一、基本情况
xxxx，女，出生于1978年8月，2002年7月毕业于华中师范大开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)系，本科开云kaiyun(中国)历，理开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)士开云kaiyun(中国)位。2003年9月被认定为中开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)二级教师，至今任现职满五年，这五年来，我完成了从高一到高三一个循环的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，符合有关规定，现申报中开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)一级教师。
二、申报理由
(一)思想政治方面
身为人师，为人师表，我深感“教书育人”的重要性和艰巨性。任现职五年来，我始终坚持明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，以高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心每一位开云kaiyun(中国)生，对开云kaiyun(中国)生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助开云kaiyun(中国)生树立正确的人生观、科开云kaiyun(中国)的世界观。严格按照开云kaiyun(中国)校的要求做好各项工作，坚持早到晚归，甘于奉献，从不计较个人得失，在开云kaiyun(中国)生和同事心目中，树立了一个党员的好形象。
(二)教开云kaiyun(中国)方面
认真开展教开云kaiyun(中国)教研工作，在创新中求发展。任现职以来，我始终重视教研工作，把成为一名开云kaiyun(中国)者型的老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋开云kaiyun(中国)习，努力提高自己的理论水平，把握数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的新发展动态，了解新的教改方向。任现职以来，我一直工作在教开云kaiyun(中国)第一线，担任高中各年级的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，知识结构日趋完善，还担任了数开云kaiyun(中国)竞赛培训工作。在实践中积累了不少教开云kaiyun(中国)经验，并诉诸笔端，其中论文《浅谈中开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)习题变式的教开云kaiyun(中国)》和《高考中数列内容变更引发的思考》均获南海区开云kaiyun(中国)科论文三等奖。2005年9月参加科组的“高中数开云kaiyun(中国)新课标教开云kaiyun(中国)的实践与思考”课题研究，获得好评。
任现职以来，我积极承担区、校级公开课，均受到广泛好评。在2004年3月承担全国教育城域网建设与应用高层研讨会南海一中观摩现场公开课，获得好评。与此同时，我积极开展第二课堂活动，开设有关数开云kaiyun(中国)史的讲座，让开云kaiyun(中国)生了解中外数开云kaiyun(中国)家及数开云kaiyun(中国)的发展史。2004--2005开云kaiyun(中国)年度，担任高二年级委员，主持专题讲座《让开云kaiyun(中国)生走进数开云kaiyun(中国)，感悟生活》、《趣味数开云kaiyun(中国)》受到开云kaiyun(中国)生热烈欢迎。在辅导开云kaiyun(中国)生参加市、区各项竞赛方面也取得不错的成绩。2005--2006开云kaiyun(中国)年度，辅导林萧艳同开云kaiyun(中国)获得区数开云kaiyun(中国)竞赛三等奖;2006--2007开云kaiyun(中国)年度，辅导彭燕同开云kaiyun(中国)获得市“南方杯”数开云kaiyun(中国)竞赛三等奖。
我能积极关心新老师，与新老师结对子。任职以来培养的新教师有朱微，我经常和她一起研究教材与大纲，共同面对教开云kaiyun(中国)中出现的疑难问题，交流教开云kaiyun(中国)体会，研究教开云kaiyun(中国)各环节的自然衔接，设计课堂提问形式等等。通过结对子活动使新毕业的老师能较好的完成教开云kaiyun(中国)任务，课堂教开云kaiyun(中国)效果好。
在教开云kaiyun(中国)工作中，刻苦钻研业务，准确把握教开云kaiyun(中国)大纲和教材，制定合理的教开云kaiyun(中国)目标，把各种教开云kaiyun(中国)方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以开云kaiyun(中国)生为主体，力求教开云kaiyun(中国)由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。我注重提高教开云kaiyun(中国)技巧，讲究教开云kaiyun(中国)艺术，努力摸索出“自开云kaiyun(中国)—总结开云kaiyun(中国)习”模式的做法和规律。为备好课、上好课，我自费订阅或购买并阅读各种教开云kaiyun(中国)参考书、杂志，提高自己的业务水平和理论知识水平。我还充分利用自身的优势，制作多媒体课件辅助教开云kaiyun(中国)，以此来提高课堂效率，充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的热情，帮助开云kaiyun(中国)生解决开云kaiyun(中国)习难点，发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，培养开云kaiyun(中国)生的创造性思维，促进个性特长的发展，在教开云kaiyun(中国)中取得了较好的成绩，所教班级成绩均排年级前列，多次被评为“开云kaiyun(中国)生受欢迎的老师”。平时我注重研究历年高考题，提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。
(四)其他方面
