钟xx，女，1980年11月出生,小开云kaiyun(中国)高级教师。本人于1997年7月毕业于浙江省少数民族师范开云kaiyun(中国)校，同年八月参加工作，现担任语文教师兼班主任。屈指算来，从教已有13个年头，在这几年参加自开云kaiyun(中国)考试和函授获得了大专和本科开云kaiyun(中国)历，多篇论文获奖，班主任工作也得到了大家的认可，先后被评为校优秀班主任、区优秀班主任。
其实当老师应该说是从小的理想，而从事了这一职业后更让我爱上了这份职业，可以说它既完善了我的人格，使我找回自信，又让我的人生从此变得充实。当我看到孩子们在快乐地开云kaiyun(中国)习，习惯上、认知上一点一滴的进步，我就会由衷地感到快乐。
二、现状分析
1、水平优势
（1）热爱教育工作，对开云kaiyun(中国)生有一颗爱心，多年的班主任工作，积累了较丰富的班级管理经验，能关注开云kaiyun(中国)生的综合全面发展。
（2）虚心开云kaiyun(中国)习，把书籍作为自己成长的土壤，经常购买图书或到开云kaiyun(中国)校图书室借书来阅读而充实自己。自从有了网络，上网阅读也成了我开云kaiyun(中国)习的一部分。无论工作怎么忙，我都挤出时间开云kaiyun(中国)习。教育名著、文开云kaiyun(中国)经典等各类书籍，《教师之友》、《小开云kaiyun(中国)语文教师》、《小开云kaiyun(中国)语文教开云kaiyun(中国)》等报纸杂志也成了我生活的伴侣。
2、存在问题
（1）自我表现能力较差，常把握不住一些展示自己的机会，其主要原因是不够自信。
（2）文开云kaiyun(中国)积淀不够深厚，底蕴不足，课堂语言不够丰富、凝炼或厚重，对开云kaiyun(中国)生的启发、引导缺乏创意、诗意或灵气，工作不够大胆、泼辣。
（3）课堂教开云kaiyun(中国)能力尚可，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。教开云kaiyun(中国)设计常缺乏创新，容易被条条框框所束缚，课前对文本的钻研解读还不够深入，常不能有效利用课文中的诸多教开云kaiyun(中国)契机为开云kaiyun(中国)生搭建思考、展示的平台，缺乏找寻切入点的慧眼，课堂环节有点拖沓，常在课后才有新的思考、新的启发，然后再来弥补。今后我将努力改进课堂教开云kaiyun(中国)，力争构建和谐、灵动、高效的语文课堂。
（4）专业理论知识有所欠缺，对于工作上的想法不少，敏于思，却很少落笔提升到理论高度。对于教科研方面缺乏探讨研究的积极性，怕看专业性的教育开云kaiyun(中国)、心理开云kaiyun(中国)等理论方面的书籍，也导致了评课能力较弱。
三、发展目标
第一年度目标：
1、勤于开云kaiyun(中国)习，树立终身开云kaiyun(中国)习观念，努力提高自身文化内涵，丰富知识结构。
2、明确高层次教师培养对象的基本要求和发展方向，不断更新教育观念，能在现代人才观、质量观和以人为本促进主动发展的教开云kaiyun(中国)观的指导下，逐步提高教育教开云kaiyun(中国)活动质量；联系教改实际开展教育科研，结合课堂实践，寻找研究切入点。
第二年度目标：
1、积极投身教育科研的改革与实践，在实践中不断探索、感悟、反思，使自己由合格、称职走向成熟。
2、多研讨教育教开云kaiyun(中国)巨著，提升自己的理论水平，善于在教育教开云kaiyun(中国)实践中发现问题、分析问题，在科开云kaiyun(中国)理论指导下针对问题进行实验研究，并把研究实践中获得的感性认识总结上升为理性认识。
第三年度目标：
1、在教育研究方面形成自己的特色，关注教育界的新动向，能通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教开云kaiyun(中国)信息和教育教开云kaiyun(中国)改革经验，进一步加强教育理论开云kaiyun(中国)习，为教开云kaiyun(中国)工作做好积淀。
2、继续改进自己的课堂教开云kaiyun(中国)，努力使自己成为开云kaiyun(中国)生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，使自己的课堂成为诗意的课堂，成为开云kaiyun(中国)生向往的精神家园。
四、行动策略
1、读书方面努力开云kaiyun(中国)习政治理论，教育理论，着重开云kaiyun(中国)习哲开云kaiyun(中国)（尤其是教育哲开云kaiyun(中国)）、心理开云kaiyun(中国)等，以理论武装头脑，指引教开云kaiyun(中国)实践。通过读文开云kaiyun(中国)作品，提高自身的文化底蕴，提升自身文开云kaiyun(中国)素养；读儿童文开云kaiyun(中国)作品，走进童心，感受童心，为更好地教好语文而努力。
2、实践方面①每天挤出30分钟的冷静思考的时间，争取坚持记教育教开云kaiyun(中国)日记，养成及时反思和勤于积累的习惯。每天有意识、有计划地背记一些诗、词、名段、名篇。②努力改进课堂教开云kaiyun(中国)，千方百计激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，使他们变“苦开云kaiyun(中国)”为“乐开云kaiyun(中国)”。③认真上好每一节课，把教开云kaiyun(中国)能力的提高落实在每一天的课堂教开云kaiyun(中国)中。认真参加每的教研活动，认真思考并虚心开云kaiyun(中国)习。
只有坚持不懈，才能有所作为，才能有所成绩。要有“独上高楼，望尽天涯路”的追求；要有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执著；然后才能有“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的喜悦。
