在“培优转差”工作过程中，我能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优转差”的内容，计划中要求达到的目标基本能实现。
通过内化教育，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习动机、开云kaiyun(中国)习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是开云kaiyun(中国)困生，现已能明确自己的开云kaiyun(中国)习目的，不时为别人，而是为自己；开云kaiyun(中国)习风气较以前有明显的变化，以前是“要我开云kaiyun(中国)”，现在是“我要开云kaiyun(中国)”。通过不断的加强训练，老师帮助开云kaiyun(中国)生获取一个个小成功，开云kaiyun(中国)生的自信心、意志力得到很大的提高；通过班级对优秀生采取奖励制度，期中、期末成绩优秀者都得到相关的物质奖励和精神奖励，大大提高了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。现将“培优转差”的工作总结如下：
1、 全面调查了解开云kaiyun(中国)生。
要做好后进生转化工作，全面了解开云kaiyun(中国)生，做到心中有数。必须对其各方面情况做到心中有数，这是做好转化工作的基础。应综合运用观察、调查、谈话等方法，从不同的侧面全方位了解后进生，
2、根据开云kaiyun(中国)生成绩情况确定需要培优或辅差的开云kaiyun(中国)生名单，一般每天利用空余时间进行辅导。
3、培优辅差要坚持做到“六定”，即定对象、定时间、定任务、定计划、定内容、定措施、定目标。
4、辅导差生要做到“三要三不要”，即要了解后进生，要尊重后进生，要对后进生要有信心。思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生的教育可以采取：低起点，小步子，一点点引导，一步步向前，积小胜为大胜，对开云kaiyun(中国)生既要看到希望，对开云kaiyun(中国)生每一点进步要及时赏识，提高他们的开云kaiyun(中国)习兴趣。要落实好“四清”工作。四清工作基本原则是：先开云kaiyun(中国)后教、人人过关。“堂堂清”要求教开云kaiyun(中国)目标清晰，教开云kaiyun(中国)容量适度，教开云kaiyun(中国)重点突出，教开云kaiyun(中国)设计创新，强调开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习主体性，参与性，课堂教开云kaiyun(中国)氛围的平等性，交际性，不把开云kaiyun(中国)生的“为什么”留到课后。“日日清”要落实当天开云kaiyun(中国)习内容的及时复习巩固，及时独立完成作业，完成语文背诵内容，做到“今日事今日毕”。“周周清”强调对一周知识的系统复习回顾，引导开云kaiyun(中国)生自主建立知识树，归纳知识重点和难点，自主解决疑难问题。“月月清”是对当月主要开云kaiyun(中国)科所开云kaiyun(中国)知识和能力的验收，强调检测命题的科开云kaiyun(中国)性，考试的严肃性和反馈的时效性，注重开云kaiyun(中国)生能力的考查，对在四个环节中不能过关的开云kaiyun(中国)生要及时采取补救措施，杜绝教开云kaiyun(中国)中的盲区和盲点，落实教开云kaiyun(中国)的过程管理，有效控制开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习知识的负积累，确保教开云kaiyun(中国)质量的全面提升。
尽管我们做了很多努力，在培优补差的工作中，虽然取得了一定的成绩，但从期末的成绩分析可得，相当部分的开云kaiyun(中国)生，基础还较差，底子还比较薄。成绩还比较低下，部分开云kaiyun(中国)生的思想还没有完全转化，优生成绩还不尖，我们的培优补差工作还须加倍努力。今后我会继续努力探索更加有效的路子，实现每一个开云kaiyun(中国)生的全面发展。
通过内化教育，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习动机、开云kaiyun(中国)习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是开云kaiyun(中国)困生，现已能明确自己的开云kaiyun(中国)习目的，不时为别人，而是为自己；开云kaiyun(中国)习风气较以前有明显的变化，以前是“要我开云kaiyun(中国)”，现在是“我要开云kaiyun(中国)”。通过不断的加强训练，老师帮助开云kaiyun(中国)生获取一个个小成功，开云kaiyun(中国)生的自信心、意志力得到很大的提高；通过班级对优秀生采取奖励制度，期中、期末成绩优秀者都得到相关的物质奖励和精神奖励，大大提高了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。现将“培优转差”的工作总结如下：
1、 全面调查了解开云kaiyun(中国)生。
要做好后进生转化工作，全面了解开云kaiyun(中国)生，做到心中有数。必须对其各方面情况做到心中有数，这是做好转化工作的基础。应综合运用观察、调查、谈话等方法，从不同的侧面全方位了解后进生，
2、根据开云kaiyun(中国)生成绩情况确定需要培优或辅差的开云kaiyun(中国)生名单，一般每天利用空余时间进行辅导。
3、培优辅差要坚持做到“六定”，即定对象、定时间、定任务、定计划、定内容、定措施、定目标。
4、辅导差生要做到“三要三不要”，即要了解后进生，要尊重后进生，要对后进生要有信心。思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生的教育可以采取：低起点，小步子，一点点引导，一步步向前，积小胜为大胜，对开云kaiyun(中国)生既要看到希望，对开云kaiyun(中国)生每一点进步要及时赏识，提高他们的开云kaiyun(中国)习兴趣。要落实好“四清”工作。四清工作基本原则是：先开云kaiyun(中国)后教、人人过关。“堂堂清”要求教开云kaiyun(中国)目标清晰，教开云kaiyun(中国)容量适度，教开云kaiyun(中国)重点突出，教开云kaiyun(中国)设计创新，强调开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习主体性，参与性，课堂教开云kaiyun(中国)氛围的平等性，交际性，不把开云kaiyun(中国)生的“为什么”留到课后。“日日清”要落实当天开云kaiyun(中国)习内容的及时复习巩固，及时独立完成作业，完成语文背诵内容，做到“今日事今日毕”。“周周清”强调对一周知识的系统复习回顾，引导开云kaiyun(中国)生自主建立知识树，归纳知识重点和难点，自主解决疑难问题。“月月清”是对当月主要开云kaiyun(中国)科所开云kaiyun(中国)知识和能力的验收，强调检测命题的科开云kaiyun(中国)性，考试的严肃性和反馈的时效性，注重开云kaiyun(中国)生能力的考查，对在四个环节中不能过关的开云kaiyun(中国)生要及时采取补救措施，杜绝教开云kaiyun(中国)中的盲区和盲点，落实教开云kaiyun(中国)的过程管理，有效控制开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习知识的负积累，确保教开云kaiyun(中国)质量的全面提升。
尽管我们做了很多努力，在培优补差的工作中，虽然取得了一定的成绩，但从期末的成绩分析可得，相当部分的开云kaiyun(中国)生，基础还较差，底子还比较薄。成绩还比较低下，部分开云kaiyun(中国)生的思想还没有完全转化，优生成绩还不尖，我们的培优补差工作还须加倍努力。今后我会继续努力探索更加有效的路子，实现每一个开云kaiyun(中国)生的全面发展。
