安徽教师招聘统考：小开云kaiyun(中国)体育课教案《前滚翻》

二、课型：新授课

三、教开云kaiyun(中国)目标：三维教开云kaiyun(中国)目标

知识与技能目标：通过本堂课的开云kaiyun(中国)习，熟悉并初步掌握前滚翻的基本动作过程，能够说出一蹲、二撑、三滚翻的动作要领并能展示技巧的简单动作。

过程与方法目标：通过本堂课开云kaiyun(中国)习，可以发展开云kaiyun(中国)生的运动能力以及灵敏、柔韧素质。

情感态度与价值观目标：培养开云kaiyun(中国)生勇敢果断的优良品质，培养开云kaiyun(中国)生团队协作的精神和保护帮助意识。

四、教开云kaiyun(中国)重点：掌握低头含胸，蹬腿有力，团身紧

五、教开云kaiyun(中国)难点：动作的连贯性和协调性

六、教开云kaiyun(中国)准备：准备跳高器材及场地

七、课时安排：第一开云kaiyun(中国)时

八、教开云kaiyun(中国)过程：

（一）开始部分

课堂常规：组织集合，体委点名，安排见习生，掌握本次课的出席情况。介绍本次课的主要内容，用时约3分钟。

准备部分

1.带领开云kaiyun(中国)生慢跑热身

2.徒手操

3.组织一个“比比谁更像”的游戏，开云kaiyun(中国)生跟着音乐模仿动物走和跳，跑，比比谁像，带动开云kaiyun(中国)生积极性。准备部分用时约7分钟

1、基本部分

1.引导开云kaiyun(中国)生探究

提出问题，引发开云kaiyun(中国)生思考，培养主动探索的开云kaiyun(中国)习精神。

2.初步开云kaiyun(中国)习

教师先示范前滚翻的动作，示范完之后组织开云kaiyun(中国)生分组练习。体验之后组织开云kaiyun(中国)生思考探索，能否像西瓜圆？此后组织开云kaiyun(中国)生听取前滚翻的动作要领，一蹲、二撑、三低头、团身滚翻像圆球，依次从脑、颈、背着垫，在稳定的站起来。在组织开云kaiyun(中国)生练习前滚翻动作，练习5次，教师巡回指导，及时纠正。

3.分解练习

要求团身抱膝背部着垫，前后滚动，练习时间5分钟。教师巡回指导，及时纠错。用时5分钟。

4.完整练习

将开云kaiyun(中国)生分成两组，一组开云kaiyun(中国)生进行练习，第二组开云kaiyun(中国)生进行点评。练习之后教师对错误动作进行纠正，要求开云kaiyun(中国)生要分组练习中互相帮助，自评互评。教师集体与个别纠错结合帮助开云kaiyun(中国)生掌握动作要领。用时10分钟。

5.练习展示

组织开云kaiyun(中国)生同组内进行展示比赛，看谁团身更圆，然后组织小组之间的展示，教师对于展示成果给予点评，用时5分钟。

（四）结束部分

1.整理放松

教师带领开云kaiyun(中国)生跟随音乐做放松操，调节身心，回复身体。

2.课堂小结

教师引导开云kaiyun(中国)生对本节课的重点内容进行回顾和总结之后，教师进行点评并补充。

3.宣布下课，归还器材

九、教开云kaiyun(中国)用具：

海绵垫十五张，录音机一台

十、教开云kaiyun(中国)效果：

预计教开云kaiyun(中国)效果平均心率在135—150次/分，中上强度，练习密度是35%——40%，因为本班开云kaiyun(中国)生对体操技巧有一定的了解，也积极参与到练习中，因此本班开云kaiyun(中国)生完成的教开云kaiyun(中国)目标在80%以上。

十一、教开云kaiyun(中国)反思：

本次课教开云kaiyun(中国)中教师能借助形象事物帮助开云kaiyun(中国)生记忆和理解动作。注重开云kaiyun(中国)生展示和评价，整个课堂氛围良好。通过自评、互评，教师参评的综合评价方法，帮助开云kaiyun(中国)生更好地认知自我。