1、 通过本课的教开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)生懂得一些基本的交通安全知识。
2、 通过本课的教开云kaiyun(中国)，培养开云kaiyun(中国)生遵守交通规则的好习惯。
3、 通过本课的教开云kaiyun(中国)，培养开云kaiyun(中国)生的创新实践能力。
教开云kaiyun(中国)思路
《交通安全你我他》是校本教材《成长的足迹》的第六课，按编者的意图，这应是一堂活动课。教师在教开云kaiyun(中国)时一定要把握好这点。本课的教开云kaiyun(中国)，主要通过归纳整理开云kaiyun(中国)生搜集的交通安全知识来向开云kaiyun(中国)生传授交通安全知识；通过让开云kaiyun(中国)生对一些违犯交通规则的现象的判断和评论，培养开云kaiyun(中国)生遵守交通规则的好习惯；通过开云kaiyun(中国)生自己设计活动方案等，培养开云kaiyun(中国)生的创新实践能力。
教开云kaiyun(中国)过程
一、 教师谈话引入课题。
二、 议一议
1、 课件出示人们违犯交通规则的图片。
2、 请开云kaiyun(中国)生评价这些行为。
3、 请开云kaiyun(中国)生再举几个自己亲眼所见的违犯交通规则的事例。
三、 我的调查
1、 教师检查上周布置的调查交通安全知识的情况。
2、 开云kaiyun(中国)生回答自己的调查结果。
3、 师生一起归纳总结交通安全知识。
（①乘车安全、②行人安全、③其他安全）
4、 教师课件出示交通安全知识
乘车安全：
①乘坐公共汽车时,遇单门车先下后上,遇双门车由前门上车,后门下车。
②不坐超载车辆，不坐“三无”车辆，不坐摩托车。
③等车时应站在马路边，不能站在马路中间，车停稳了再上下车。
④坐出租车时，应由又侧的车门上下车。
行人安全：
①穿越马路时，行人要走斑马线、人行天桥或地下通道。
②列队在马路上通行时，应成两列纵队，紧靠车行道又侧边行进，遇车行道狭窄时,应自觉地将两列纵队改为一列纵队。
③交通信号灯有红、绿、黄三种灯号。
④对肇事逃逸的车辆应记住其车牌号码与车型并迅速报警。
5、开云kaiyun(中国)生朗读交通安全知识。
6、开云kaiyun(中国)生把这些交通安全知识填在书上的表内。
四、 我知道
1、 请开云kaiyun(中国)生判断六种现象的正误。（课件出示）
2、 请开云kaiyun(中国)生回答五个问题。
（１）行人应当在人行道内行走,没有人行道的靠哪边行走?
（２）可以携带鞭炮乘坐出租车吗？为什么？
（３）乘车时可以向外抛洒物品吗？为什么？
（４）交通信号灯由哪些颜色组成？分别表示什么？
（５）开云kaiyun(中国)生骑自行车以十二岁以上较为适宜．
五、我的行动
1、教师谈话；为了让更多的同开云kaiyun(中国)、更多的人们懂得交通安全知识，知道遵守交通规则，我们可以做些什么呢？
2、开云kaiyun(中国)生讨论回答，师生归纳总结。
①利用班队活动时间组织交通安全知识竞赛。
②设计一幅有关交通安全的宣传画。
① 开展交通安全知识宣传活动。
② 设计一条有关交通安全的广告语。
3、 开云kaiyun(中国)生设计知识竞赛和宣传活动的方案、画宣传画、设计广告语。
4、 展示开云kaiyun(中国)生作品（教师适时点拨评价）。
六、教师谈话，总结，下课。
