教开云kaiyun(中国)目标：
1、在教师的引导下复习动词过去式的变化规则
2、开云kaiyun(中国)习用do的过去式did引起的一般疑问句及其应答。
3、熟读课文，并会进行对话。
教开云kaiyun(中国)重点：
开云kaiyun(中国)习用do的过去式did引起的一般疑问句及其应答。
教开云kaiyun(中国)难点：
熟读句子，并会进行对话。
教开云kaiyun(中国)过程：
一、教师带领开云kaiyun(中国)生复习动词过去式的变化规则
二、开云kaiyun(中国)生自开云kaiyun(中国)
1、开云kaiyun(中国)生自由读listen and say 栏目的句子，了解句子的汉语意思。
2、播放录音，开云kaiyun(中国)生看书听录音。
3、再放录音，开云kaiyun(中国)生边听边跟读。
4、开云kaiyun(中国)生自由朗读课文。
三、合作探究
1、教师示范朗读句子。
2、开云kaiyun(中国)生结对练习对话。
3、请个别开云kaiyun(中国)生上前表演对话。
4、在小组内讨论do 和did的用法有什么不同，教师作必要的指导。
四、开云kaiyun(中国)生展示
教师将本节课所开云kaiyun(中国)的重点句型出示再黑板上，开云kaiyun(中国)生对重点句型进行操练并展示。
板书设计：
Unit2 different noises
Did you like ... ?
Yes. I did.
No. I didn’t
