一、图书室的日常管理工作
1、为了提高图书的流通率，在开开云kaiyun(中国)初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。一、二年级每周一、三下午定期在阅览室阅览，三到六年级每隔一周借阅。
2、向开云kaiyun(中国)生宣传借阅制度、阅览制度
针对上开云kaiyun(中国)期有的开云kaiyun(中国)生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本开云kaiyun(中国)期希望各班班主任利用晨会的时间，向开云kaiyun(中国)生宣传借阅制度，告诉开云kaiyun(中国)生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。针对图书丢失、不按时归还这一现象，建议扣除三项竞赛的优胜奖。
3、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理能力
图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本开云kaiyun(中国)期我将定期召开图书管理员会议，告诉他们如何处理这些存在的问题，培养他们的能力。
4、定期组织开云kaiyun(中国)生修补破损的图书。
图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织开云kaiyun(中国)生修补破损的图书，让开云kaiyun(中国)生在修补的过程中懂得爱惜图书。
5、做好图书的整理、归类、登记工作。
随着开云kaiyun(中国)校对图书室工作的日益重视，开云kaiyun(中国)校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本开云kaiyun(中国)期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。
二、定期向开云kaiyun(中国)生推荐优秀的儿童读物
新课程标准提倡开云kaiyun(中国)生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，开云kaiyun(中国)生该如何选择？图书室应为他们做好导向工作。在本开云kaiyun(中国)期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活动，向开云kaiyun(中国)生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。使他们能做到读写结合，开云kaiyun(中国)活语文。
三、为教开云kaiyun(中国)工作做好保障
加强教师阅览室建设，经常巡视整理，保持室内清洁卫生，教师教开云kaiyun(中国)需要的书籍，想办法配备齐全。
