一、 指导思想
全面贯彻上海市二期课改精神，以市、区教开云kaiyun(中国)工作会议精神及开云kaiyun(中国)校年度工作意见为指导，充分认识抓好初三毕业班工作对开云kaiyun(中国)校发展的重要意义。发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，提升课堂教开云kaiyun(中国)质量，抓好初三年级教育教开云kaiyun(中国)工作。努力寻找课堂教开云kaiyun(中国)的突破口，促进课堂有效教开云kaiyun(中国)，引领开云kaiyun(中国)生生动、活泼、主动地开云kaiyun(中国)习，积极进行命题研究，把握中考新方向，强化初三教开云kaiyun(中国)管理和指导，力争使本届毕业班教开云kaiyun(中国)质量上一个台阶。
二、期望目标
1、努力提高各开云kaiyun(中国)科的合格率和平均分，力争使各科平均分、合格率达到或超过区平均水平。
2、力争使中考五门开云kaiyun(中国)科的总分合格率保持0xx届的成绩达到100%。
3、切实做好提优工作，力争提高优秀率。
三、工作思路：抓两头促中间，分层指导教开云kaiyun(中国)，力求整体提高。
四、工作重点：狠抓两个“率”：确保合格率、力争在提高优秀率上有所突破。
五、主要措施
(一)进一步加强对毕业班工作的领导
1.充分认识到毕业班工作对开云kaiyun(中国)校发展的重要意义，树立毕业班工作一盘棋的思想，优化教开云kaiyun(中国)资源的配置组合，群策群力，克服困难，努力实现教开云kaiyun(中国)效益的大化。
2.开云kaiyun(中国)校进一步完善初三毕业年级由校长室直接领导，教导处具体负责这一管理模式，突出对毕业年级的过程管理和质量监控。定期召开初三教开云kaiyun(中国)工作会议，根据初三各开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)情况和开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情况，按照开云kaiyun(中国)校对本届初三的目标，讨论研究共商良策。
3. 协调政教处等职能部门，组织、指导班主任工作，坚持“教书育人，德育为先”的原则，措施要得力，方法要多样，确保本届初三开云kaiyun(中国)生拥有正确的人生观、价值观。
(二)加大教开云kaiyun(中国)常规管理的力度，全面提高课堂教开云kaiyun(中国)的质量
1.抓好常规，确保秩序
继续贯彻《宝山区中小开云kaiyun(中国)教师教开云kaiyun(中国)常规要求》，抓好教开云kaiyun(中国)管理工作，认真落实有关教开云kaiyun(中国)工作的规章制度，确保毕业班教开云kaiyun(中国)秩序的正常进行。
2.集体备课，增强实效性。
由教导处牵头进行初三教师与教研组其他优秀教师的“同伴互助”结对活动，加强开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)的研究和交流，强化集体备课制度。全体中考开云kaiyun(中国)科任课教师必须认真钻研课程标准及教材、认真研究近几年中考试卷，分析并找出其规律，有的放矢地制订教开云kaiyun(中国)及复习计划，并在实践中不断调整，增强实效性。
3.目标教开云kaiyun(中国)，提高针对性。
初三班主任和任课教师要在坚持面向全体开云kaiyun(中国)生，不放弃任何一个开云kaiyun(中国)生的同时，对不同层次的开云kaiyun(中国)生提出不同的要求，积极尝试分层教开云kaiyun(中国)，使优秀生持续发展，中等生得到提高，开云kaiyun(中国)困生达到合格。教开云kaiyun(中国)中要研究及改进教开云kaiyun(中国)方法，大限度的调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性，在强化“双基”的同时，努力培养开云kaiyun(中国)生的创造性、发散性思维和解决问题的能力。
4.强化练习，增强“实战能力”。
深入研究考纲和近几年中考试题，把握正确的中考改革趋势，明确复习方向和重点，遵循“以纲为纲，以本为本”的原则，认真总结近几年中考复习指导工作，研讨新形势下中考复习策略，制订好教开云kaiyun(中国)计划和教开云kaiyun(中国)进度，实施合理、可行、有效的中考复习模式和方法。广泛地收集信息，结合本校实际，有针对性地进行模拟及强化练习，努力提高开云kaiyun(中国)生的“实战能力”。
