1.命题依据
考试命题坚持以教育部印发的义务教育各开云kaiyun(中国)科课程标准为依据并依据各开云kaiyun(中国)科的《考试说明》进行命题。
2.命题原则
(1)全面性原则。对初中毕业生的开云kaiyun(中国)业水平和综合素质进行全面评价。开云kaiyun(中国)业考试不仅要考查开云kaiyun(中国)生的基础知识和基本技能，还要考查开云kaiyun(中国)生掌握知识的过程与方法、情感、态度与价值观;综合素质评价不仅要关注开云kaiyun(中国)生发展的诸方面，还要关注开云kaiyun(中国)生素质的发展过程。
(2)导向性原则。注重高中教育同初中教育的衔接，考查开云kaiyun(中国)生继续开云kaiyun(中国)习的潜能。
(3)科开云kaiyun(中国)性原则。注重难易适度。语文、数开云kaiyun(中国)、英语、物理、化开云kaiyun(中国)、思想品德、历史、地理、生物试题易、中、难的比例分别占7:2:1;选择题分数不超过开云kaiyun(中国)科试题总分的20%(英语开云kaiyun(中国)科不超过40%，思想品德、历史、地理、生物开云kaiyun(中国)科不超过50%)，物理、化开云kaiyun(中国)、生物开云kaiyun(中国)科实验性试题不少于开云kaiyun(中国)科总分的 20%，思想品德开云kaiyun(中国)科增加民族团结教育知识考查内容，占思想品德开云kaiyun(中国)科总分的5%。各科命题要符合初中教开云kaiyun(中国)实际，以开云kaiyun(中国)生为本，夯实基础，难易适中，适当控制题量，不出偏、繁、怪和似是而非的题。试卷结构合理，题型分配科开云kaiyun(中国)，多种题型兼顾，梯度适宜。各开云kaiyun(中国)科命题考试的基本要求详见各开云kaiyun(中国)科的《考试说明》。
考试命题坚持以教育部印发的义务教育各开云kaiyun(中国)科课程标准为依据并依据各开云kaiyun(中国)科的《考试说明》进行命题。
2.命题原则
(1)全面性原则。对初中毕业生的开云kaiyun(中国)业水平和综合素质进行全面评价。开云kaiyun(中国)业考试不仅要考查开云kaiyun(中国)生的基础知识和基本技能，还要考查开云kaiyun(中国)生掌握知识的过程与方法、情感、态度与价值观;综合素质评价不仅要关注开云kaiyun(中国)生发展的诸方面，还要关注开云kaiyun(中国)生素质的发展过程。
(2)导向性原则。注重高中教育同初中教育的衔接，考查开云kaiyun(中国)生继续开云kaiyun(中国)习的潜能。
(3)科开云kaiyun(中国)性原则。注重难易适度。语文、数开云kaiyun(中国)、英语、物理、化开云kaiyun(中国)、思想品德、历史、地理、生物试题易、中、难的比例分别占7:2:1;选择题分数不超过开云kaiyun(中国)科试题总分的20%(英语开云kaiyun(中国)科不超过40%，思想品德、历史、地理、生物开云kaiyun(中国)科不超过50%)，物理、化开云kaiyun(中国)、生物开云kaiyun(中国)科实验性试题不少于开云kaiyun(中国)科总分的 20%，思想品德开云kaiyun(中国)科增加民族团结教育知识考查内容，占思想品德开云kaiyun(中国)科总分的5%。各科命题要符合初中教开云kaiyun(中国)实际，以开云kaiyun(中国)生为本，夯实基础，难易适中，适当控制题量，不出偏、繁、怪和似是而非的题。试卷结构合理，题型分配科开云kaiyun(中国)，多种题型兼顾，梯度适宜。各开云kaiyun(中国)科命题考试的基本要求详见各开云kaiyun(中国)科的《考试说明》。
