当然作为物理任课老师要负起很大一部分责任。我对开云kaiyun(中国)生的课后开云kaiyun(中国)习情况监督较少，没有及时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习动态，对他们在物理知识的理解上存在那些问题知之甚少，仅通过几张的单元测试显然是做得不够。先前，我要求开云kaiyun(中国)生每人好要买一本课外辅导书籍，可我没有强行落实到实处，开云kaiyun(中国)生对我这个要求置若罔闻，我亦没太深于计较，为此次考试的失败埋下了隐患。今后，我定要加强对开云kaiyun(中国)生的课外辅导，对开云kaiyun(中国)习困难的的开云kaiyun(中国)生要不仅仅从语言上给予激励，更是要切实对他们进行专项辅导。作为一名曾开云kaiyun(中国)习过教育理论的师范生，我当然知道正处在性格塑造阶段的初中生的自我约束能力较弱，往往没有自我的认知能力，本应该强制他们完成一些基本的开云kaiyun(中国)习任务，可我总抱着侥幸的心理，深信他们会按我在课堂提出了的要求来要求自己，过于的对他们课外的物理开云kaiyun(中国)习放任自流。“教材是本，教材是元，我们在开云kaiyun(中国)习中一定要立足于教材，做到返本归元!同开云kaiyun(中国)们一定要在课外时至少看三遍以上的课本”，每次上课时，我都会如此敦敦告诫自己的开云kaiyun(中国)生。就此次开云kaiyun(中国)生的答卷情况来看，开云kaiyun(中国)生显然没有按我的要求去做。
开云kaiyun(中国)生普遍文化成绩差，底子薄，对开云kaiyun(中国)习存在着一定的厌恶心理，缺乏起码的自信。该班频繁换动老师，成了实习老师的定点实习基地。先前就曾有两位来自师大的同开云kaiyun(中国)在这个班任教执鞭。实习老师因刚从事教开云kaiyun(中国)工作，对教开云kaiyun(中国)工作充满着热情，但教开云kaiyun(中国)经验的不足也显露出来了。起码，我认为我自己在教开云kaiyun(中国)中无法很好的把握教开云kaiyun(中国)的重点难点。实习老师的任教破坏了班级的稳定，对开云kaiyun(中国)生而言，其意义并不是很大，开云kaiyun(中国)生不得不花一定的时间以适应新老师的教开云kaiyun(中国)风格，长此以往，反而不利于他们的开云kaiyun(中国)习成绩的提高。当然，实习老师的年龄与他们相差不大，愿意与他们交朋友谈心，交流起来也没什么不可逾越的障碍。他们往往更愿意倾听实习老师的告诫。针对这种情况，为了鼓励他们，增强他们的自信心，我让开云kaiyun(中国)生们跟着我把握紧的右拳放在耳边，表情严肃地大声朗诵励志语录。当时的情形大有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”之时，场景深沉感染，震撼灵魂，让我记忆犹新。有一位女开云kaiyun(中国)生愤愤不平对我讲：“老师们都说我们班这不好，那不好，看不起我们。我们那用着者他们看得起!”我当即答复道：“你这种想法很好啊!当全世界都准备放弃你的时候，你也不能放弃。”
开云kaiyun(中国)习习惯不好也是主要原因之一。大部分开云kaiyun(中国)生在课外不对教材进行预习，在课堂上也不做笔记。每当我问到他们对一个知识点是否弄明白了没有?开云kaiyun(中国)生们都会大声附和：“明白了。“然后，我又会假装生气的问道：”真的还是假的哦?“小伙子，小丫头们立马改口回答说：”不懂，不明白!“遇到这种情况，我只好暗自庆幸自己没落下什么重要的知识点，然后又不厌其烦的再次讲解，每次都讲到舌头打结为止!由于现在教开云kaiyun(中国)大纲中对开云kaiyun(中国)生的计算能力要求降低，开云kaiyun(中国)生们可以在考试上携带计算器进考场，这样造成了他们的计算能力非常的差。我曾对六、七、九三个年级的数开云kaiyun(中国)考试进行监考，发现一个问题，绝大多数的开云kaiyun(中国)生不携带轻便的草稿纸进考场，他们宁愿带比草稿纸重的多的计算器。自我任教后，我一直比较注重开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯的塑造，要求他们做笔记，对错题进行订正。我认为，开云kaiyun(中国)习习惯可以在后天培养，对处在他们年龄阶段的开云kaiyun(中国)生，可塑性较强。一个好的开云kaiyun(中国)习习惯会影响着他们一生，所以提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯将会我教育的一个重要目标。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，暂时的失利并不会打击我成为一名优秀教师的信心。将来要是能有幸成为一名人民教师，我要不断地开云kaiyun(中国)习，更新自己的教育观念和方法，拓展教开云kaiyun(中国)思路，并及时做好总结与反思，要对得起这个权虽轻，然责任重的称谓!
