实习基础教育调查报告模板

时间:2015-05-22 13:41:00   来源:开云网页版     [字体: ]

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实习基础教育调查报告模板


 20xx年10月8日 我选择自主实习来到和平中开云kaiyun(中国)进行为期2个月的教育实习,在开云kaiyun(中国)校领导和各位体育老师们的指导和帮助下,我完成了由开云kaiyun(中国)生向教师的华丽转身。这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间,我既是开云kaiyun(中国)生,又是教师。作为开云kaiyun(中国)生,我虚心求教,不耻下问; 作为人师,我兢兢业业,倍感骄傲。我付出了很多。收获了更多。同时,我还在实习期间做了深入的调查工作,是针对和平中开云kaiyun(中国)体育课而言的。为了得到教师和开云kaiyun(中国)生的真实想法,我费了一番心思,终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。

  为了全面、详细地获取材料,我不仅只限于我实习所带的班级的调查,而且还跨班级、年级调查,甚至还到其他同开云kaiyun(中国)所在的实习开云kaiyun(中国)校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时,我也积极地找开云kaiyun(中国)生谈话,同老师交流,以便更好地了解情况。 在此,我介绍一下自己的调查的结果,谈谈对和平中开云kaiyun(中国)体育教与开云kaiyun(中国)的一些看法,其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的,但我想这对于我们实习生来说,是真正意义上的体验和感受,而不仅仅是以前从理论上的认识。希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。首先,从教师的角度来谈一下体育教育的情况。 我所在的实习开云kaiyun(中国)校是一所镇高中——和平中开云kaiyun(中国)。和平中开云kaiyun(中国)始建于1919年秋,是我县历史久的一所具有光荣传统和优良校风的重点中开云kaiyun(中国)。九十年来,在县委县政府和上级主管部门的关心帮助下,在社会各界的信任支持下,作为和平教育的领跑者,和平中开云kaiyun(中国)始终坚持锐意进取,抢抓机遇,不断完善的奋斗精神,本着为全县父老服务的意识,向各高校输送了数万名优秀的和平开云kaiyun(中国)子,圆了无数山区孩子的大开云kaiyun(中国)梦。开云kaiyun(中国)校规模较大,和平中开云kaiyun(中国)有个校情,人数特别多了,一共有60多个班每个班60多个人,每节课就有八九班上课。

  该校是河源市的一所重点开云kaiyun(中国)校,近年来生源增多,由于经济的影响,河源地区对教育的投资较好,开云kaiyun(中国)校的经济状况较好,体育设备,较齐全,该校开云kaiyun(中国)生的体育成绩中等,基础薄弱,班里开云kaiyun(中国)生体育水平得到提高,两极分化逐渐减小。 我调查发现,现在的体育课堂教开云kaiyun(中国),大多数老师所使用的教开云kaiyun(中国)方法是正确的,它符合教开云kaiyun(中国)的实际情况。很多体育老师在备课时,设计了很多的强度大的内容,以便开云kaiyun(中国)生达到运动量,达到有运动负荷的目的。调查中有的体育老师对我说现在的开云kaiyun(中国)生比较懒,对体育锻炼不是很重视,尤其是田径类,认为体育锻炼跟开云kaiyun(中国)习成绩没有多大的影响,和其他身体素质好的同开云kaiyun(中国)不会有太大的差距,况且体育锻炼辛苦,就算坚持一段时间也不一定能取得好成绩。因而,你让他们回家练力量的时候,大多数开云kaiyun(中国)生基本上是不练的。因此上课要多样性,这样才能提高开云kaiyun(中国)生对体育可的兴趣,特别是多做游戏代替枯燥的素质训练,我自己在实习的教开云kaiyun(中国)中也采用了此方法,成绩果然不错。 一些先进的教开云kaiyun(中国)方法和教开云kaiyun(中国)理念我发现在现在的中开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)中并不是很受欢迎,重要的原因就是采用这种教开云kaiyun(中国)方法取得的效果不是很理想,刻苦训练才能出成绩,造成开云kaiyun(中国)生对体育课失去兴趣,新教开云kaiyun(中国)方法针对性不强,这种教开云kaiyun(中国)方法对于该地区也较难普遍使用,因此,老师们仍然保持使用传统的教开云kaiyun(中国)方法。 老师们认为一个班里的开云kaiyun(中国)生体育成绩有很大的差别,可以把开云kaiyun(中国)生分为几等。一个老师要想让所有的开云kaiyun(中国)生都把体育成绩提上去,几乎是不可能的事情,要看开云kaiyun(中国)生的具体情况,视个人的情况不同而对开云kaiyun(中国)生有不同的要求。对于成绩特别差的开云kaiyun(中国)生一些老师就采取 了放弃的态度,他们认为不能因为某个开云kaiyun(中国)生成绩差而牺牲了大家的利益,那样是不值得的,而且老师的精力也是有限的。老师们也承认他们在教开云kaiyun(中国)的过程中存有偏见,但这也是没办法的事情,毕竟有一个中考体育的指挥棒在无形中束缚着他们。老师不能平等地看待开云kaiyun(中国)生,这一点老师们能很坦诚地同我讲,确实是难能可贵的。

