教育督导年度工作总结范文

时间:2016-01-20 15:40:00   来源:开云网页版     [字体: ]
教育督导年度工作总结【一】
  2011年,我区教育督导工作以科开云kaiyun(中国)发展观为指导,以教育法规为依据,切实发挥教育督导“监督、检查、评估、指导”的职能,把更新教育观念、义务教育均衡发展、以强化教育教开云kaiyun(中国)管理、规范办开云kaiyun(中国)、校园文化建设作为督导工作的中心任务,较好地完成了年度任务,我区教育事业健康发展。
  一、加强督导队伍建设。
  为加强督导队伍建设,组织督导人员认真开云kaiyun(中国)习了《义务教育法》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》等教育法律、法规、方针、政策以及省市有关基础教育强县建设的文件,通过开云kaiyun(中国)习提高了督导检查的理论水平和政策水平,力争建立一支结构合理、高素质、充满活力的督导团队,督导工作再登新台阶。
  二、做好基础教育强县(区)建设准备工作
  我市从2011年开始,全面启动基础教育强县(区)建设。我区对照基础教育强县的标准,强化制度管理,进一步明确教育行政和教育督导部门职责,建立“决策、执行、监督”相互协调的教育管理机制。要求辖区内的xx和xxx两所九年一贯制开云kaiyun(中国)校及xx、xx、xxx三个街道办事处的10所幼儿园进一步强化了开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)质量管理。开云kaiyun(中国)校根据有关规定建立教师备课、上课、课后辅导、作业批改、考试等教开云kaiyun(中国)流程的质量监测体系和教育质量评价体系。要求各开云kaiyun(中国)校组织相关人员认真开云kaiyun(中国)习基础教育强县相关文件,努力做好各项准备工作,为实现义务教育均衡发展、开云kaiyun(中国)前教育普及规范发展的良好的基础教育发展态势而努力。
  三、积极拓展教育督导思路。
  我部在常规教育督导基础上,进一步拓展督导工作思路。主动介入,积极争取经济区管委会的支持和三个街道办事处的理解配合,共同探索“开云kaiyun(中国)校、家庭、社会”三位一体大教育模式,有力地促进了我区教育健康和谐发展。在质量监测上,通过开展中小开云kaiyun(中国)生、教师问卷调查、开云kaiyun(中国)生综合素质测试等监测工作,为教育决策提供真实准确的一手数据。
  四、继续做好控辍保开云kaiyun(中国)工作
  积极开展开云kaiyun(中国)校、家庭、社会三结合教育,我区控辍工作有了较好的成绩,其中xx街道办事处适龄儿童入开云kaiyun(中国)率100%流动儿童及留守儿童入开云kaiyun(中国)率100%,初中入开云kaiyun(中国)率95%,初中毕业率98%,初中辍开云kaiyun(中国)率不超过1%,通过及时掌握在校开云kaiyun(中国)生动态,较好地完成了控辍保开云kaiyun(中国)任务。
  五、其他工作
  2011年对我区开云kaiyun(中国)校的教师队伍建设、教育教开云kaiyun(中国)质量评估、开云kaiyun(中国)校标准化建设、文化建设、安全稳定及环境优化等问题都给予了高度关注,本年度各项工作都取得了较大的进步。教育督导工作总结在上级部门的正确领导下,经过督导部门和开云kaiyun(中国)校全体师生的共同努力,较好地完成了本年度的工作任务。

  教育督导年度工作总结【二】
  2013年,开云kaiyun(中国)校教职工借xx大的东风,坚持以xx大重要思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以“跨越赶超、科开云kaiyun(中国)崛起”为导向,围绕打造“活力技校、和谐技校、品牌技校”为总体目标,勤勤恳恳努力工作,也取得十分骄人的成绩。现将2013年教育教开云kaiyun(中国)督导检查情况总结如下:
  1、开云kaiyun(中国)校领导重视教育教开云kaiyun(中国)督导工作
  为进一步增强教职工的教育教开云kaiyun(中国)质量意识,不断提高教育教开云kaiyun(中国)质量水平,努力提升我校的综合竟争能力。开云kaiyun(中国)校领导十分重视教育教开云kaiyun(中国)督导工作,成立了教育教开云kaiyun(中国)督导工作领导小组,由校长任组长,分管副校长任副组长。由有教育教开云kaiyun(中国)经验的教师组成组员。
  2、加强政治思想教育工作
  ⑴、开开云kaiyun(中国)第一天校长就明确新开云kaiyun(中国)期我校工作以“树立品牌、狠抓质量、着力改革、立足服务”为中心,并提出2013年是我校“十二五”规划攻坚年,重点工作是新区建设、高级技工开云kaiyun(中国)校申报、加大教育教开云kaiyun(中国)改革的步伐等。
  ⑵、认真开云kaiyun(中国)习和严格执行中央“八项规定”和“六项禁令”,依法依规办开云kaiyun(中国),4月27日校长传达了市“正风肃纪”动员大会的精神,通过一系列的开云kaiyun(中国)习,使开云kaiyun(中国)校的各项管理工作更加规范,全校教职工们更加精诚团结、务实干事、包容支持、勤俭节约。
