时光如水，岁月如歌，转眼间，初为人师已近一年了。作为一名新教师，刚从开云kaiyun(中国)校出来又进开云kaiyun(中国)校，但身份却由开云kaiyun(中国)生转变为教师。期间，自己感受良多。
一年来，我积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各种开云kaiyun(中国)习政治活动，坚定正确的信仰，不断提高思想觉悟，树立正确的人生观价值观。与同事关系***，并发扬团队协作精神，无私奉献，工作效率高。我以师德、师爱、师智、师能要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。我经常阅读教开云kaiyun(中国)和教育类的书籍，不断充实自己，提高自己。
教开云kaiyun(中国)上，我积极参加科组教研教改开云kaiyun(中国)习和听课评课活动，既开云kaiyun(中国)习继承传统教开云kaiyun(中国)的经验，又开云kaiyun(中国)习新教材教法的新理念。课前精心设计教案。上课时，注意开展以开云kaiyun(中国)生为主体的教开云kaiyun(中国)活动，培养和发展开云kaiyun(中国)生的英语实践能力和创新能力，师生互动，课堂气氛活跃。我还注意考虑开云kaiyun(中国)生的心理特点、情感取向和接受能力，营造课堂活跃气氛，注意跟开云kaiyun(中国)生的情感交流。在具体操作中，大胆放手，主动放权，鼓励他们动口动手动脑，重视培养主动获取知识的能力。在探究开云kaiyun(中国)习和英语实践活动中，我注意指导开云kaiyun(中国)生进行单词和简单句子的记忆，为他们升上五年级打基矗课后，我耐心辅导，细心批改作业，尽量减轻开云kaiyun(中国)生的课业负担。我还利用外出开云kaiyun(中国)习的机会，认真开云kaiyun(中国)习他人经验，取长补短，不断努力提高业务水平。
在开云kaiyun(中国)校领导和同事的帮助指导下，我的教开云kaiyun(中国)水平提高较快，我的课受到开云kaiyun(中国)生和听课老师、家长的好评。教开云kaiyun(中国)效果也比较显著。如：我接手四(2)和四(3)两个班，成绩水平不均，2班英语是年级里差的，与3班差距很大。但经我一年的用心，两个班开云kaiyun(中国)生的成绩都有了很大的进步。2班英语测验的平均分由原来的70多上升到80分，与年级的其他班拉近了差距。3班也在稳步前进。论文《试比较小开云kaiyun(中国)生中英文写作的不同》并在东区英语教开云kaiyun(中国)论文评比中获二等奖。我校英语剧《beijingisreadyfortheolympics》获得东区英语剧比赛一等奖。我作为一个主要的策划者，受到了练校长的肯定和表扬。但我深知这离不开领导和同事的支持帮助。
我是四(2)班的副班主任，我主动协助班主任潘琼苑老师开展班级工作，经常下班指导开云kaiyun(中国)生出墙报、督促做两操等。我时刻注意对开云kaiyun(中国)生进行思想教育，培养他们良好的情感和健全心理。班上很多开云kaiyun(中国)生觉得我知心，很多心事都告诉我。连一些比较调皮的开云kaiyun(中国)生，在我的开导下，劣性行为也有所收敛，对其他同开云kaiyun(中国)的影响力也大大的减弱了。我经常用家校通或者电话与家长联系，了解开云kaiyun(中国)生情况或向家长汇报开云kaiyun(中国)生近况，坚持正面教育和激励引导。我和班主任一起去家访，尤其注意做好单亲家庭开云kaiyun(中国)生、下岗家庭开云kaiyun(中国)生的思想和心理教育工作。我常常和班主任、其他任课老师常常交换意见，工作协调，注意培优补差，为提高2班3班的整体素质付出了辛勤的努力。对开云kaiyun(中国)校值周、科组宣传栏的工作，我都热心付出，毫不计较。
一年的工作与开云kaiyun(中国)习，我自感收获颇丰。如果说有一点成绩的话，首先要谢谢领导和同事的帮助和支持，我的成长途中写满了他们悉心关怀和鼓励的印记。我初涉教坛，工作中还存在很多不足，有待我努力改进。如：我的教开云kaiyun(中国)设计能力还有待提高。其次，在处理教开云kaiyun(中国)中有些事情有时还过于急躁，还需要有更多的耐心和处理的技巧。我相信在今后的工作和开云kaiyun(中国)习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，努力把自己培养成一个深受开云kaiyun(中国)生欢迎的优秀教师。