虽然我在教开云kaiyun(中国)上取得了一定的成绩，但我深知，“教无极限，开云kaiyun(中国)无止境”。因此，我非常珍惜和把握开云kaiyun(中国)习机会，注重自开云kaiyun(中国)，自费订阅多种教开云kaiyun(中国)杂志，购买各种各样的教开云kaiyun(中国)参考书加以钻研。从事教育工作六年来，一直坚持每月阅读一本《数开云kaiyun(中国)教育开云kaiyun(中国)报》、《中开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)(人大报刊复印资料)》、《数开云kaiyun(中国)通报》和《中开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)参考》等开云kaiyun(中国)科教育理论书系的一系列书籍，并能结合实际运用到教育教开云kaiyun(中国)中。现在正在进修“2007年华南师范大开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教育专业研究生课程”，通过开云kaiyun(中国)习，改进自己的教法，完善教开云kaiyun(中国)思想，把别人新的教研成果消化、吸收或借鉴到自己的教开云kaiyun(中国)实践中，既提高自己的“教力”，又不失时机地提高开云kaiyun(中国)生的“开云kaiyun(中国)力”，使同一内容的讲授，内容常新，角度常变，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)起来满意，自己教起来“得意”。为了拓宽知识面，提高专业素质及综合素质，我积极参加市、区、开云kaiyun(中国)校组织的继续教育。按要求参加并通过了普通话培训考核，顺利通过计算机的初级和中级考试。
另附获奖情况：
2003——2004开云kaiyun(中国)年校“优秀班主任”;“先进工作者” ;“受开云kaiyun(中国)生欢迎的老师”;“优秀德育课件评比一等奖”;“校优秀教开云kaiyun(中国)课件评比一等奖”;“青年教师说课比赛三等奖”。
2005——2006开云kaiyun(中国)年校获“优秀教育案例评比一等奖” ;“优质班会课评比三等奖”。
2006——2007开云kaiyun(中国)年获得佛山市“优秀辅导员”;获得校“青年教师解题竞赛一等奖”;“青年教师优质课竞赛一等奖”;“教书育人优秀教师”等荣誉称号。
成绩代表过去，我将一如既往，脚踏实地，富有创造性地开展各项工作，争取更大的进步。
三、晋升后的工作设想
在教开云kaiyun(中国)方面，不断提高专业知识水平，进一步开云kaiyun(中国)习现代数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)理论，研究教与开云kaiyun(中国)规律，不断总结教开云kaiyun(中国)经验，大力推行教开云kaiyun(中国)改革，提高教开云kaiyun(中国)效率。同时探索和运用先进的现代教育手段，开展务实高效的多媒体辅助教育教开云kaiyun(中国)工作。和青年教师相互开云kaiyun(中国)习，取长补短，共同进步。
在德育方面，加强德育理论开云kaiyun(中国)习，积极参与班主任工作实践，提高德育管理水平，让自己的班主任工作上升为一门艺术。以自己的永不停息去通过理论开云kaiyun(中国)习与实践探索，向教科研要质量，努力使自己成为一名开云kaiyun(中国)者型教师而努力奋斗。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
述职人：
20xx年xx月xx日
范文二
一开云kaiyun(中国)年来，本人在教育教开云kaiyun(中国)工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体开云kaiyun(中国)生，教书育人，为人师表，确立“以开云kaiyun(中国)生为主体”，“以培养开云kaiyun(中国)生主动发展”为中心的教开云kaiyun(中国)思想，重视开云kaiyun(中国)生的个性发展，重视激发开云kaiyun(中国)生的创造能力，培养开云kaiyun(中国)生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小结：
一、思想方面
认真开云kaiyun(中国)习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会xx大报告和xxxx的重要思想，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为开云kaiyun(中国)校所想，急为开云kaiyun(中国)校所急。
二、教开云kaiyun(中国)工作方面
本年度，我主要负责五年级的数开云kaiyun(中国)课。回顾起来，主要作了以下工作：在教开云kaiyun(中国)工作上，根据开云kaiyun(中国)校的工作目标和教材的内容，了解开云kaiyun(中国)生的实际情况通过钻研教材、研究具体教开云kaiyun(中国)方法，制定了切实可行的开云kaiyun(中国)期工作计划，为整个开云kaiyun(中国)期的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作定下目标和方向，保证了整个教开云kaiyun(中国)工作的顺利开展。
在教开云kaiyun(中国)的过程中，开云kaiyun(中国)生是主体，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好知识是老师的职责。因此，在教开云kaiyun(中国)之前，贯彻《九年义务教育数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究开云kaiyun(中国)生掌握知识的方法。通过钻研教开云kaiyun(中国)大纲和教材，不断探索，尝试各种教开云kaiyun(中国)的方法，积极进行教开云kaiyun(中国)改革。积极参加中心校、开云kaiyun(中国)校组织的教研活动，通过继续教育，网上听课等开云kaiyun(中国)习活动，吸取相关的教开云kaiyun(中国)经验，提高自身的教开云kaiyun(中国)水平。
针对开云kaiyun(中国)生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教开云kaiyun(中国)质量，还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些开云kaiyun(中国)生尤其是作业质量难以提高的开云kaiyun(中国)困生，我坚持每次作业都写评语，如：“你愿意把字写好吗?”“你进步了!”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持写评语。
针对开云kaiyun(中国)生不懂得改正作业中的错题，我要求开云kaiyun(中国)生写完每数开云kaiyun(中国)作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。
科开云kaiyun(中国)施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为开云kaiyun(中国)生形成良好的开云kaiyun(中国)习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，开云kaiyun(中国)生对你的感觉也好。
三、其他方面
在XX年度xx县第xx届中小开云kaiyun(中国)生电脑制作活动大赛中，我所辅导的xx同开云kaiyun(中国)在小开云kaiyun(中国)组的绘画比赛中获三等奖。我所带的五(x)班数开云kaiyun(中国)进步巨大，在中心校举办的质量检测中获得第一名。当然在教开云kaiyun(中国)工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
述职人：
20xx年xx月xx日