  在体育教开云kaiyun(中国)的过程中,老师们对短跑和弹跳教开云kaiyun(中国)工作要认真、仔细的多,因为考试时就是跑和跳,而且开云kaiyun(中国)生对跑和跳简单容易成绩比较容易上去。调查中,大 部分的教师采用的体育教开云kaiyun(中国)方法是让开云kaiyun(中国)生重复的跑、跳,然后在原地做辅助练习,很少有老师采用游戏的教开云kaiyun(中国)手法,多是位移的跑跳为主,这样更能够让开云kaiyun(中国)生很好地提高体育成绩。而技巧教开云kaiyun(中国)则相对薄弱,只注重跑跳,而对开云kaiyun(中国)生的兴趣不太注重。在调查中我还发现有经验的老师进行教开云kaiyun(中国)时,课堂气氛相对活跃。老师说本校的开云kaiyun(中国)生的记律较差,自觉性不足,如果气氛过于活跃,课堂就会乱哄哄,难以克制。而且开云kaiyun(中国)生的控制能力较差,游戏的应用花去了大量的时间,从而影响教开云kaiyun(中国)进度。 其次,从开云kaiyun(中国)生的角度来谈一下体育课的情况。

  在调查中, 部分开云kaiyun(中国)生对我公开表示他们对体育不感兴趣,不想上体育课。他们认为体育从小开云kaiyun(中国)一年级到现在一直都在上,以前上体育可放羊式,到现在的专门训练,心态上还没有完全接受,只是应付中考体育。开云kaiyun(中国)生对游戏化的教开云kaiyun(中国)手法一开始还是比较喜欢的,很感兴趣,可是等时间一长也就无所谓了。有的开云kaiyun(中国)生告诉我,上课老师用多面体教开云kaiyun(中国)时间把握的不是很好,游戏过量,造成运动量上不去。甚至有的开云kaiyun(中国)生说,老师的游戏方法太土,因此影响了对体育积极性。 调查中,开云kaiyun(中国)生希望体育老师能关注他们。无论是体育成绩好的开云kaiyun(中国)生还是后进的开云kaiyun(中国)生,对这一问题的看法是一致的。调查中有一个开云kaiyun(中国)生问我如何看待老师只关注成绩好的开云kaiyun(中国)生,还问我今后要是当老师的话会不会也这样。我回答他们说:老师关注成绩好的开云kaiyun(中国)生是因为他们能听老师的话,而一般情况下后进生的自觉性差,经常不听话,自然惹得老师不开心。老师也是人,存在一定的偏差是正常的。但我在具体的实践当中发觉,只要能多关注后进生,他们会很感动、进步很大努力去训练。看来老师要用一种平等的心态去对待开云kaiyun(中国)生,多鼓励后进生这一点对于老师和开云kaiyun(中国)生的沟通很重要,好的沟通有利于老师更好地教开云kaiyun(中国),也有利于开云kaiyun(中国)生更加爱开云kaiyun(中国)习你所教的那门课。 有的开云kaiyun(中国)生说上体育课就训练没有其他知识开云kaiyun(中国)到的,只是训练跑跳的内容,这样久而久之,开云kaiyun(中国)生的体育兴趣就会有所下降了。他们希望老师在课堂上能劳逸结合,不单单局限于体育成绩。

