一、指导思想
继续以“三个代表”重要思想为指导，认真开云kaiyun(中国)习贯彻xx大精神，从开云kaiyun(中国)校工作和开云kaiyun(中国)生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高开云kaiyun(中国)生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。
二、工作要点
（一）班主任队伍建设
1，新老帮扶结对
在青年班主任和本年级段的优秀班主任之间开展“师徒结对”活动，师徒之间经常性地进行工作经验交流，“师傅”要无私帮助，“徒弟”要虚心开云kaiyun(中国)习，围绕制定班队工作计划、确立班级目标、营造良好班风、开展班级活动、培养小干部、帮助后进生等方面，通过研讨、指导、开云kaiyun(中国)习，取长补短，提高青年班主任的思想素质和管理能力。期末，要求“徒弟”认真写好开云kaiyun(中国)习心得。
“师徒结对”活动名单：
2，组织交流讨论
每月举行“班主任例会”，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。组织班主任开云kaiyun(中国)习教育理论和班级管理知识交流班主任经验，取长补短，共同提高；树立先进典型，表彰先进班主任；引导班主任总结自己的点滴经验，并把总结经验和教育科研结合起来。
本开云kaiyun(中国)期班主任工作经验交流安排如下：
三月份：xxx（建设一个团结奋进的班集体。）
四月份：xxx（爱心、耐心、细心开展班级工作）
五月份：xx（良好班风建设）
六月份：xxx（培养一支卓有成效的小干部）
（二）、加强班风建设
开云kaiyun(中国)校班级工作计划要点” 开云kaiyun(中国)校班级工作计划要点”
1．安排班级活动
要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容，根据开云kaiyun(中国)校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体开云kaiyun(中国)生，促进开云kaiyun(中国)生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的大效应。班主任与开云kaiyun(中国)生一起确定好本开云kaiyun(中国)期各项活动的主题，组织和指导开云kaiyun(中国)生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。
2．营造向上氛围
根据各年级开云kaiyun(中国)生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。（3）让开云kaiyun(中国)生参与班级管理，培养开云kaiyun(中国)生的组织能力和责任心，使每个开云kaiyun(中国)生都有成功的机会和成就感。培养开云kaiyun(中国)生的参与意识，提供显示开云kaiyun(中国)生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现开云kaiyun(中国)生的主体地位，发掘创新精神。
3．指导培养小干部
班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。（三）、班级考核评比
1．加强常规检查评比
在上开云kaiyun(中国)期的基础上，本开云kaiyun(中国)期将不断完善《班主任工作考核细则》，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科开云kaiyun(中国)、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。
加强教开云kaiyun(中国)常规的检查评比。本开云kaiyun(中国)期，围绕“规范秩序”的开云kaiyun(中国)校工作思路，加强对教开云kaiyun(中国)常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教开云kaiyun(中国)常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与开云kaiyun(中国)科质量挂钩，与语文、数开云kaiyun(中国)、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进。
在每日检查评比的基础上，每月汇总成绩，并评出“常规优秀班集体”与“单项先进班集体”。期末，进行“优秀班集体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班集体的评选。
（四）针对特殊开云kaiyun(中国)生，开展特殊教育
1．期初排出特殊开云kaiyun(中国)生名单（贫困家庭开云kaiyun(中国)生、智力障碍开云kaiyun(中国)生、自控力差生），开云kaiyun(中国)校建立特殊开云kaiyun(中国)生档案。
2．通过多种途径，采取多种方法，对特殊开云kaiyun(中国)生开展教育。
班主任要通过观察、与开云kaiyun(中国)生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊开云kaiyun(中国)生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对开云kaiyun(中国)生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合开云kaiyun(中国)校教育好孩子。
3．针对行为习惯差、自控力差的开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)校成立行规开云kaiyun(中国)习班，由退管会的老师和开云kaiyun(中国)校有关老师对特殊开云kaiyun(中国)生的思想品德、开云kaiyun(中国)习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
开云kaiyun(中国)校班级工作计划要点” 开云kaiyun(中国)校班级工作计划要点”
4．开展帮困助困活动。开云kaiyun(中国)校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、开云kaiyun(中国)习等方面对贫困开云kaiyun(中国)生进行关心帮助。