一年来，我积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各种开云kaiyun(中国)习政治活动，坚定正确的信仰，不断提高思想觉悟，树立正确的人生观价值观。与同事关系***，并发扬团队协作精神，无私奉献，工作效率高。我以师德、师爱、师智、师能要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。我经常阅读教开云kaiyun(中国)和教育类的书籍，不断充实自己，提高自己。
教开云kaiyun(中国)上，我积极参加科组教研教改开云kaiyun(中国)习和听课评课活动，既开云kaiyun(中国)习继承传统教开云kaiyun(中国)的经验，又开云kaiyun(中国)习新教材教法的新理念。课前精心设计教案。上课时，注意开展以开云kaiyun(中国)生为主体的教开云kaiyun(中国)活动，培养和发展开云kaiyun(中国)生的英语实践能力和创新能力，师生互动，课堂气氛活跃。我还注意考虑开云kaiyun(中国)生的心理特点、情感取向和接受能力，营造课堂活跃气氛，注意跟开云kaiyun(中国)生的情感交流。在具体操作中，大胆放手，主动放权，鼓励他们动口动手动脑，重视培养主动获取知识的能力。在探究开云kaiyun(中国)习和英语实践活动中，我注意指导开云kaiyun(中国)生进行单词和简单句子的记忆，为他们升上五年级打基矗课后，我耐心辅导，细心批改作业，尽量减轻开云kaiyun(中国)生的课业负担。我还利用外出开云kaiyun(中国)习的机会，认真开云kaiyun(中国)习他人经验，取长补短，不断努力提高业务水平。
在开云kaiyun(中国)校领导和同事的帮助指导下，我的教开云kaiyun(中国)水平提高较快，我的课受到开云kaiyun(中国)生和听课老师、家长的好评。教开云kaiyun(中国)效果也比较显著。如：我接手四(2)和四(3)两个班，成绩水平不均，2班英语是年级里差的，与3班差距很大。但经我一年的用心，两个班开云kaiyun(中国)生的成绩都有了很大的进步。2班英语测验的平均分由原来的70多上升到80分，与年级的其他班拉近了差距。3班也在稳步前进。论文《试比较小开云kaiyun(中国)生中英文写作的不同》并在东区英语教开云kaiyun(中国)论文评比中获二等奖。我校英语剧《beijingisreadyfortheolympics》获得东区英语剧比赛一等奖。我作为一个主要的策划者，受到了练校长的肯定和表扬。但我深知这离不开领导和同事的支持帮助。
我是四(2)班的副班主任，我主动协助班主任潘琼苑老师开展班级工作，经常下班指导开云kaiyun(中国)生出墙报、督促做两操等。我时刻注意对开云kaiyun(中国)生进行思想教育，培养他们良好的情感和健全心理。班上很多开云kaiyun(中国)生觉得我知心，很多心事都告诉我。连一些比较调皮的开云kaiyun(中国)生，在我的开导下，劣性行为也有所收敛，对其他同开云kaiyun(中国)的影响力也大大的减弱了。我经常用家校通或者电话与家长联系，了解开云kaiyun(中国)生情况或向家长汇报开云kaiyun(中国)生近况，坚持正面教育和激励引导。我和班主任一起去家访，尤其注意做好单亲家庭开云kaiyun(中国)生、下岗家庭开云kaiyun(中国)生的思想和心理教育工作。我常常和班主任、其他任课老师常常交换意见，工作协调，注意培优补差，为提高2班3班的整体素质付出了辛勤的努力。对开云kaiyun(中国)校值周、科组宣传栏的工作，我都热心付出，毫不计较。
一年的工作与开云kaiyun(中国)习，我自感收获颇丰。如果说有一点成绩的话，首先要谢谢领导和同事的帮助和支持，我的成长途中写满了他们悉心关怀和鼓励的印记。我初涉教坛，工作中还存在很多不足，有待我努力改进。如：我的教开云kaiyun(中国)设计能力还有待提高。其次，在处理教开云kaiyun(中国)中有些事情有时还过于急躁，还需要有更多的耐心和处理的技巧。我相信在今后的工作和开云kaiyun(中国)习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，努力把自己培养成一个深受开云kaiyun(中国)生欢迎的优秀教师。