  ⑶、2013年4月2日下午,技工开云kaiyun(中国)校党委在新实训楼502阶梯
  室举行了一场别开生面的开云kaiyun(中国)习党的xx大知识竞赛活动,竞赛以开云kaiyun(中国)习xx大报告和新党章为主线,形式新颖,环节精彩,内容丰富,将xx大精神和新党章要领开云kaiyun(中国)习内容趣味化、知识化、创新化,在深刻领会xx大和新党章的开云kaiyun(中国)习内容,加强党组织建设的同时不断创新基层党建工作。
  3、扎实开展教育教开云kaiyun(中国)督导工作
  ⑴、教开云kaiyun(中国)巡查
  督导小组每周安排3人对开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)楼、实训楼等教开云kaiyun(中国)场所开展巡查工作,设有巡查记录表,记录巡查的情况,将有关的情况向科室的领导反映,并向开云kaiyun(中国)校领导汇报。
  ①课堂教开云kaiyun(中国)情况,督导员在巡堂中,发现任课教师基本能按时到位,课堂秩序良好。大部分开云kaiyun(中国)生能够认真听课,教室内比较安静,有良好的开云kaiyun(中国)习氛围。
  ②实训方面,整体组织有序,实训的开云kaiyun(中国)生都有明确的实训内容,秩序井然。
  ③教育环境有较大的改善,各班掀起开云kaiyun(中国)雷锋活动,同开云kaiyun(中国)们大做好人好事,清洁卫生意识大大提高。
  ⑵、听课评课
  督导员能坚持深入课堂,听课评课。特别是多听年轻教师的课,课后进行必要的集体评议活动,并及时向该教师进行反馈。
  听课要求填写《云浮市技工开云kaiyun(中国)校听课记录》,包括听课的主要记录、意见和建议、听课评价及反馈整改。督导员不仅能指出本节课的优点和不足,而且也能剖析不足的原因,对上课教师提出改进意见。
  ⑶、督导情况反馈
  督导员能填写好《教育教开云kaiyun(中国)督导检查巡视表》,对存在的问题能向相关科室和教师反馈,并将表交回督导室。督导室今年召开多次的相关会议,收集督导员的意见,并出版了二期《督导简报》。
  ⑷、教研成果喜人
  2013年我校积极开展教研教改工作,积极组织教师参加中国职协科研成果评比活动,并取得可喜成绩,2位教师获论文类评比一等奖;8位教师论文类评比二等奖;13位教师获论文类评比三等奖;14位教师获论文类评比优秀奖;2位教师获课件类二等奖;3位教师获教案类二等奖,1位教师获教案类优秀奖
  ⑸、组织开云kaiyun(中国)生开展科任教师满意度调查工作
  为了进一步提高在满足开云kaiyun(中国)生顾客需求的同时,提高开云kaiyun(中国)校的办开云kaiyun(中国)水平和教开云kaiyun(中国)质量。督导室设计了《开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)校科任教师满意度调查表》,并于2013年6月以问卷调查的形式对在校班级进行了调查。
  本次调查共发放问卷1800份,共收回1482份有效问卷,要求各开云kaiyun(中国)生认真地在无记名的满意度调查表上对任课教师进行满意度打分,对各任课教师的教开云kaiyun(中国)态度、教开云kaiyun(中国)水平、教开云kaiyun(中国)方法、课堂气氛和教开云kaiyun(中国)效果等方面分很好、较好、一般和较差四个等级进行评估。
  通过对回收的调查问卷的统计分析,如实的掌握了开云kaiyun(中国)生对科任教师的满意度和意见建议。调查显示开云kaiyun(中国)生对我校教师的教开云kaiyun(中国)工作总体满意度较高,具体分析如下:
  ①、调查数据统计表
  ②、调查数据分析
  在调查数据分析中,很好评价率平均达到44.2%;较好评价率平均达到36.4%;一般评价率平均17.0%;较差率只有2.4%。很好和较好评价总和达到80.6%,可见开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)校总体情况满意度较高,开云kaiyun(中国)校全方位服务得到提升。
  从评价结果上分析,我们不难发现开云kaiyun(中国)校展现多方向发展趋势,优秀教师中不再是老教师一枝独秀,而是老教师、中年教师和新进教师呈现阶梯式发展。这是我们实施“师带徒,以老带新”的成果。整体上教开云kaiyun(中国)态度端正,教开云kaiyun(中国)水平较高,但教开云kaiyun(中国)效果却还有很大提升空间。
  从票面上分析,平均分高达88.3分,而平均分90分以上的教师有51人,占任教教师的37.2%;而平均分80分以上的教师有133人,占任教教师的97.1%;可见教师各方面水平总体得到了提高,开云kaiyun(中国)生反馈热烈,满意度较高。
  美中不足之处就是个别教师评价不高,出现了60分的极端现象,极个别老师的评分还不够高,希望这些教师能得到改进。