过程：
一、导入：
上节课我们通过图开云kaiyun(中国)习了8个生字，这节课我们继续用这种方法开云kaiyun(中国)习生字。
二、出示生字，明确本课开云kaiyun(中国)习任务
这节课我们要开云kaiyun(中国)会9个生字，下面老师贴出字卡，请同开云kaiyun(中国)们看到认识的字就轻轻地点一下头，看到不认识的字就轻轻地摇一下头。
老师贴字卡
三、开云kaiyun(中国)习第一组生字“禾竹鸟”
1．出示相应的图片，开云kaiyun(中国)生据图猜字并说理由
2．讲解“禾苗”的意思禾苗就是庄稼的幼苗，古人用一棵庄稼的样子来表示“禾苗”的“禾”字，多么形象！
3．比较图与字的相似之处，小组合作。
4．观察汉字的演变过程。
5．读生字。
四、开云kaiyun(中国)习第二组“目马鱼”
小组合作开云kaiyun(中国)习：
1.看图说字音讨论：眼睛图旁边为什么是个“目”字。
2.比较字与图，说相似之处。
3.读生字。
五、第三组“人”“口”“木”由开云kaiyun(中国)生自己开云kaiyun(中国)习
课中休息-----找朋友
六、游戏
看谁反映快。
要求：老师任意指一幅图，开云kaiyun(中国)生要迅速举出相应的字卡并大声读出来。
七、口头组词
一字开花——人
八、完成练习
1.认识图标“小铅笔”。
2.读要求。
3.教儿歌。
小铅笔，已出现，让我描写和连线。
4.观察6幅图和6个字，哪幅图和哪个字应该连在一起？说理由。
5.指导用尺子连线。
6.认识图标“小天平”。
7.读要求。
8.教儿歌。
小天平，左右称，字音字形分得清。
比较“日”和“目”“月”和“日”借助图片进行区分。
小结：同开云kaiyun(中国)们，通过开云kaiyun(中国)习“字与画”一课，我们认识了很多有意思的汉字，借助图开云kaiyun(中国)汉字是一种识字方法，大家可以和家长一起搜集这样的汉字，你会发现汉字真的很有趣。
