儿童画创作中的创造性教育

每个孩子都有创造的潜能。但孩子的创造力与成人所显示的创造力是不同的，成人的创造力是其为社会、文化等方面带来的某种质的变革的能力，而孩子的创造力是创造出对其个人来说是全新的、前所未有的事物的能力，也就是说孩子的美术作品已打破了成人美术作品中的许多条条框框。他们的想象是具有夸张、奇特等特点，他们看见成人所看不到的东西，能用成人不熟悉的方式去表现，较少受常规的影响，他们的身心蕴藏着丰富的创造力，所以总会出现一些我们看来不合比例、主观想象的色彩等。这些都体现了孩子大胆想象和神奇的创造力。所以在儿童画创作中我们一定要注意孩子的创造教育，不要总让孩子按书上或黑板上的，一模一样的去画。这就等于框死了孩子自己的创造空间，这样的教育是一种刚开始就注定失败的教育。
可能一些事情是可以让孩子跟着你去做，当在儿童画教育上，教师就不应进行过多的指导和干涉，不应该以规范、技能去约束儿童的想象，让他们自己画，就能画出对生活的感悟和他们自己的情感。童心是世界上最可爱的东西，它没有得失负担，更不用揣摩别人的心思，让他们怎么想就怎么画，惟有如此，才能画出最真最美的作品。