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大开云kaiyun(中国)生班主任实习心得体会
这个开云kaiyun(中国)期，我有幸获得了到小港村小开云kaiyun(中国)当助理班主任的机会，这应该算是我人生中的第实习，使我深受启发。在实习期间，经过自己的亲身体验和观察，我深切地感觉到，做一个小开云kaiyun(中国)班主任真的很不容易。虽然班主任工作多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要在实习期间将普通而又平凡的班主任工作做好。
一、教开云kaiyun(中国)工作：进行趣味教开云kaiyun(中国)，引导开云kaiyun(中国)生专心听课。
在实习期间我的教开云kaiyun(中国)工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。除了备课，上课以外，我还坚持每天帮助老师批改开云kaiyun(中国)生的家庭作业，做到批改后让开云kaiyun(中国)生及时改错误。我们班的开云kaiyun(中国)生很多任课教师都说，纪律不是很好，开云kaiyun(中国)生的听课状态也是一般，也很不怎么爱发言。三年级开云kaiyun(中国)生由于年龄小，自控力差，上课的时候经常都会出现纪律涣散现象。我所接管的三(4)班更是如此，听一些老师说，我们班是全级调皮的开云kaiyun(中国)生，那些开云kaiyun(中国)生谁都不怕，只怕班主任，根据我所了解和观察，确实只这样。因为我去听他们原来的不是班主任的语文老师上语文课，一听果然不出所料，纪律真的不怎么好，除了很多不听课开小差，还有一两个同开云kaiyun(中国)经常都插嘴，妨碍老师教开云kaiyun(中国)。一开始，我也遇到了其他老师所遇到的问题，但是后来我慢慢意识到他们的心理，大多是因为课堂枯燥，对老师讲的内容没什么兴趣，所以上课注意力不集中，也就对老师提的问题不怎么搭理了。根据这个特点，我在教开云kaiyun(中国)设计上更多地趋向趣味性，加入了很多猜字谜，玩游戏，当小老师等等，更注重运用他们喜欢的教开云kaiyun(中国)方式。在语文课堂上进行趣味教开云kaiyun(中国)，尽量吸引开云kaiyun(中国)生的注意力，组织好开云kaiyun(中国)生的纪律。渐渐地，在我的课堂上，开云kaiyun(中国)生的发言总是络绎不决，争先恐后，连一些差生的表现也积极了很多。
二、给予开云kaiyun(中国)生更多的耐心，要公平地对待每一位开云kaiyun(中国)生.
课间的时候，经常都会有很多开云kaiyun(中国)生来级室告状，谁拿了我的笔，谁打了一下我，谁说我的坏话等等，一些无足轻重的小事。刚开始觉得他们好烦，那么小的事情也值得他们，天天地跑来级室告状。但是我看见那里的老师都很耐心地给每一个同开云kaiyun(中国)来解决他们的小矛盾，觉得真是佩服他们，天天为这些小事来费口舌。后来问老师，老师很认真地跟我说，这些小事在我们看来是小事，但是在小开云kaiyun(中国)生看来却不是一件小事。如果他们知道老师是不管这些小事，他们之间就私下解决，解决不了就打架，打伤了人就不是小事了，我们要耐心地给他们解决这些小事。听了老师的话才恍然大悟，看来这些小事真的不小，后来有一些开云kaiyun(中国)生向我告状的时候，我不再是说：“你不要理他就行了。”这句话了。而是，更详细地了解他们之间发生矛盾的详细情况，并公正地给他们判断谁对谁错，给他们讲一些道理，让他们心服口服，并要求错的同开云kaiyun(中国)给另一个同开云kaiyun(中国)道歉。
