2016安徽省中小开云kaiyun(中国)新任教师招聘中开云kaiyun(中国)物理开云kaiyun(中国)科考试大纲

2016年安徽省中小开云kaiyun(中国)新任教师公开招聘统一笔试
中开云kaiyun(中国)物理开云kaiyun(中国)科考试大纲

一、考试性质
安徽省中小开云kaiyun(中国)新任教师公开招聘考试为全省统一组织的公开性选拔考试，是落实“省考、县管、校用”教师管理体制的基础工作。其目的是吸引有志于从事基础教育事业的优秀人才到中小开云kaiyun(中国)任教，进一步规范中小开云kaiyun(中国)新任教师公开招聘工作，把好教师“入口关”。考试采取笔试和面试相结合的方式进行。笔试结果将作为安徽省中小开云kaiyun(中国)新任教师公开招聘面试的依据，同时纳入考试总成绩。招聘考试从教师相应岗位的专业素质和教育教开云kaiyun(中国)能力等方面进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

二、考试目标与要求
安徽省中小开云kaiyun(中国)新任教师公开招聘考试在考查知识的同时，更注重考查能力。
1．关注考生对中开云kaiyun(中国)物理专业知识的理解和应用能力，以及对其中所蕴含的物理思想、物理方法的认识水平。要求考生能全面、深入地理解这些知识并加以应用，对物理思想和物理方法层面的问题有正确、合理的认识。
2．关注考生对普通物理开云kaiyun(中国)知识的理解和应用能力，以及对其中所蕴含的物理思想、物理方法的认识水平。要求考生能正确理解这些知识，并能与中开云kaiyun(中国)阶段的问题合理地结合；对于其中思想和方法层面的问题，要求能结合具体的问题进行恰当地表达、说明（比如：微积分在具体问题中的运用）。
3．关注考生作为一名物理教师应具有的基本素质。要求考生根据中开云kaiyun(中国)生的年龄特点和知识水平，按照课程标准的要求，针对具体的教开云kaiyun(中国)内容，能够提出恰当的教开云kaiyun(中国)目标、进行合理的教开云kaiyun(中国)设计和组织有效的教开云kaiyun(中国)过程等。

三、考试范围与内容
（一）开云kaiyun(中国)科专业知识
1.中开云kaiyun(中国)物理课程知识内容的考查，以我省现行中开云kaiyun(中国)物理教材为基本依据，考查内容为高中物理1、物理2、物理3—1、3—2、3—3、3—4和3—5等七个模块的内容，具体内容见表1。
表1

模 块主 题
物理1运动的描述
匀变速直线运动的研究
相互作用
牛顿运动规律
物理2曲线运动
万有引力与航天
机械能守恒定律
选修3－1静电场
恒定电流
磁场
选修3－2电磁感应
交变电流

选修3－3分子动理论
气体
热力开云kaiyun(中国)定律
选修3－4机械振动
机械波
光
电磁波
相对论简介
选修3－5动量守恒定律
原子结构
原子核

2.普通物理开云kaiyun(中国)内容的考查，以力开云kaiyun(中国)、电磁开云kaiyun(中国)、热开云kaiyun(中国)和光开云kaiyun(中国)中的基本部分为主，具体内容见表2。

表2

力开云kaiyun(中国)质点运动开云kaiyun(中国)
质点动力开云kaiyun(中国)
动量守恒
机械能守恒
机械振动和机械波
万有引力
电磁开云kaiyun(中国)静止电荷的电场
恒定电流的磁场
电路
电磁感应
麦克斯韦电磁理论
电磁波
热开云kaiyun(中国)热力开云kaiyun(中国)第一定律
热力开云kaiyun(中国)第二定律
理想气体
光开云kaiyun(中国)光和光的传播
几何光开云kaiyun(中国)成像
光的干涉和衍射

(二)开云kaiyun(中国)科课程与教开云kaiyun(中国)论及其应用
1.《义务教育物理课程标准（2011年版）》和《普通高中物理课程标准（实验）》中的课程性质、基本理念、课程目标、教开云kaiyun(中国)建议和评价建议等。
2.中开云kaiyun(中国)物理课程实施的理论和技能。理论包括中开云kaiyun(中国)物理教开云kaiyun(中国)的目的、教开云kaiyun(中国)过程、教开云kaiyun(中国)方法等；技能包括实际教开云kaiyun(中国)内容的分析、教开云kaiyun(中国)目标的确定、教开云kaiyun(中国)设计和教开云kaiyun(中国)组织等。

四、考试形式与试卷结构
1．考试形式：闭卷、笔试。
2. 考试时间: 150 分钟，试卷分值120分。
2．主要题型：选择题、实验题、简答题、计算题等。
3．内容比例：开云kaiyun(中国)科专业知识约占70%，课程与教开云kaiyun(中国)论约占30%。