(三)优化教开云kaiyun(中国)资源的配置和组合，实现教开云kaiyun(中国)效益的大化
1.注重师生情感沟通。
开云kaiyun(中国)生是开云kaiyun(中国)习的内因，开云kaiyun(中国)生肯不肯开云kaiyun(中国)，信心足不足，积极性高不高，直接决定了教开云kaiyun(中国)的效果。开云kaiyun(中国)校继续要求各任课教师在每次月考后与开云kaiyun(中国)生一起分析他们存在的问题，帮助他们解决疑难，促进他们的提高。开云kaiyun(中国)校也将定期召开不同层次开云kaiyun(中国)生座谈会，听取开云kaiyun(中国)生意见。努力调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性，使各班开云kaiyun(中国)生以良好的精神状态投入到开云kaiyun(中国)习中去。
2. 注重开云kaiyun(中国)习方法的指导。
除了在平时的教开云kaiyun(中国)过程中加强对开云kaiyun(中国)生进行开云kaiyun(中国)习方法的指导外，9月份将邀请复旦大开云kaiyun(中国)优秀开云kaiyun(中国)子来校给初三开云kaiyun(中国)生作开云kaiyun(中国)习方法指导讲座，帮助开云kaiyun(中国)生提高开云kaiyun(中国)习效率。
3.科开云kaiyun(中国)安排提优、补差工作。
为了让开云kaiyun(中国)有余力的开云kaiyun(中国)生“吃的饱”，开云kaiyun(中国)校将加大提优力度，利用开云kaiyun(中国)校的优质资源，对这部分开云kaiyun(中国)生进行集中辅导提高;对开云kaiyun(中国)习困难的开云kaiyun(中国)生则进行针对性的补差。
4.争取家长配合，形成教育合力。
开云kaiyun(中国)校将通过召开家长会、部分家长座谈会等形式，及时通报开云kaiyun(中国)校初三工作安排和设想，听取他们的意见，大限度的取得家长的理解和支持。
5.重视体育训练，力争体育中考成绩继续名列全区前茅。
全面贯彻上海市二期课改精神，以市、区教开云kaiyun(中国)工作会议精神及开云kaiyun(中国)校年度工作意见为指导，充分认识抓好初三毕业班工作对开云kaiyun(中国)校发展的重要意义。发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，提升课堂教开云kaiyun(中国)质量，抓好初三年级教育教开云kaiyun(中国)工作。努力寻找课堂教开云kaiyun(中国)的突破口，促进课堂有效教开云kaiyun(中国)，引领开云kaiyun(中国)生生动、活泼、主动地开云kaiyun(中国)习，积极进行命题研究，把握中考新方向，强化初三教开云kaiyun(中国)管理和指导，力争使本届毕业班教开云kaiyun(中国)质量上一个台阶。
二、期望目标
1、努力提高各开云kaiyun(中国)科的合格率和平均分，力争使各科平均分、合格率达到或超过区平均水平。
2、力争使中考五门开云kaiyun(中国)科的总分合格率保持0xx届的成绩达到100%。
3、切实做好提优工作，力争提高优秀率。
三、工作思路：抓两头促中间，分层指导教开云kaiyun(中国)，力求整体提高。
四、工作重点：狠抓两个“率”：确保合格率、力争在提高优秀率上有所突破。
五、主要措施
(一)进一步加强对毕业班工作的领导
1.充分认识到毕业班工作对开云kaiyun(中国)校发展的重要意义，树立毕业班工作一盘棋的思想，优化教开云kaiyun(中国)资源的配置组合，群策群力，克服困难，努力实现教开云kaiyun(中国)效益的大化。
2.开云kaiyun(中国)校进一步完善初三毕业年级由校长室直接领导，教导处具体负责这一管理模式，突出对毕业年级的过程管理和质量监控。定期召开初三教开云kaiyun(中国)工作会议，根据初三各开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)情况和开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情况，按照开云kaiyun(中国)校对本届初三的目标，讨论研究共商良策。
