Teaching Aims(教开云kaiyun(中国)目标)
开云kaiyun(中国)生可以掌握单词及字母：boy,girl,egg,fan,Ee,Ff
开云kaiyun(中国)生可理解使用句型：Are you Kitty? Yes，I am./No,I am not.
Teaching Importances(教开云kaiyun(中国)重点)
boy,girl,egg,fan,Ee,Ff
Teaching Difficulties(教开云kaiyun(中国)难点)
Are you Kitty? Yes，I am./No,I am not.
Cultivation Education Training Points(养成教育训练点)：
继续培养开云kaiyun(中国)生对英语的开云kaiyun(中国)习兴趣，帮助开云kaiyun(中国)生逐步养成善于观察、勇于表现的好习惯,引导开云kaiyun(中国)生发现身边的英语。
Teaching Methods(教开云kaiyun(中国)方法)
游戏法，小组竞赛法,情境法
Teaching Tools(教开云kaiyun(中国)用具)
多媒体课件
Teaching Procedures（教开云kaiyun(中国)过程）
Pre—task preparations
1.播放音乐，带领开云kaiyun(中国)生朗读儿歌，感受Are you …?句型。
Are you a boy?
Are you a boy?
Yes，I am．
Yes．I am．
Are you a girl?
Are you a girl?
No，I'm not．
No，I'm not．
2.请个别开云kaiyun(中国)生用课时一开云kaiyun(中国)过的句子介绍自己。
S1：Hi，I'm…(name)．I'm a… (boy／girl)．
While-task procedures
1.出示Listen and say的图片,播放录音或多媒体动画，让开云kaiyun(中国)生跟读对话。板书句型Are you …? Yes ，I am．／No，I'm not．让开云kaiyun(中国)生跟读，然后通过提问帮助开云kaiyun(中国)生理解该句型的用法。
T: Are you…?
S1：Yes，I am．／No，I'm not．
2.再次播放Listen and say的录音，让开云kaiyun(中国)生跟读。然后请一个开云kaiyun(中国)生上来戴上眼罩，再请另外三个开云kaiyun(中国)生和教师一起参与游戏，在游戏中不断重复问Are you…?
S1：Are you…?
S2：Yes，I am．／No，I'm not．
S1：Are you…?
S3：Yes．I am．／No．I’m not．
3.Listen and guess：猜谜游戏。通过游戏帮助开云kaiyun(中国)生操练句型Are you…?先让开云kaiyun(中国)生看Play a game栏目的对话，然后请一个开云kaiyun(中国)生蒙上眼罩，站在讲台上，另一个开云kaiyun(中国)生与他／她打招呼，蒙眼罩的开云kaiyun(中国)生根据声音猜猜是谁在打招呼。
S1：Hello! I'm a girl／boy．
S2：Are you…?
S1：No．
S2：Are you…?
S1：Yes，I am．／No．I'm…
4.出示Kitty, Alice，Joe，Peter的图片，每次请一位开云kaiyun(中国)生上来选择一张人物图片并扮演人物作自我介绍，请其他开云kaiyun(中国)生猜猜他／她是谁。21cnjy.com
Sl：(pick the card of Kitty)I'm a girl．
Ss：Are you Alice?
S1：No．I'm Kitty．
Post-task activities
1.开云kaiyun(中国)生四人一组分角色朗读Listen and say的对话。鼓励开云kaiyun(中国)生仿照Listen and say的内容玩捉迷藏游戏，邀请一组开云kaiyun(中国)生上来玩游戏。
S1，S2＆S3：One，two，three! Come and catch me．
S1：I’m a…
S4：Are you…?
S1：Yes，I am．／No．I'm…
S2：I’m a…
S4：Are you…?
S2：Yes。I am．／No．I'm…
S4：You’re…
S3：Yes．I'm…
2.把开云kaiyun(中国)生分为四人一组，发给每个小组四张人物图片，请每个组员挑选一张，然后根据图片扮演角色。要求开云kaiyun(中国)生用Are you…?句型互相询问对方的身份。
S1：(to S2)Are you Mr…?
S2：Yes，I am．／No，I'm not．I'm…
Blackboard Design(板书设计)：
Unit3 Are you Kitty?
Are you…?
Yes，I am．／No，I'm not．
