一、开云kaiyun(中国)习新课标，努力提高自身素质
教师的职责————教书育人。言行要为人师表，业务要求精。因此只有不断开云kaiyun(中国)习才能适应当代的素质教育要求。首先认真开云kaiyun(中国)习《教师职业道德规范》，不断提高自己的道德修养；然后认真开云kaiyun(中国)习新课改理论，努力提高业务能力。通过开云kaiyun(中国)习活动，丰富了自己的知识，为自己更好的教开云kaiyun(中国)作好了准备。
二、务实创新，注重“三维目标”的落实
“三维目标”————就是新课程中的“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”。教开云kaiyun(中国)就是要提高教开云kaiyun(中国)质量，而其关键就是上好课，能把知识点落实到位。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前深入钻研教材，把握教材的基本思路、教材结构、重点与难点；了解开云kaiyun(中国)生的知识基础，力求在备课的过程中，即备教材，又备开云kaiyun(中国)生，了解开云kaiyun(中国)生原有的知识与技能、他们的兴趣、需要、方法、习惯等，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的一些措施。在此基础上，精心制作多媒体课件。自己能精心准备、认真备课，充分了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状况，做到教开云kaiyun(中国)中有的放矢。
2、课堂上，能关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈。教开云kaiyun(中国)中不生搬硬套，不搞灌输式教开云kaiyun(中国)、不提倡死记硬背，多让开云kaiyun(中国)生参与课堂实验和课外探究，让开云kaiyun(中国)生在探究中亲身体验和感悟。激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效率；课堂上讲练结合，布置的作业少而精，减轻开云kaiyun(中国)生的负担。
3、课后，及时批改开云kaiyun(中国)生作业，及时做好后进开云kaiyun(中国)生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解开云kaiyun(中国)情，以便对症下药，调整教开云kaiyun(中国)策略。
4、平时积极参加教研活动，认真参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习，取他人之长，提高教开云kaiyun(中国)水平。
三、多给开云kaiyun(中国)生鼓励和帮助，培养开云kaiyun(中国)习自信心
物理是八年级开云kaiyun(中国)生开始接触的一门新课，起初，开云kaiyun(中国)生感觉难度较大，开云kaiyun(中国)习信心不足有的开云kaiyun(中国)生成绩不理想。这种情况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从发展培养开云kaiyun(中国)生的星期出发。适时给开云kaiyun(中国)生鼓励，给他们信心，不搞偏难题。从多方面对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况进行评价。用赞赏的目光看开云kaiyun(中国)生，相信这点不行那点行，今天不行明天行。对有困难的开云kaiyun(中国)生耐心的辅导和帮助，鼓励他们大胆的参与课堂。很多开云kaiyun(中国)生由怕物理到喜欢，由差到好。发挥榜样的作用。榜样的力量是无穷的。教师言行举止特别重要，要求开云kaiyun(中国)生不迟到，不旷课，老师首先要做到，要求开云kaiyun(中国)生讲文明，讲卫生，老师事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
四，转变教开云kaiyun(中国)观念，教书育人并举
放弃老观念和老思想，放手让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，让他们在民主、平等、轻松中开云kaiyun(中国)习。不是授之以鱼而是授之以渔。在教开云kaiyun(中国)中还多对开云kaiyun(中国)生情感态度和价值观的教育，教给他们做人的到了道理，用真心和爱心对待开云kaiyun(中国)生。
以上是对本开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作简要的小节，工作中也有疏漏和不足，如：怎样建立较好的评价体系，如何培养开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)能力等。对新课程标准的开云kaiyun(中国)习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教开云kaiyun(中国)想法和问题记录下来，进行反思。在以后的教开云kaiyun(中国)中要不断的努力和进取，力求精益求精。
