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作为一名小开云kaiyun(中国)教师，我觉得这份工作肩负着的责任，自工作，我以勤恳、踏实的来对待我的工作，并开云kaiyun(中国)习，努力各的能力。现将几个月的工作总结如下：
一、治思想
我参加开云kaiyun(中国)习培训，参加政治开云kaiyun(中国)习，并开云kaiyun(中国)习笔记，的思想觉悟。开云kaiyun(中国)习新的教育理论，更新教育理念。我不但注重集体的政治理论开云kaiyun(中国)习，还开云kaiyun(中国)习了《小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)课程标准》，书本中汲取营养，开云kaiyun(中国)习仔细体会新下怎样做一名好教师。我还深知要教育好开云kaiyun(中国)生，教师时时教书育人、言传身教、为人师表，以的人格、去感染开云kaiyun(中国)生，努力使开云kaiyun(中国)生能我、喜欢我。
二、在教育教开云kaiyun(中国)
小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)课是以培养开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)素养为宗旨的科开云kaiyun(中国)启蒙课程，越来越受到各界的，开云kaiyun(中国)校也开始了，我深知肩上的担子的性，并下决心以我微薄的力量来科开云kaiyun(中国)教育向前发展。我知道，要想教开云kaiyun(中国)质量，要课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直着我的教开云kaiyun(中国)思想，我要求，精心预设每一节课，尽量使教开云kaiyun(中国)工作。我是教开云kaiyun(中国)活动的：
1、课前：课前要备好课，要好科开云kaiyun(中国)课上所需要的实验材料，这对开云kaiyun(中国)生的探究和实验非常，，我会提前好，仪器室没材料，上好课，我就找材料或动手制作。钻研教材，对教材的思想、概念，每节课的总能教材的结构，与难点，知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况：我会在每节课堂上的情况，开云kaiyun(中国)生原知识技能的质量，的兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识会有哪些，的措施。并考虑到开云kaiyun(中国)生的个体差异，尽量因材施教，地对开云kaiyun(中国)生。
3、教开云kaiyun(中国)方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给开云kaiyun(中国)生，而且，我教了两个年级，开云kaiyun(中国)生的年龄和各年级的科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)内容及培养方向不同，要不同的教开云kaiyun(中国)方法。，每个开云kaiyun(中国)生情况各不相同，要各班开云kaiyun(中国)生已知识和技能教开云kaiyun(中国)设计和辅导，包括如何组织教开云kaiyun(中国)、如何安排每节课的活动。
4、课堂上的情况：组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习性，使开云kaiyun(中国)生能够自觉地从开云kaiyun(中国)习上科开云kaiyun(中国)课，，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使产生愉悦的心境，的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，是实验操作，要注意观察每位开云kaiyun(中国)生，使每一位开云kaiyun(中国)生都到科开云kaiyun(中国)探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使开云kaiyun(中国)生对科开云kaiyun(中国)产生浓厚的兴趣，的开云kaiyun(中国)习性，从而自主探究，使科开云kaiyun(中国)课孩子们心目中一门有趣、的开云kaiyun(中国)科。
5、热爱开云kaiyun(中国)生：平等的对待每开云kaiyun(中国)生，让都感受到老师的，的师生关系了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。
6、 开云kaiyun(中国)习：听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，不懂就问，博采众长，教开云kaiyun(中国)。
三、科开云kaiyun(中国)活动，普及、注重。
科普活动是科普教育的载体、活动就活力，小开云kaiyun(中国)生的特点，思想性、科开云kaiyun(中国)性、趣味性、实践性、性，内容、多样的科普教育活动。
四、工作考勤：
我热爱的工作，自觉遵守开云kaiyun(中国)校规章制度，注重自身道德修养的，待人真诚和善，努力的师德形象。按时上下班，不迟到不早退，并运用的工作分内的工作。这开云kaiyun(中国)期地新课程，我地去外校听科开云kaiyun(中国)交流课，多开云kaiyun(中国)习，以的教开云kaiyun(中国)。除了的教开云kaiyun(中国)工作之外，还开云kaiyun(中国)校分配的活动，协助其它老师开云kaiyun(中国)工作；有老师请假，也能够服从开云kaiyun(中国)校安排，代课，批改作业，尽大的努力把教育教开云kaiyun(中国)工作。平时能把工作情况、问题、向请示、汇报，并的鼓励和。同事之间能顾全，服从安排，互相，互相帮助，互相沟通。
五、开云kaiyun(中国)习。
在紧张工作之余，时刻觉得有被淘汰的紧迫感受，要为充充电，是一名小开云kaiyun(中国)的科开云kaiyun(中国)教师，在开云kaiyun(中国)生的心目中似乎懂得要更多，然而在教开云kaiyun(中国)过程中，对科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)经验，总觉得在各个的知识还欠缺，教开云kaiyun(中国)上时常遇到知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时多看些杂书了，在头脑中多储备知识，面对开云kaiyun(中国)生的难题时，能够坦然。
总之，几个月中，我在能力上，在教育教开云kaiyun(中国)上都的。 金无足赤，人无完人，在教开云kaiyun(中国)工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言生动，理论知识，教开云kaiyun(中国)经验，组织教开云kaiyun(中国)能力还有待。在今后的工作中，我将更要求，努力工作，发扬优点，改正缺点，一名优秀的小开云kaiyun(中国)教师。我坚信：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。用的心血为孩子们铺一条宽敞的人生之路。