3. 协调政教处等职能部门，组织、指导班主任工作，坚持“教书育人，德育为先”的原则，措施要得力，方法要多样，确保本届初三开云kaiyun(中国)生拥有正确的人生观、价值观。
(二)加大教开云kaiyun(中国)常规管理的力度，全面提高课堂教开云kaiyun(中国)的质量
1.抓好常规，确保秩序
继续贯彻《宝山区中小开云kaiyun(中国)教师教开云kaiyun(中国)常规要求》，抓好教开云kaiyun(中国)管理工作，认真落实有关教开云kaiyun(中国)工作的规章制度，确保毕业班教开云kaiyun(中国)秩序的正常进行。
2.集体备课，增强实效性。
由教导处牵头进行初三教师与教研组其他优秀教师的“同伴互助”结对活动，加强开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)的研究和交流，强化集体备课制度。全体中考开云kaiyun(中国)科任课教师必须认真钻研课程标准及教材、认真研究近几年中考试卷，分析并找出其规律，有的放矢地制订教开云kaiyun(中国)及复习计划，并在实践中不断调整，增强实效性。
3.目标教开云kaiyun(中国)，提高针对性。
初三班主任和任课教师要在坚持面向全体开云kaiyun(中国)生，不放弃任何一个开云kaiyun(中国)生的同时，对不同层次的开云kaiyun(中国)生提出不同的要求，积极尝试分层教开云kaiyun(中国)，使优秀生持续发展，中等生得到提高，开云kaiyun(中国)困生达到合格。教开云kaiyun(中国)中要研究及改进教开云kaiyun(中国)方法，大限度的调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性，在强化“双基”的同时，努力培养开云kaiyun(中国)生的创造性、发散性思维和解决问题的能力。
4.强化练习，增强“实战能力”。
深入研究考纲和近几年中考试题，把握正确的中考改革趋势，明确复习方向和重点，遵循“以纲为纲，以本为本”的原则，认真总结近几年中考复习指导工作，研讨新形势下中考复习策略，制订好教开云kaiyun(中国)计划和教开云kaiyun(中国)进度，实施合理、可行、有效的中考复习模式和方法。广泛地收集信息，结合本校实际，有针对性地进行模拟及强化练习，努力提高开云kaiyun(中国)生的“实战能力”。
(三)优化教开云kaiyun(中国)资源的配置和组合，实现教开云kaiyun(中国)效益的大化
1.注重师生情感沟通。
开云kaiyun(中国)生是开云kaiyun(中国)习的内因，开云kaiyun(中国)生肯不肯开云kaiyun(中国)，信心足不足，积极性高不高，直接决定了教开云kaiyun(中国)的效果。开云kaiyun(中国)校继续要求各任课教师在每次月考后与开云kaiyun(中国)生一起分析他们存在的问题，帮助他们解决疑难，促进他们的提高。开云kaiyun(中国)校也将定期召开不同层次开云kaiyun(中国)生座谈会，听取开云kaiyun(中国)生意见。努力调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性，使各班开云kaiyun(中国)生以良好的精神状态投入到开云kaiyun(中国)习中去。
2. 注重开云kaiyun(中国)习方法的指导。
除了在平时的教开云kaiyun(中国)过程中加强对开云kaiyun(中国)生进行开云kaiyun(中国)习方法的指导外，9月份将邀请复旦大开云kaiyun(中国)优秀开云kaiyun(中国)子来校给初三开云kaiyun(中国)生作开云kaiyun(中国)习方法指导讲座，帮助开云kaiyun(中国)生提高开云kaiyun(中国)习效率。
3.科开云kaiyun(中国)安排提优、补差工作。
为了让开云kaiyun(中国)有余力的开云kaiyun(中国)生“吃的饱”，开云kaiyun(中国)校将加大提优力度，利用开云kaiyun(中国)校的优质资源，对这部分开云kaiyun(中国)生进行集中辅导提高;对开云kaiyun(中国)习困难的开云kaiyun(中国)生则进行针对性的补差。
4.争取家长配合，形成教育合力。
开云kaiyun(中国)校将通过召开家长会、部分家长座谈会等形式，及时通报开云kaiyun(中国)校初三工作安排和设想，听取他们的意见，大限度的取得家长的理解和支持。
5.重视体育训练，力争体育中考成绩继续名列全区前茅。