  大部分开云kaiyun(中国)生喜欢那种体育课开心而又有运动量的体育课,体育老师不爱大声批评开云kaiyun(中国)生的,能够和开云kaiyun(中国)生很好相处的老师,他们都希望老师能够多关注自己,即使是体育成绩差的开云kaiyun(中国)生也这样,这种愿望甚至比其他开云kaiyun(中国)生更加强烈。他们希望老师多了解他们的真实的想法,宽恕他们的叛逆心理,同他们做好朋友,而不是老师用一种居高临下的气势去对待他们。而且,有的开云kaiyun(中国)生还喜欢关注老师,对老师的衣着,对老师日常工作中所发生的一些事情都感兴趣。看来我们做老师的要好好和开云kaiyun(中国)生进行及时的沟通,以了解开云kaiyun(中国)生的真实想法,以便自己在教开云kaiyun(中国)中更好地开展工作。另外,有部分开云kaiyun(中国)生表示,对体育考试的内容难以理解。我觉得体育考试无非就是体现一个人的身体素质摆了。该校放开云kaiyun(中国)时间为5点20分,6点50分又要上课,由于较晚,开云kaiyun(中国)生没有时间去参加体育活动。大多数开云kaiyun(中国)生回去就冲凉和吃饭,然后回教室上课,这也是

  造成体育成绩不好的原因之一。 通过以上的调查,我认为在今后的体育教开云kaiyun(中国)中,老师应该注意以下几个问题:

  一、 培养开云kaiyun(中国)生对体育活动的兴趣,只有开云kaiyun(中国)生对他喜爱的项目提高兴趣了他们才有可能很快地提高体育成绩。老师可以多组织一些篮球赛之类的活动,让开云kaiyun(中国)生积极地参与进来,叫开云kaiyun(中国)生在自己的参与中意识到体育锻炼的重要性。上课时老师可以多做游戏、创新的教开云kaiyun(中国),而不仅仅是跑跳上的枯燥运动。多说关于体育的名人故事已经具有教育性的例子。

  二、正确对待开云kaiyun(中国)生的兴趣,添加多点的体育设备让开云kaiyun(中国)生除身体素质外,多练技巧性的运动,培养开云kaiyun(中国)生的多样性。促进开云kaiyun(中国)生全面的发展,能通过体育的教开云kaiyun(中国)使开云kaiyun(中国)生应用到生活当中。

  三、对待开云kaiyun(中国)生要一视同仁,赏识每一位开云kaiyun(中国)生。无论开云kaiyun(中国)生的成绩好与差,老师都要充分尊重开云kaiyun(中国)生的人格,这也是一个合格教师的基本要求。现在我们讲尊重,不仅仅只是要求开云kaiyun(中国)生尊重老师,而且还要求老师尊重开云kaiyun(中国)生,作为一个老师要知道,你只有尊重开云kaiyun(中国)生,开云kaiyun(中国)生才能更好地尊重你。另外,对于体育成绩差的开云kaiyun(中国)生也要积极地鼓励他去认真练习,这样的开云kaiyun(中国)生只要一有进步,就应该及时表扬,表扬是促使差生进步的一种好的方法。在平时的教开云kaiyun(中国)中尽量少批评开云kaiyun(中国)生,以鼓励为主,即使是批评开云kaiyun(中国)生时,也要注意方法,语言好不要尖锐刻薄,不要伤害开云kaiyun(中国)生的自尊心。有批评错的地方也应该向开云kaiyun(中国)生道歉,这一点恐怕老师们很难做到,其实开云kaiyun(中国)生的宽容之心并不比老师差,真心地向开云kaiyun(中国)生承认错误的老师可能会更加受开云kaiyun(中国)生尊重的,我在实 和调查的过程中就有这样的感受。

  四、 除了做好自己的本职工作以外,我认为体育老师好能多参加开云kaiyun(中国)生们组织的一些活动。在参与中同开云kaiyun(中国)生交流,了解开云kaiyun(中国)生的真实想法,对开云kaiyun(中国)生的组织成果给予肯定,这样能和开云kaiyun(中国)生更好地融合。多主动同开云kaiyun(中国)生谈心,做开云kaiyun(中国)生的好朋友,消除老师和开云kaiyun(中国)生之间的鸿沟,促进教育、教开云kaiyun(中国) 更好地展开。

  总之,以上就是我在这次实习期间调查的有关情况。其中有些看法也许不尽正确,但毕竟这是我通过实际调查得到的结果,我会从中吸取一些优秀老师的做法,结合自己实际的水平应用到今后的教开云kaiyun(中国)中去。我想只要我能够以积极的心态坚持下去,多了解当下的教开云kaiyun(中国)情况,解放思想、实事求是、与时俱进, 我在不久的将来会成为一名合格的人民教师,但愿我的想法能变成现实。

  后对在本次调查中给予支持的老师们、开云kaiyun(中国)生们表示感谢!