尊敬的小王同开云kaiyun(中国)：
见信好！
您的孩子，小王，四年级上半开云kaiyun(中国)期的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习积极性较高，和以往二、三年级相比，有非常大的进步。
特别是在开云kaiyun(中国)习《角的度量》这一单元时，小王的课堂开云kaiyun(中国)习效率非常高。他课堂准备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器；他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速，非常好地完成这些画图与拼角的操作；他认真听老师讲解重点知识，仔细观察老师的示范动作；他不忘倾听其他同开云kaiyun(中国)的课堂发言，也能积极举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。
总之，在这上半开云kaiyun(中国)期的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习过程中，小王同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习非常努力，同时也取得了非常大的进步。作为数开云kaiyun(中国)老师，我感到非常高兴，特此写表扬信给你，以示鼓励！
希望在今后的开云kaiyun(中国)习过程中，小王能继续保持上半开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习热情，把基础知识打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所开云kaiyun(中国)过的知识，预习第二天所要开云kaiyun(中国)习的新知识，（即认真完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通），坚持每天进步一点，取得更大的进步！
数开云kaiyun(中国)老师
2012.9..
